Announcement for 2016 Study of the

Announcement for 2016 Study of the U.S. Institute for Secondary School Educators
The U.S. Embassy, Bangkok, would like to invite interested secondary school educators to apply for Study of the U.S. Institutes (SUSI) for Secondary School Educators which will take place in early June through mid-July, 2016.

Your application (PDF 83KB) must be submitted by January 8th, 2016 to the following address:

Media and Cultural Section (Application for SUSI for Secondary School Educators)
U.S. Embassy Bangkok
GPF Tower A
10th Floor, 93/1 Wireless Road
Lumpini, Pathumwan
Bangkok 10330

Alternatively, you can email your application to us at [e-mail] with the subject line, stating “Application for SUSI for Secondary School Educators.”

The Media and Cultural Section will contact the applicants selected for interviews based on the criteria below. Interviews will take place at the Media and Cultural Section of the U.S. Embassy, Bangkok, on January 22nd, 2016. Interviewees must be able to travel to the interview site, the U.S. Embassy, Bangkok, on the day. Only selected interviewees will be notified of the details before the interview.

Notification on selection or non-selection of candidates will be made by April 2016.

PROGRAM OVERVIEW:

Study of the U.S. Institutes for Secondary Educators are intensive post-graduate level academic programs with integrated study tours whose purpose is to provide foreign secondary educators and administrators the opportunity to deepen their understanding of U.S. society, culture, values, and institutions. The ultimate goal of the Institutes is to strengthen curricula and to enhance the quality of teaching about the United States in secondary schools and other academic institutions abroad. Prospective applicants are encouraged to visit our website page to obtain general information about the Institutes. The address is: http://exchanges.state.gov/susi.

Pending final Department of State approvals, the Study of the U.S. Institutes for Secondary Educators will take place over the course of five weeks beginning in or after the latter part of May 2016. Three Institutes for Secondary Educators will be offered, two with a focus on classroom teachers and the third with a focus on administrators, teacher trainers, curriculum developers, textbook writers, and ministry of education officials, among others. Each Institute will have 20 participants and will include a four week academic residency component and a one week integrated study tour.

INSTITUTE DESCRIPTION:

The Study of the U.S. Institutes for Secondary Educators (Teachers) will provide two multinational groups of 20 experienced secondary school teachers with a deeper understanding of U.S. society, education, and culture – past and present. The focus of the Institute will be on providing content and materials for participants to develop high school level curricula about the United States. Please note that the main focus of the Institutes for teachers is on content and materials about the United States rather than teaching methods and pedagogy. To this end, the Institutes are organized around a central theme or themes in U.S. civilization. Through a combination of traditional, multi-disciplinary, and interdisciplinary approaches, program content will examine the history and evolution of U.S. institutions and values, broadly defined. The program will also serve to illuminate contemporary political, social, and economic debates in American society. The four week academic residency will be complemented by a one week study tour. The aim of the study tour is to showcase the cultural, geographic, and ethnic diversity of the United States. Pending the Department of State’s grant approval, the University of Montana will host one Institute for 20 teachers beginning in late May, 2016. The second Institute, which will also host 20 teachers, is currently being openly competed.

The Study of the U.S. Institute for Secondary Educators (Administrators) will provide a multinational group of 20 experienced administrators (including teacher trainers, curriculum developers, textbook writers, ministry of education officials, and others) with a deeper understanding of U.S. society, education, and culture – past and present. The program’s theme, “Exploring Access and Equity in U.S. Education and Society” will focus on education, immigration, and civic engagement within U.S. society and culture. The Institute will include an intellectually rigorous academic residency component, meetings with regional educators and prominent community leaders, guided independent research, visits to topically relevant sites, a two-week study tour, and the completion of a research project. Pending the Department of State’s grant approval, the Institute will be hosted by the California State University, Chico and will take place in early June through mid-July, 2016.

OTHER ESSENTIAL PROGRAM INFORMATION:

Program Funding: The Department of State will cover all participant costs including: program administration; travel and ground transportation in the United States; housing and subsistence; and book, cultural, mailing, and incidental allowances.

Housing and Meal Arrangements: Participants may be asked to share living quarters during the residency portion (four weeks) of the Institute. Private room accommodations cannot be guaranteed during the residency portion of the program. During the study tour (up to one week), participants may share a hotel room with a participant of the same gender. During the residency, housing will typically be in college or university owned housing. Most meals will be provided at campus facilities, though participants may have access to a kitchen to cook some meals on their own. The host institution will provide full details in pre-institute communications to participants at least six-weeks in advance of the Institute.

