Much research has been done in the

Much research has been done in the field of motivation by the following experts: Deci and Ryan (1985), Dörnyei (2005, 2008), Gardner (2001), Ushioda (2001, 2008), or Weiner (1992). According to Dörnyei (2005), the history of L2 motivation research has undergone three key developmental stages so far: the social psychological period (1959-
1990), the cognitive-situated period (during the 1990’s) and a mixture of new approaches (past decade). However, for the purpose of this paper, the most important period is the past decade.
A mixture of new approaches (past decade) in L2 motivation research is characterized by an interest in the motivational change and in the relationship between motivation and identity/self. The best-known concepts are as follows: process-oriented conceptualization of motivation (based mainly on dynamic character and temporal variation of motivation); motivation as investment; and ideal and ought-to L2 self. The last concept has brought about a radical change in the research on motivation. In 2005 Dörnyei proposed a new approach to the understanding of L2 motivation, conceived within an L2 Motivational Self System, which attempts to integrate a number of L2 theories (e.g. Gardner, 2001; Ushioda, 2001) with findings of self research in psychology

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยมากได้รับการดำเนินการในด้านแรงจูงใจโดยผู้เชี่ยวชาญด้านต่อไปนี้ deci และไรอัน (1985), Dornyei (2005, 2008), การ์ดเนอร์ (2001), ushioda (2001, 2008) หรือเนอร์ (1992) ตาม Dornyei (2005) ประวัติของการวิจัยแรงจูงใจ l2 ที่มีระดับการพัฒนาที่สามขั้นตอนที่สำคัญจนถึงขณะนี้: ระยะเวลาทางจิตวิทยาสังคม (1959 -
1990)ระยะเวลาที่องค์ความรู้ตั้งอยู่ (ในช่วงปี 1990) และส่วนผสมของแนวทางใหม่ (ทศวรรษที่ผ่านมา) แต่สำหรับวัตถุประสงค์ของบทความนี้ในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดที่เป็นทศวรรษที่ผ่านมา.
ส่วนผสมของแนวทางใหม่ (ทศวรรษที่ผ่านมา) ในการวิจัยแรงจูงใจ l2 เป็นลักษณะที่น่าสนใจในการเปลี่ยนแปลงและสร้างแรงบันดาลใจในความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจและเอกลักษณ์ / ตนเองแนวความคิดที่ดีที่สุดที่รู้จักกันมีดังนี้แนวความคิดที่มุ่งเน้นกระบวนการของแรงจูงใจ (ตามหลักในตัวละครแบบไดนามิกและการเปลี่ยนแปลงชั่วคราวของแรงจูงใจ); แรงจูงใจเป็นเงินลงทุนและเหมาะและควรไป L2 ตนเอง แนวคิดที่ผ่านมาได้นำเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในการวิจัยเกี่ยวกับแรงจูงใจ ในปี 2005 Dornyei เสนอวิธีการใหม่ในการทำความเข้าใจของแรงจูงใจ l2,รู้สึกภายใน l2 ระบบตัวเองสร้างแรงบันดาลใจซึ่งพยายามที่จะบูรณาการจำนวนของทฤษฎี l2 (เช่นการ์ดเนอร์ 2001; ushioda, 2001) กับผลการวิจัยของการวิจัยตัวเองในด้านจิตวิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มากมีงานวิจัยด้านแรงจูงใจ โดยผู้เชี่ยวชาญต่อไปนี้: Deci และไรอัน (1985), Dörnyei (2005, 2008), การ์ดเนอร์ (2001) Ushioda (2001, 2008), หรือ Weiner (1992) ตาม Dörnyei (2005), ประวัติของ L2 วิจัยแรงจูงใจมีเปลี่ยนขั้นตอนการพัฒนาที่สำคัญสามจน: ระยะทางจิตวิทยาสังคม (1959-
1990), รอบระยะเวลารับรู้อยู่ (ในระหว่าง 1990 ของ) และส่วนผสมของใหม่ ๆ (ทศวรรษ) อย่างไรก็ตาม เพื่อนี้กระดาษ รอบระยะเวลาสำคัญที่สุดคือ อดีตทศวรรษ.
