Many students are accustomed to acc

Many students are accustomed to accepting faculty goals uncritically and will find it difficult to articulate their own. Their first attempts may result in general, vague statements that are difficult to interpret or respond to.
By finding out immediately that their goals and the teacher’s do not match, some students may drop out who would otherwise have stayed in for at least a few more sessions. If you are under pressure to keep enrollments up, you may not to take this risk.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนหลายคนคุ้นเคยกับการยอมรับเป้าหมายคณะแต่โดยดี และจะพบมันยากที่จะบอกตัวเอง ความพยายามครั้งแรกอาจทำโดยทั่วไป งบคลุมที่ยากต่อการตีความ หรือตอบ ตามหาทันทีว่า เป้าหมายของพวกเขาและของครูไม่ตรง นักเรียนบางคนอาจปล่อยออกมาซึ่งจะเป็นอย่างอื่นอยู่สำหรับเซสชันเพิ่มเติมน้อยไม่กี่ ถ้าคุณอยู่ภายใต้ความกดดันให้ลงค่า คุณอาจไม่ต้องรับความเสี่ยงนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนหลายคนจะคุ้นเคยกับการยอมรับเป้าหมายคณะ uncritically และจะพบว่ามันยากที่จะเป็นปล้องของตัวเอง ความพยายามครั้งแรกของพวกเขาอาจมีผลในการทั่วไปงบคลุมเครือที่ยากที่จะตีความหรือตอบสนองต่อ.
โดยการหาออกทันทีว่าเป้าหมายของพวกเขาและครูไม่ตรงกับนักเรียนบางคนอาจลดลงจากที่อื่นจะมีอยู่ในเวลาอย่างน้อยอีกไม่กี่ การประชุม ถ้าคุณอยู่ภายใต้ความกดดันที่จะทำให้การลงทะเบียนขึ้นคุณอาจจะไม่ใช้ความเสี่ยงนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนหลายคนจะคุ้นเคยกับการยอมรับเป้าหมายและคณะ uncritically จะพบมันยากที่จะบอกพวกเขาเอง ความพยายามครั้งแรกของพวกเขาอาจ ผล ใน ทั่วไป , งบคลุมเครือที่ยากต่อการตีความ หรือตอบสนอง .
โดยหาทันทีว่าเป้าหมายและของอาจารย์ที่ไม่ตรงนักเรียนบางคนอาจจะปล่อยออกมาที่มิฉะนั้นจะมีอยู่เป็นเวลาอย่างน้อยอีกไม่กี่ครั้ง ถ้าคุณจะอยู่ภายใต้ความดันเพื่อให้นักศึกษาขึ้น คุณไม่อาจจะรับความเสี่ยงนี้
.