Care will be taken to ensure that any special requirements regarding diet, daily worship, housing, and medical care are satisfied. Travel Arrangements: The U.S. Embassy, Bangkok, will arrange economy class round trip international travel for each competitively selected participant. The host institutions through a grant with the Department of State will cover all travel within the United States during the Institute. Health Benefits: All participants will receive the Department of State's coverage of up to $100,000, with a $25 co-pay per medical visit and a $75 co-pay per emergency room visit, for the duration of the program. Pre-existing conditions are not covered. Information on the health benefit program may be found online at usdos.sevencorners.com.

Program Requirements and Restrictions: All participants are expected to participate fully in the program. Selected participants must attend all lectures and organized activities and complete assigned readings. Family members and/or friends cannot accompany participants on any part of the program. Candidates should be made aware that this is an intensive Institute and there will be little time for personal pursuits unrelated to the program. The Institute is not a research program.

CANDIDATE DESCRIPTION AND QUALIFICATIONS:

Study of the U.S. Institutes are highly competitive. Priority will be given to candidates who have firm plans to enhance, update or develop courses and/or educational materials with a U.S. studies focus or component, who have no or limited prior experience in the United States, and who have special interest in the institute topic as demonstrated through past scholarship, accomplishments, and professional duties.

Candidates should be mid-career, typically between the ages of 30-50, highly-motivated and experienced secondary school educators. These Institutes are for secondary school teachers, teacher trainers, curriculum developers, textbook writers, ministry of education officials, secondary school administrators, or other related professionals with responsibility for secondary education. Ideal candidates are individuals who are seeking to introduce or enhance aspects of U.S. studies into their curricula or to offer specialized seminars/workshops for education professionals in U.S. studies or related fields.

Candidates must demonstrate English language fluency. Institutes are rigorous and demanding programs; participants will be expected to handle substantial reading assignments in English and to fully and actively participate in all seminar and panel discussions. English fluency is vital to a successful experience in the Institute.

Candidates should be willing and able to fully take part in an intensive post-graduate level academic program and study tour. Priority will be given to professionals with little or no prior experience in the United States.

FREQUENTLY ASKED QUESTIONS:

This FAQ section addresses some commonly asked questions by applicants. If you cannot find an answer to your question please contact us at [e-mail].

a. What degree of English proficiency should a nominee have? All participants must be fully proficient in English; throughout the Institute they will need to fully understand lectures, actively participate in discussions, and read and write assignments in English.

b. To what extent do the Institutes for Secondary Educators cover teaching methods and pedagogy? SUSIs for Secondary Educators focus primarily on content, materials, and education related to the United States. The Institutes for teachers typically include a handful of sessions on teaching methodologies; however these sessions are supplemental to the main focus of the Institute. Teachers more interested in teaching methods and pedagogy rather than U.S. content may wish to apply for the Teaching Excellence in Achievement (TEA) program or the International Leaders in Education Program (ILEP).

c. Can a nominee who is a dual citizen (U.S. and country of origin) participate in Study of the U.S. Institutes? No. U.S. citizens and permanent residents (green card holders

