1. Know yourself: providers, like c

1. Know yourself: providers, like clients, are influenced by culture, values, and language.
2. Get to know the families and their health seeking behaviors. You might try using a simple genogram, which places family members on a diagram. Ask who the family members are, where they live, and who is missing or dead. You might also
ask them to talk about holiday celebrations: who comes, who 4 is missing, and what do they do?
3. Get to know the communities that frequently interact with your clinical setting: read about them, take a course, get involved (e.g., volunteer to give talks), hold forums with freeflowing and twoway communication, and learn who the formal and informal resources are.
4. Get to know some of the traditional practices and remedies used by families and communities, so you can work with, not against, them.
5. Learn how a community deals with common illnesses or events.
6. Try to see things from the viewpoint of the client, family, and community.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. รู้จักตนเอง: ผู้ให้บริการ ลูกค้า เช่นได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรม ค่านิยม และภาษา2. ได้รู้จักครอบครัวและสุขภาพของพวกเขากำลังทำงาน คุณอาจลองใช้เป็น genogram ง่าย ที่สมาชิกในครอบครัวบนไดอะแกรม ขอให้สมาชิกครอบครัวที่ ที่พวกเขาอาศัยอยู่ และที่ขาดหายไป หรือตาย คุณอาจยังขอให้พูดคุยเกี่ยวกับการเฉลิมฉลองวันหยุด: ที่มา ที่ 4 หายไป และทำอะไรทำอย่างไร3. รับรู้ชุมชนบ่อยที่โต้ตอบกับการตั้งค่าทางคลินิก: อ่านเกี่ยวกับพวกเขา ใช้หลักสูตร มีส่วนร่วม (เช่น อาสาสมัครเพื่อให้เจรจา), ถือกระดานข่าวกับสื่อสาร freeflowing และ twoway และเรียนรู้ที่มีทรัพยากรอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการ4. รับรู้ปฏิบัติแบบดั้งเดิมและใช้ครอบครัวและชุมชน เพื่อให้คุณสามารถทำงานกับ ไม่ต่อ ให้การเยียวยา5. เรียนรู้วิธีชุมชนเกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วยหรือเหตุการณ์ทั่วไป6. ลองดูสิ่งต่าง ๆ จากมุมมองของไคลเอนต์ ครอบครัว และชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. รู้ว่าตัวเอง: ผู้ให้บริการเช่นเดียวกับลูกค้าที่ได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรมค่านิยมและภาษาที่
2 ทำความรู้จักกับครอบครัวและพฤติกรรมสุขภาพที่กำลังมองหาของพวกเขา คุณอาจลองใช้ genogram ง่ายสถานที่ที่สมาชิกในครอบครัวในแผนภาพ ขอให้ผู้ที่สมาชิกในครอบครัวมีที่พวกเขาอยู่และผู้ที่จะหายไปหรือตาย นอกจากนี้คุณยังอาจจะ
ขอให้พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับการเฉลิมฉลองวันหยุด: ที่มาที่ 4 จะหายไปและสิ่งที่พวกเขาทำ
3 ได้รับรู้ชุมชนที่มักมีปฏิสัมพันธ์กับการตั้งค่าทางคลินิกของคุณ: อ่านเกี่ยวกับพวกเขาใช้หลักสูตรได้รับการมีส่วนร่วม (เช่นอาสาสมัครที่จะให้การเจรจา) ถือฟอรั่มที่มีการสื่อสาร freeflowing และ Twoway และเรียนรู้ที่ทรัพยากรระบบและนอกระบบมี
4 ได้รับรู้บางส่วนของการปฏิบัติแบบดั้งเดิมและการเยียวยาที่ใช้โดยครอบครัวและชุมชนเพื่อให้คุณสามารถทำงานกับไม่ได้ต่อต้านพวกเขา
5 เรียนรู้วิธีการชุมชนเกี่ยวกับโรคทั่วไปหรือเหตุการณ์
6 พยายามที่จะมองเห็นสิ่งจากมุมมองของลูกค้าครอบครัวและชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . รู้จักตัวเอง : ผู้ให้บริการ เช่น ลูกค้า จะได้รับอิทธิพลมาจากวัฒนธรรม ค่านิยม และภาษา .
2 ได้รู้จักครอบครัวและพฤติกรรมการแสวงหา . คุณอาจลองใช้ genogram อย่างง่าย ซึ่งสถานที่ที่สมาชิกในครอบครัวในแผนภาพ ถามว่า สมาชิกครอบครัวที่พวกเขาอาศัยอยู่และที่ขาดหายไป หรือ ตาย คุณอาจจะถามพวกเขาที่จะพูดคุยเกี่ยวกับ
ฉลองวันหยุด : ใครจะมาที่ 4 หายไป และพวกเขาจะทำอย่างไร
3 รู้จักชุมชนที่มักมีปฏิสัมพันธ์กับการตั้งค่าทางคลินิกของคุณ : อ่านเกี่ยวกับพวกเขา ใช้หลักสูตรมาเกี่ยวข้อง ( เช่น อาสาสมัครให้พูดถึง ) ถือฟอรั่มกับ freeflowing และการสื่อสาร twoway และเรียนรู้ที่ทรัพยากรที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ .
4ได้รับรู้บางส่วนของประเพณีปฏิบัติ และวิธีแก้โดยใช้ครอบครัวและชุมชนเพื่อให้คุณสามารถทำงานกับ กับพวกเขา .
5 เรียนรู้ชุมชนที่เกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วยทั่วไป หรือเหตุการณ์ .
6 พยายามที่จะเห็นสิ่งจากมุมมองของลูกค้า ครอบครัว และชุมชน