An important factor in the high sch

An important factor in the high school’s success has been the quality of its
teachers. Sixty-five percent of the professional staff at the high school holds a master’s
degree or its equivalent. The average years of teaching experience among the high
school’s teaching staff is 12.2 years. Over the years, teachers have been awarded honors
in various competitions such as the Disney Teacher Award, Pennsylvania Teacher of the
Year Award and the Fulbright Teacher Exchange Program.
The academic expectations of students at the high school are rigorous. With 80-
minute block class periods, students are required to complete a six-hour service learning
experience and a graduation project over the course of each year of high school. In
keeping ahead of the technological advances in the modern workforce, the high school
offers accounting, computer business applications, entrepreneurship, Web page design,
media, graphic communications, manufacturing technology and production systems
courses. These types of courses require technology upgrades to the infrastructure of the
school. There are more than 1,200 computer systems for students with complete wireless
access in writing, mathematics, business, technology education, art, media and music
resources areas. Each classroom is equipped with a television monitor that is connected to

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่นในโรงเรียนอำเภอ โรงเรียนมัธยมนี้เฉพาะ เชื่อมั่นในการให้บริการนักศึกษาที่ มีการศึกษาอย่างเข้มงวดระดับโลกที่ช่วยให้พวกเขากลายเป็นความรู้ จริยธรรม ด้วยตนเองตลอดชีวิตผู้เรียนในศตวรรษ 21 เซนต์ เพื่อช่วยตอบคำถามวิจัยหนึ่งในว่าวิสัยทัศน์ของโรงเรียนสะท้อนที่สำคัญทักษะของศตวรรษที่ 21 เซนต์ นักวิจัยตรวจสอบวิสัยทัศน์ของโรงเรียนและความเชื่องบ ของอำเภอวิสัยทัศน์คำสั่งระบุไว้อย่างชัดเจน "โรงเรียนชุมชนจะรักษา และสร้างแรงบันดาลใจของนักเรียนความรู้ และให้มูลนิธิต้องจะประสบความสำเร็จในสังคมโลก..." ไม่เฉพาะ อำเภอโรงเรียนมีผลงานเป็นรางวัลชนะเลิศสแปลโรงเรียนดิสตริค แต่มัธยมมันยังเป็นชื่อเป็นใหม่อเมริกันมัธยม โดยแผนกศึกษาสหรัฐอเมริกาในปี 1999รางวัลแห่งชาติเป็นไปตามเงื่อนไขต่อไปนี้: rigor ศึกษา ขั้นสูงวางหลักสูตร เชื่อมต่อกับโรงเรียนอุดมศึกษา หรือโลกจริง และห้องเรียนที่มีความเสี่ยงเพื่อความสำเร็จ กระบวนการตัวเลือกที่น่าเบื่อนี้ส่งผลให้ visitationsโรงเรียนสูงเพื่อประเมินการดำเนินการของโรงเรียนในเงื่อนไข ใน 2008 สูงโรงเรียนยังได้รับเหรียญเงินลำดับ โดย U.S. News และ World Report สูงสุดโรงเรียนในเขต ใน 2003, Newsweek นิตยสารชื่อโรงเรียนเป็นโรงเรียนสอนสูงสุดของประเทศ การรับรู้ชนิดนี้ขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่ให้บริการทั้งหมดนักเรียนในขณะที่การผลิตนักเรียนวัดผลความสำเร็จ เขตการศึกษาร่วมความเชื่อที่ว่า โปรแกรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาควรตอบสนองความต้องการของนัก เรียนทั้งหมด และไม่เพียงวิทยาลัยผูกนักวิชาการ นี้จะเห็นได้ชัด โดยอำเภอสมัครและรับห้องเรียนเงินช่วยเหลือในอนาคตที่ช่วยให้สูงศูนย์กลางนักเรียนของโรงเรียนโครงการการศึกษาเพื่อเน้นให้เทคโนโลยีรวยเรียนรู้ที่จัดแสดงความเป็นเลิศทางวิชาการสูง ด้วยการสนับสนุนความร่วมมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับโรงเรียนหลาย ๆ นี้โรงเรียนมัธยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเชื่อในการให้
นักเรียนที่มีระดับโลกการศึกษาอย่างเข้มงวดที่ช่วยให้พวกเขากลายเป็น
ความรู้จริยธรรมกำกับตนเองผู้เรียนตลอดชีวิตสำหรับศตวรรษที่ 21 เพื่อที่จะ
ช่วยตอบคำถามการวิจัยหนึ่งในวิธีการที่วิสัยทัศน์ของโรงเรียนสะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญ
ของทักษะศตวรรษที่ 21, นักวิจัยตรวจสอบวิสัยทัศน์ของโรงเรียนและความเชื่อ
งบ วิสัยทัศน์ของอำเภอระบุไว้อย่างชัดเจนว่า "โรงเรียนชุมชนจะ
รักษาและสร้างแรงบันดาลใจปรารถนาของนักเรียนสำหรับความรู้และให้รากฐานสำหรับพวกเขาที่จะ
ประสบความสำเร็จในสังคมโลก ... "ไม่เพียง แต่มีโรงเรียนเทศบาลได้รับการทั่วประเทศ
ได้รับการยอมรับในฐานะที่ได้รับรางวัลบลูริบบอน อำเภอโรงเรียน แต่โรงเรียนมัธยมก็ยัง
มีชื่อเป็นโรงเรียนมัธยมอเมริกันใหม่โดยสหรัฐอเมริกากรมสามัญศึกษาในปี 1999.
ได้รับรางวัลระดับชาติตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ความรุนแรงทางวิชาการขั้นสูง
หลักสูตรการจัดวางการเชื่อมต่อกับโลกจริงหรือโพสต์ โรงเรียนมัธยมและ
นักเรียนมีส่วนร่วมที่มีความเสี่ยงสำหรับความสำเร็จ กระบวนการนี้ตัวเลือกที่น่าเบื่อมีผลในการภูตผีปิศาจ
เพื่อโรงเรียนมัธยมในการประเมินผลการดำเนินการของโรงเรียนในเกณฑ์ ในปี 2008 สูง
โรงเรียนยังได้รับการจัดอันดับเงินเหรียญสหรัฐและโลกรายงานข่าวที่ดีที่สุดสูง
โรงเรียนทั่วประเทศ ในปี 2003 นิตยสารนิวส์วีคชื่อโรงเรียนมัธยมเป็นหนึ่งใน
ประเทศที่โรงเรียนมัธยมชั้นนำ ประเภทของการรับรู้นี้จะขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่ให้บริการทั้งหมด
นักเรียนขณะที่การผลิตนักศึกษาที่วัดผลลัพธ์สำหรับความสำเร็จ โรงเรียนเทศบาล
หุ้นเชื่อว่าโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียนมัธยมควรจะตอบสนองความต้องการ
ของนักเรียนทุกคนและไม่เพียง แต่นักวิชาการที่ถูกผูกไว้วิทยาลัย นี้เห็นได้ชัดโดยอำเภอ
ยื่นขอและได้รับห้องเรียนสำหรับแกรนท์ในอนาคตที่ช่วยให้สูง
การริเริ่มการศึกษาของโรงเรียนที่จะมุ่งเน้นในการให้บริการเทคโนโลยีที่อุดมไปด้วยนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
ชุมชนการเรียนรู้ที่แสดงเป็นเลิศทางวิชาการสูงด้วยการสนับสนุนการทำงานร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหมือนโรงเรียนหลายโรงเรียนมัธยม นี้เฉพาะ เชื่อในการให้นักเรียนที่มีการศึกษาอย่างเข้มงวด
ระดับโลกที่ช่วยให้พวกเขากลายเป็น
ความรู้ , จริยธรรม , การเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เพื่อ
คำถามวิจัยตอบช่วยหนึ่งในวิสัยทัศน์ของโรงเรียน คือ สะท้อนให้เห็นถึงทักษะที่สำคัญ
ของ ศตวรรษ ที่ 21โดยศึกษาถ้อยแถลงวิสัยทัศน์ของโรงเรียน และความเชื่อ
ข้อความ ถ้อยแถลงวิสัยทัศน์ของตำบลที่ระบุไว้อย่างชัดเจนใน " โรงเรียนชุมชน
บำรุงและสร้างแรงบันดาลใจนักศึกษาต้องการให้ความรู้และให้รากฐานสำหรับพวกเขาที่จะประสบความสำเร็จในสังคมโลก
. . . . . . . " ไม่เพียง แต่มีโรงเรียนถูกโอเปอเรเตอร์
เป็นที่ได้รับรางวัลริบบิ้นสีฟ้าโรงเรียนแต่โรงเรียนมันยัง
ชื่อเป็นโรงเรียนมัธยมอเมริกันใหม่โดยสหรัฐอเมริกากรมของการศึกษาในปี 1999
ได้รับรางวัลระดับชาติขึ้นอยู่กับเกณฑ์ต่อไปนี้ : การวิชาการ หลักสูตร Advanced Placement
การเชื่อมต่อกับโลกจริง หรือ โรงเรียนที่มีนักเรียนเตรียมอุดม
มีส่วนร่วมเพื่อความสำเร็จ นี้ที่น่าเบื่อกระบวนการคัดเลือกผลการตรวจค้น
ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาของโรงเรียนในการ เกณฑ์ ใน 2008 , โรงเรียนมัธยม
ยังได้รับเหรียญกล้าหาญจากสหรัฐอเมริกาข่าวและรายงานอันดับโลกสูงที่สุด
โรงเรียน ข้ามเขต ใน 2003 , Newsweek นิตยสารชื่อโรงเรียนเป็นหนึ่งในประเทศที่ด้านบน
สูงโรงเรียน ของการรับรู้ประเภทนี้จะขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่ให้บริการทั้งหมด
นักเรียนนักศึกษาในขณะที่การผลิตผลการวัดความสำเร็จ โรงเรียน
หุ้น เชื่อว่า โปรแกรมการศึกษาของโรงเรียนควรตอบสนองความต้องการ
ของนักเรียนทั้งหมด และไม่ใช่แค่ผูกพันวิทยาลัยบัณฑิต นี้เห็นได้ชัดจากเขต
สมัครและรับเรียนเพื่ออนาคตให้ที่ช่วยให้สูง
การจัดการศึกษาของโรงเรียน ซึ่งมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นสำคัญเทคโนโลยีรวย
การเรียนรู้ชุมชนที่แสดงถึงความเป็นเลิศทางวิชาการสูงด้วยการสนับสนุนร่วมกัน