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประกาศ 2016 ศึกษา สถาบันสหรัฐฯ สำหรับนักการศึกษามัธยมสถานทูตสหรัฐฯ กรุงเทพมหานคร ขอเชิญนักการศึกษามัธยมที่สนใจการศึกษาของสถาบันสหรัฐฯ (SUSI) สำหรับนักการศึกษามัธยมศึกษาซึ่งจะจัดขึ้นในช่วงเดือนมิถุนายนถึงกลางเดือนกรกฎาคม 2016ต้องส่งใบสมัคร (PDF 83KB) ภาย 8 มกราคม ไปยังที่อยู่ดังต่อไปนี้:สื่อและวัฒนธรรมส่วน (แอพลิเคชันสำหรับ SUSI สำหรับนักการศึกษามัธยม)เอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกาGPF ทาวเวอร์ Aชั้น 10 ถนนวิทยุ 93/1ลุมพินี ปทุมวันกรุงเทพมหานคร 10330หรือ คุณสามารถส่งอีเมล์ใบสมัครเราที่ [e-mail] กับบรรทัดหัวเรื่อง ระบุ "แอพพลิเคชันสำหรับ SUSI สำหรับนักการศึกษามัธยม"ส่วนวัฒนธรรมและสื่อจะติดต่อผู้สมัครที่เลือกสำหรับสัมภาษณ์ตามเงื่อนไขด้านล่าง การสัมภาษณ์จะใช้สถานที่สื่อและวัฒนธรรมส่วนของสถานทูตสหรัฐอเมริกา กรุงเทพ บน 22 มกราคม 2016 Interviewees ต้องสามารถเดินทางไปยังไซต์การสัมภาษณ์ สถานทูตสหรัฐอเมริกา กรุงเทพมหานคร ในวัน เพียงเลือก interviewees จะได้รับแจ้งรายละเอียดก่อนการสัมภาษณ์จะทำการแจ้งเตือนที่เลือกหรือไม่เลือกผู้สมัคร โดย 2016 เมษายนรายละเอียดโปรแกรม:เร่งรัดบัณฑิตระดับวิชาการโปรแกรมทัวร์ศึกษาแบบบูรณาการที่มีจุดประสงค์คือเพื่อ ให้นักการศึกษาต่างประเทศที่รองและผู้ดูแลระบบโอกาสอย่างลึกซึ้งเข้าใจสหรัฐอเมริกาสังคม วัฒนธรรม ค่านิยม และสถาบันศึกษาสถาบันสหรัฐฯ สำหรับนักการศึกษารองได้ เป้าหมายสูงสุดของสถาบันจะเสริมสร้างหลักสูตร และเพิ่มคุณภาพของการเรียนการสอนเกี่ยวกับสหรัฐอเมริกาในมหาวิทยาลัยและต่างประเทศสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ผู้สมัครที่ผู้สนใจจะให้เข้าเยี่ยมชมหน้าเว็บไซต์ของเราได้รับข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสถาบันการ อยู่: http://exchanges.state.gov/susiระหว่างการพิจารณาอนุมัติขั้นสุดท้ายในภาครัฐ การศึกษาของสถาบันเราสรรหารองจะเกิดช่วงเวลา 5 สัปดาห์เริ่มต้นใน หรือ หลังส่วนหลังของ 2016 พฤษภาคม สามสถาบันสำหรับนักการศึกษารองจะมีการนำเสนอ สองกับเน้นห้องเรียนครูและอื่น ๆ โดยมุ่งเน้นผู้ดูแล ฝึกอบรมครู นักพัฒนาหลักสูตร นักเขียนตำรา และกระทรวงศึกษาหน้าที่ หมู่คนอื่น ๆ แต่ละสถาบันจะมีผู้เรียน 20 และจะรวมส่วนประกอบวิชาการซี่สี่สัปดาห์และหนึ่งสัปดาห์รวมศึกษาทัวร์รายละเอียดสถาบัน:การศึกษาของสถาบันเราสรรหารอง (ครู) จะให้ชาติสองกลุ่มครูมัธยมมีประสบการณ์ 20 ด้วยความเข้าใจที่ลึกซึ้งของสังคมสหรัฐอเมริกา การศึกษา และ วัฒนธรรม – อดีต และปัจจุบัน จุดเน้นของสถาบันจะให้เนื้อหาและวัสดุสำหรับผู้เข้าร่วมในการพัฒนาหลักสูตรระดับมัธยมเกี่ยวกับสหรัฐอเมริกา โปรดทราบว่า เป็นโฟกัสหลักของสถาบันสำหรับครูผู้สอนเนื้อหาและวัสดุเกี่ยวกับสหรัฐอเมริกาแทนที่สอน และสอน เพื่อการนี้ สถาบันมีการจัดระเบียบรูปแบบกลางหรือชุดรูปแบบในสหรัฐอเมริกาอารยธรรม โดยใช้วิธีดั้งเดิม อเนกประสงค์ และอาศัย เนื้อหาโปรแกรมจะตรวจสอบประวัติและวิวัฒนาการของสถาบันในสหรัฐอเมริกาและค่า กำหนดไว้อย่างกว้างขวาง โปรแกรมจะทำหน้าที่ให้แสงสว่างทันสมัยทางการเมือง สังคม และเศรษฐกิจดำเนินในสังคมอเมริกัน สัปดาห์สี่ซี่ศึกษาจะครบครัน โดยสัปดาห์หนึ่งเรียนทัวร์ จุดมุ่งหมายของการศึกษาจะแสดงความหลากหลายทางวัฒนธรรม ภูมิศาสตร์ และชนเผ่าของสหรัฐอเมริกา รอการอนุมัติเงินช่วยเหลือภาครัฐ มหาวิทยาลัยมอนจะโฮสต์หนึ่งสถาบันครูที่ 20 เริ่มตั้งแต่ปลายเดือนพฤษภาคม 2016 สถาบันที่สอง ที่จะโฮสต์ครู 20 เป็นปัจจุบันได้อย่างเปิดเผยร่วมแข่งขันการศึกษาของสหรัฐอเมริกา สถาบันสรรหารอง (ผู้ดูแลระบบ) จะมีกลุ่มข้ามชาติของผู้ดูแลที่มีประสบการณ์ 20 (รวมทั้งครูผู้ฝึกสอน นักพัฒนาหลักสูตร นักเขียนตำรา กระทรวงศึกษาเจ้าหน้าที่ และอื่น ๆ) ด้วยความเข้าใจลึก ของสหรัฐอเมริกาสังคม การศึกษา และวัฒนธรรม – ที่ผ่านมา และนำเสนอ โปรแกรมชุดรูปแบบ "สำรวจเข้าและหุ้นในสหรัฐอเมริกาศึกษาและสังคม" จะเน้นการศึกษา ตรวจคนเข้าเมือง และหมั้นพลเมืองสหรัฐอเมริกาสังคมและวัฒนธรรม สถาบันจะรวมเป็นส่วนประกอบซี่สติปัญญาอย่างเข้มงวดวิชาการ ประชุมร่วมกับนักการศึกษาภูมิภาค และผู้นำชุมชนที่โดดเด่น วิจัยแนะนำ เข้าชมเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง topically ทัวร์ศึกษาสองสัปดาห์ และความสมบูรณ์ของโครงการวิจัย รอการอนุมัติเงินช่วยเหลือภาครัฐ สถาบันจะถูกโฮสต์ โดยมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย สนาม และที่จะเกิดขึ้นในช่วงเดือนมิถุนายนถึงกลางเดือนกรกฎาคม 2016ข้อมูลอื่น ๆ โปรแกรมที่จำเป็น:โปรแกรมเงินสนับสนุน: กรมรัฐจะครอบคลุมต้นทุนทั้งหมดที่รวมถึงผู้เข้าร่วม: โปรแกรมจัดการ การเดินทาง และขนส่งภาคพื้นดินในสหรัฐอเมริกา ที่อยู่อาศัยและชีพ และหักสมุด วัฒนธรรม จดหมาย และเบ็ดเตล็ดที่อยู่อาศัย และอาหารเช้า: ผู้เรียนอาจต้องอยู่ร่วมน้ำหนักที่ระหว่างส่วนซี่ (4 สัปดาห์) ของสถาบันได้ ห้องพักไม่สามารถรับประกันในส่วนเป็นซี่ของโปรแกรม ในระหว่างทัวร์ศึกษา (ถึงหนึ่งสัปดาห์), ผู้เข้าร่วมอาจร่วมห้องกับผู้เข้าร่วมเพศ ระหว่างซี่ ที่อยู่อาศัยจะโดยทั่วไปเป็นในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยของบ้าน อาหารส่วนใหญ่จะให้ที่มหาวิทยาลัยสิ่งอำนวยความสะดวก แต่ผู้เรียนอาจเข้าครัวปรุงอาหารบางอย่างด้วยตนเอง สถาบันเจ้าภาพจะให้รายละเอียดเต็มรูปแบบในการสื่อสารสถาบันก่อนเข้าร่วมน้อยหกสัปดาห์ล่วงหน้าสถาบันจะนำมาดูแลเพื่อให้แน่ใจว่า ข้อกำหนดพิเศษเกี่ยวกับอาหาร นมัสการประจำวัน หมู่บ้าน และพยาบาลมีความพึงพอใจ เตรียมการเดินทาง: สถานทูตสหรัฐอเมริกา กรุงเทพมหานคร จะจัดชั้นเดินทางไปต่างประเทศสำหรับแต่ละผู้เข้าร่วมที่เลือกสามารถแข่งขันได้ สถาบันโฮสต์ผ่านกับฝ่ายรัฐจะครอบคลุมการเดินทางทั้งหมดในสหรัฐอเมริการะหว่างสถาบัน สุขภาพ: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะได้รับภาครัฐครอบคลุมถึง $ 100000 กับค่าจ้างร่วม $25 ต่อไปแพทย์ และค่าจ้างร่วม $75 ต่อห้องฉุกเฉิน เที่ยว ระยะเวลาของโปรแกรม เงื่อนไขที่มีอยู่ก่อนจะไม่ครอบคลุม ข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาพคุณประโยชน์ของโปรแกรมอาจพบออนไลน์ที่ usdos.sevencorners.comProgram Requirements and Restrictions: All participants are expected to participate fully in the program. Selected participants must attend all lectures and organized activities and complete assigned readings. Family members and/or friends cannot accompany participants on any part of the program. Candidates should be made aware that this is an intensive Institute and there will be little time for personal pursuits unrelated to the program. The Institute is not a research program.CANDIDATE DESCRIPTION AND QUALIFICATIONS:Study of the U.S. Institutes are highly competitive. Priority will be given to candidates who have firm plans to enhance, update or develop courses and/or educational materials with a U.S. studies focus or component, who have no or limited prior experience in the United States, and who have special interest in the institute topic as demonstrated through past scholarship, accomplishments, and professional duties.Candidates should be mid-career, typically between the ages of 30-50, highly-motivated and experienced secondary school educators. These Institutes are for secondary school teachers, teacher trainers, curriculum developers, textbook writers, ministry of education officials, secondary school administrators, or other related professionals with responsibility for secondary education. Ideal candidates are individuals who are seeking to introduce or enhance aspects of U.S. studies into their curricula or to offer specialized seminars/workshops for education professionals in U.S. studies or related fields.Candidates must demonstrate English language fluency. Institutes are rigorous and demanding programs; participants will be expected to handle substantial reading assignments in English and to fully and actively participate in all seminar and panel discussions. English fluency is vital to a successful experience in the Institute.Candidates should be willing and able to fully take part in an intensive post-graduate level academic program and study tour. Priority will be given to professionals with little or no prior experience in the United States.FREQUENTLY ASKED QUESTIONS:This FAQ section addresses some commonly asked questions by applicants. If you cannot find an answer to your question please contact us at [e-mail].a. What degree of English proficiency should a nominee have? All participants must be fully proficient in English; throughout the Institute they will need to fully understand lectures, actively participate in discussions, and read and write assignments in English.b. To what extent do the Institutes for Secondary Educators cover teaching methods and pedagogy? SUSIs for Secondary Educators focus primarily on content, materials, and education related to the United States. The Institutes for teachers typically include a handful of sessions on teaching methodologies; however these sessions are supplemental to the main focus of the Institute. Teachers more interested in teaching methods and pedagogy rather than U.S. content may wish to apply for the Teaching Excellence in Achievement (TEA) program or the International Leaders in Education Program (ILEP).c. Can a nominee who is a dual citizen (U.S. and country of origin) participate in Study of the U.S. Institutes? No. U.S. citizens and permanent residents (green card holders