ผสมกันใหม่ ๆ (ทศวรรษ) L2 วิจัยแรงจูงใจมีลักษณะ โดยความสนใจ ในการหัดเปลี่ยนแปลง และความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจและตัวตน / ตนเอง แนวคิดที่รู้จักมีดังนี้: conceptualization มุ่งเน้นกระบวนการของแรงจูงใจ (ตามหลักตัวอักษรแบบไดนามิกและการเปลี่ยนแปลงชั่วคราวของแรงจูงใจ); แรงจูงใจเป็นการลงทุน และเหมาะ และควรให้ L2 ด้วยตนเอง มีนำแนวคิดล่าสุดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในการวิจัยเกี่ยวกับแรงจูงใจ ในปี 2005 Dörnyei เสนอวิธีการทำความเข้าใจแรงจูงใจของ L2 ใหม่ รู้สึกภายใน L2 หัดเองระบบ ที่พยายามรวมจำนวน L2 ทฤษฎี (การ์ดเช่นเนอร์ 2001 Ushioda, 2001) มีผลการวิจัยของวิจัยตนเองในด้านจิตวิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยกันมากมีการทำในฟิลด์ของแรงบันดาลใจโดยผู้เชี่ยวชาญด้านต่อไปนี้หนึ่งในสิบและ Ryan (; Spark , 1985 ) dörnyei ( 20052008 ) Gardner ( 2001 ) ushioda ( 20012008 )หรือ weiner ( 1992 ) ตาม dörnyei ( 2005 )ประวัติศาสตร์ของการวิจัย L 2 แรงบันดาลใจได้ผ่านขั้นตอนสำคัญการพัฒนาการทางสังคมจิตวิทยามากช่วงเวลา( 1959 -
1990 )การเรียนรู้ - ตั้งอยู่ช่วงเวลา(ในระหว่างปี 1990 ที่' s )และการผสมผสานของวิธีการรูปแบบใหม่(ทศวรรษที่ผ่านมา) แต่ถึงอย่างไรก็ตามสำหรับวัตถุประสงค์ของเอกสารฉบับนี้มากที่สุดคือช่วงเวลาที่มีความสำคัญหลายทศวรรษที่ผ่านมา.
การผสมผสานกันระหว่างความเป็นวิธีการรูปแบบใหม่(ทศวรรษที่ผ่านมา)ในการวิจัย L 2 แรงบันดาลใจโดยดอกเบี้ยที่จะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการเปลี่ยนแปลงและอยู่ในความสัมพันธ์ระหว่างตนและแรงบันดาลใจ/ด้วยตนเองแนวความคิดที่เป็นที่รู้จักที่มีดังนี้:นิยามกระบวนการ - ตะวันออกของแรงบันดาลใจ(ซึ่งใช้เป็นหลักในการเปลี่ยนแปลง Temporal Key Integrity Protocol และลักษณะอันโดดเด่นแบบไดนามิกของแรงบันดาลใจ)ว่าเป็นการลงทุนและเหมาะสมอย่างดีเยี่ยมและในแบบบริการตัวเองควรจะมีใน L 2 . แนวความคิดที่ผ่านมาได้นำมาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงอย่างใหญ่หลวงของในงานวิจัยที่แรงบันดาลใจ ในปี 2005 dörnyei เสนอแนวทางใหม่ในการทำความเข้าใจที่แรงบันดาลใจของ L 2ตั้ง ครรภ์ ใน L 2 ด้วยตนเองที่ระบบจะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมซึ่งความพยายามในการผนวกรวมหมายเลขของ 2 ทฤษฎี L (เช่น Gardner 2001 ushioda 2001 )พร้อมด้วยการค้นพบของตนเองในการวิจัยจิตวิทยา