Overall research question: “Can com

Overall research question: “Can computer games be used for educational purposes at HE level in regular and distance education in different countries?” Overall the results have shown that a large number of participants believe that computer games can be used as an educational mechanism in HE in both regular and distant education in both countries investigated. There are certainly enough positive results to justify large scale, extensive research into game playing habits, the motivations for playing computer games, the motivations for playing computer games in HE and attitudes/perceptions towards computer games. If computer games are going to be a potential vehicle for learning in the future, then we must know more about what motivates people to play them and what particular people they are most suited for. It is also extremely useful in an educational context to understand cultural differences and gender differences to ascertain if computer games are not suited to particular groups because of such factors. One interesting additional research question that has become apparent through the course of this research study is “are educational computer games more suited to distant, online or regular education?” This question could be investigated at all educational levels: Primary Education, Secondary Education and Tertiary Education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามวิจัยโดยรวม: "เกมคอมพิวเตอร์ใช้เพื่อการศึกษาที่เขาระดับปกติและการศึกษาทางไกลในต่างประเทศหรือไม่" โดยรวม มีแสดงผลการตรวจสอบว่า ผู้เรียนจำนวนมากเชื่อว่า เกมคอมพิวเตอร์สามารถใช้เป็นกลไกการศึกษาในเขาในสถานศึกษาปกติ และระยะไกลในทั้งสองประเทศ มีผลแน่นอนเพียงพอบวกการขนาดใหญ่ การวิจัยลงในเกมเล่นนิสัย โต่งสำหรับเล่นเกมคอมพิวเตอร์ โต่งสำหรับเล่นเกมคอมพิวเตอร์ในเขาและทัศนคติ/แนวไปทางคอมพิวเตอร์เกม หากเกมคอมพิวเตอร์เป็นไปได้รถมีศักยภาพในการเรียนรู้ในอนาคต แล้ว เราต้องรู้เกี่ยวกับอะไรแรงบันดาลใจคนเล่นสิ่งใดผู้คนจะเหมาะสมที่สุดสำหรับ ยังเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการศึกษาเพื่อให้เข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรมและความแตกต่างเพศไปตรวจถ้าเกมไม่เหมาะกับกลุ่มเฉพาะเนื่องจากปัจจัยดังกล่าว หนึ่งที่น่าสนใจเพิ่มเติมคำถามวิจัยที่กลายเป็นชัดเจนผ่านหลักสูตรของการศึกษาวิจัยนี้ เป็น "เกมส์คอมพิวเตอร์ศึกษามากเหมาะกับการศึกษาไกล ออนไลน์ หรือปกติ" คำถามนี้สามารถถูกตรวจสอบในทุกระดับการศึกษา: ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และ ศึกษาตติย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามการวิจัยโดยรวม: "เกมคอมพิวเตอร์สามารถนำไปใช้เพื่อการศึกษาในระดับที่เขาในด้านการศึกษาปกติและระยะทางในประเทศที่แตกต่างกัน" โดยรวมผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าเป็นจำนวนมากของผู้เข้าร่วมเชื่อว่าเกมคอมพิวเตอร์ที่สามารถใช้เป็นกลไกในการศึกษาเขา ทั้งในการศึกษาปกติและห่างไกลในทั้งสองประเทศมีการสอบสวน มีแน่นอนผลบวกพอที่จะปรับขนาดใหญ่ในการวิจัยพฤติกรรมการเล่นเกมแรงจูงใจสำหรับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์แรงจูงใจสำหรับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ในเขาและทัศนคติ / การรับรู้ที่มีต่อการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ หากเกมคอมพิวเตอร์จะเป็นรถที่มีศักยภาพสำหรับการเรียนรู้ในอนาคตแล้วเราต้องรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่กระตุ้นให้คนที่จะเล่นกับพวกเขาและสิ่งที่ผู้คนโดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาจะเหมาะที่สุดสำหรับ นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในบริบทของการศึกษาเพื่อเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรมและความแตกต่างของเพศที่จะตรวจสอบให้แน่ใจว่าเกมคอมพิวเตอร์ที่ไม่เหมาะสมกับกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะปัจจัยดังกล่าว ที่น่าสนใจคำถามหนึ่งการวิจัยเพิ่มเติมที่ได้กลายเป็นที่เห็นได้ชัดผ่านหลักสูตรของการศึกษาวิจัยในครั้งนี้คือ "เกมคอมพิวเตอร์การศึกษาเหมาะสมกับการห่างไกลแบบออนไลน์หรือการศึกษาปกติหรือไม่" คำถามนี้อาจจะมีการตรวจสอบในระดับการศึกษาทั้งหมด: ประถมศึกษามัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามการวิจัยโดยรวม : " เกมส์คอมพิวเตอร์ถูกใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาที่เขาอยู่ในระดับปกติและการศึกษาทางไกลในประเทศต่างๆ ? " โดยรวมแล้วพบว่าเป็นจำนวนมากของผู้ที่เชื่อว่า เกม คอมพิวเตอร์ สามารถใช้เป็นกลไกในการศึกษาเขาทั้งปกติและการศึกษาไกลในทั้งสองประเทศนี้มีแน่นอน พอผลในเชิงบวกที่จะปรับขนาดใหญ่กว้างขวางในการวิจัยในการเล่นเกมนิสัย แรงจูงใจในการเล่นเกมส์คอมพิวเตอร์ แรงจูงใจในการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ในเขาและทัศนคติการรับรู้ต่อเกมคอมพิวเตอร์ ถ้าเกมของคอมพิวเตอร์จะเป็นรถที่มีศักยภาพในการเรียนรู้ในอนาคตแล้วเราต้องทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่กระตุ้นให้คนเล่นเกมส์อะไร และโดยเฉพาะคนพวกเขาจะเหมาะที่สุดสำหรับ นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์อย่างมากในบริบทของการศึกษาเพื่อให้เข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรมและความแตกต่างให้ถ้าเกมคอมพิวเตอร์ จะไม่เหมาะกับกลุ่มหนึ่ง เนื่องจากปัจจัยดังกล่าวหนึ่งที่น่าสนใจการวิจัยเพิ่มเติมคำถามที่ได้กลายเป็นที่ชัดเจนผ่านหลักสูตรของการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ " การศึกษาเกมคอมพิวเตอร์เหมาะสมเพื่อไกลออนไลน์หรือการศึกษาปกติหรือไม่ " คำถามนี้ได้ศึกษาทุกระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และ ระดับอุดมศึกษา