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประกาศสำหรับ 2016 การศึกษาสหรัฐอเมริกาสถาบันเพื่อการศึกษาโรงเรียนมัธยม
สถานทูตสหรัฐฯ กรุงเทพฯ ขอเชิญโรงเรียนที่สนใจสมัครเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาสหรัฐอเมริกา ( Susi ) สำหรับครูระดับมัธยมศึกษา ซึ่งจะเกิดขึ้นในต้นเดือนมิถุนายนถึงกลางเดือนกรกฎาคม 2559 .

ใบสมัครของคุณ ( PDF 83kb ) ต้อง ส่งโดยวันที่ 8 มกราคม2016 ไปยังที่อยู่ดังต่อไปนี้ :

สื่อและวัฒนธรรมส่วน ( โปรแกรมสำหรับ Susi สำหรับการศึกษาโรงเรียนมัธยม ) สถานทูตสหรัฐฯ กรุงเทพฯ


นายทาวเวอร์ชั้น 10 ลุมพินี 93 / 1 ถนน
ไร้สาย , ปทุมวันกรุงเทพมหานคร 10330


หรือคุณสามารถส่งใบสมัครของคุณกับเราที่ [e-mail] กับบรรทัดเรื่อง ระบุ " ใบสมัคร Susi สำหรับครูมัธยมศึกษา

