A commonality across these studies

A commonality across these studies is that the apparent decline in performance across development reflects increasing native language sophistication and specialization. Infants may become increasingly resistant to learning new information that conflicts with their prior knowl- edge. A related phenomenon occurs in adults. First language knowledge can interfere with learning second language structures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เท่าเทียมในการศึกษาเหล่านี้จะลดลงประสิทธิภาพการพัฒนาชัดเจนสะท้อนเพิ่มความซับซ้อนของภาษาและความเชี่ยวชาญ ทารกอาจจะทนมากขึ้นเพื่อเรียนรู้ข้อมูลใหม่ ๆ ที่ขัดแย้งกับ knowl ขอบของพวกเขาก่อน ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องเกิดขึ้นในผู้ใหญ่ ความรู้ทางภาษาแรกสามารถรบกวนการเรียนรู้โครงสร้างภาษาที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ธรรมดาสามัญศึกษาทั่วเหล่านี้คือการลดลงอย่างเห็นได้ชัดในประสิทธิภาพการทำงานทั้งการพัฒนาที่เพิ่มขึ้นสะท้อนให้เห็นถึงความซับซ้อนภาษาพื้นเมืองและความเชี่ยวชาญ ทารกอาจกลายเป็นทนมากขึ้นเพื่อการเรียนรู้ข้อมูลใหม่ที่ขัดแย้งกับความรู้ของพวกเขาก่อน ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นที่เกี่ยวข้องในผู้ใหญ่ ความรู้ภาษาแม่สามารถยุ่งเกี่ยวกับการเรียนรู้โครงสร้างภาษาที่สอง