"สื่อและวัฒนธรรมส่วนจะติดต่อผู้สมัครที่ได้รับเลือกสำหรับการสัมภาษณ์ โดยใช้เกณฑ์ ดังนี้ การสัมภาษณ์จะใช้เวลาสถานที่ในสื่อและวัฒนธรรมในส่วนของสถานทูตสหรัฐฯ กรุงเทพฯ เมื่อวันที่ 22 มกราคม 2559 . คนต้องสามารถที่จะเดินทางไปให้สัมภาษณ์ในเว็บไซต์ของสถานทูตสหรัฐฯ กรุงเทพฯ ในวันที่เลือกผู้ให้สัมภาษณ์จะได้รับแจ้งรายละเอียดก่อนสัมภาษณ์

แจ้งการเลือกหรือไม่เลือกผู้สมัครจะทำโดยเมษายน 2016 .

โปรแกรมภาพรวม :

ศึกษาของอเมริกาสถาบันเพื่อการศึกษาที่มีโปรแกรมวิชาการระดับบัณฑิตศึกษาอย่างเข้มข้นกับทัวร์รวมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูและผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในต่างประเทศมีโอกาสที่จะลึกมากขึ้นความเข้าใจของสังคม สหรัฐอเมริกา วัฒนธรรม ค่านิยม และสถาบันเป้าหมายของสถาบันคือการเสริมสร้างหลักสูตร และเพิ่มคุณภาพของการสอนเกี่ยวกับสหรัฐอเมริกาในโรงเรียนและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ในต่างประเทศ อนาคต ผู้สมัครควรไปเยี่ยมหน้าเว็บไซต์ของเราที่จะได้รับข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสถาบัน ที่อยู่ : http : / / แลกเปลี่ยน รัฐ . gov / Susi

รอสุดท้ายภาควิชารัฐอนุมัติการศึกษาของสหรัฐอเมริกา สถาบันเพื่อการศึกษาที่สองจะเกิดขึ้นผ่านหลักสูตรของห้าสัปดาห์เริ่มต้นในหรือหลังจากส่วนหลังพฤษภาคม 2016 . สามสถาบันเพื่อการศึกษามัธยมศึกษา จะได้รับ สอง โดยเน้นครูในชั้นเรียนและที่สามที่มีความสำคัญกับผู้บริหาร ครู วิทยากร หลักสูตรพัฒนานักเขียนตำรา และเจ้าหน้าที่ของกระทรวงศึกษาในหมู่คนอื่น ๆ แต่ละสถาบันจะมี 20 เข้าร่วม และ จะรวมเป็นสี่สัปดาห์วิชาการเป็นส่วนประกอบ และหนึ่งสัปดาห์รวมทัวร์การศึกษา .



รายละเอียด : สถาบันศึกษาของสหรัฐอเมริกา สถาบันเพื่อการศึกษามัธยมศึกษา ( ครู ) จะให้สองกลุ่ม บริษัท ข้ามชาติ 20 พบครูกับความเข้าใจที่ลึกของสังคมสหรัฐอเมริกาการศึกษาวัฒนธรรมทั้งในอดีตและปัจจุบัน โฟกัสของสถาบันจะให้เนื้อหาและวัสดุสำหรับผู้เข้าร่วมพัฒนา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรที่เกี่ยวกับประเทศสหรัฐอเมริกา โปรดทราบว่าโฟกัสหลักของสถาบัน สำหรับครูในเนื้อหาและวัสดุเกี่ยวกับสหรัฐอเมริกามากกว่าวิธีสอนและการสอน . จบเรื่องนี้สถาบันมีการจัดรอบชุดรูปแบบกลางหรือรูปแบบในอารยธรรมของสหรัฐอเมริกา ผ่านการรวมกันของดั้งเดิม ดังนั้น วิธีสหวิทยาการ เนื้อหารายการจะตรวจสอบประวัติและวิวัฒนาการของสถาบัน และค่านิยม ซึ่งกำหนด โปรแกรมนี้จะใช้เพื่อส่องสว่างร่วมสมัยทางการเมือง สังคม และเศรษฐกิจ การอภิปรายในสังคมอเมริกัน