A number of writers in the IS field

A number of writers in the IS field have already
demonstrated that interpretive case studies, if carried
out and written up carefully, can make a valuable
contribution to both IS theory and practice. However,
the volume and range of such studies are relatively
limited at the present time. It can be argued that there
is a need for much more work from an interpretive
stance in the future, since human interpretations
concerning computer-based information systems are of
central importance to the practice of IS, and thus to the
investigations carried out by IS researchers.
This paper has aimed to contribute to the future
development of the interpretive school of IS research
by providing discussion and guidance on a range of
issues. These were concerned both with the philosophical
and theoretical nature of interpretive studies in
the IS field, and with methods of conducting and
reporting such work. The paper has aimed to provide a
useful reference point on these issues, and more
generally to encourage IS case study researchers to
reflect on the basis, conduct and reporting of their
work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำนวนนักเขียนในฟิลด์ IS มีแล้วแสดงว่า interpretive กรณีศึกษา หากดำเนินการออก และเขียนขึ้นอย่างระมัดระวัง ทำให้เป็นค่ะส่วน IS ทฤษฎีและปฏิบัติ อย่างไรก็ตามปริมาณและช่วงของการศึกษาดังกล่าวจะค่อนข้างจำกัด(มหาชน)ในขณะนั้น มันสามารถจะโต้เถียงที่มีจำเป็นต้องทำงานมากขึ้นจากความ interpretiveท่าทางในอนาคต ตั้งแต่มนุษย์ตีความเกี่ยวข้องกับระบบข้อมูลคอมพิวเตอร์กลางความสำคัญการฝึก ของ IS และทำให้การตรวจสอบดำเนินการ โดยนักวิจัย ISเอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำไปสู่อนาคตพัฒนาวิจัย interpretive ISโดยการให้คำอธิบายและคำแนะนำในช่วงของปัญหา เหล่านี้ก็เกี่ยวข้องด้วยที่ปรัชญาและทฤษฎีธรรมชาติศึกษา interpretive ในIS ฟิลด์ และวิธีการดำเนินการ และรายงานงานดังกล่าว กระดาษมีวัตถุประสงค์เพื่อให้การจุดอ้างอิงที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้ และอื่น ๆโดยทั่วไปเพื่อส่งเสริมให้เป็นนักวิจัยกรณีศึกษาการสะท้อนบนพื้นฐาน ดำเนินการ และการรายงานของพวกเขาทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำนวนของนักเขียนในด้านการเป็นมีอยู่แล้วแสดงให้เห็นว่ากรณีศึกษาที่สื่อความหมายถ้าดำเนินการออกและเขียนขึ้นอย่างระมัดระวังสามารถทำให้มีคุณค่าผลงานของทั้งสองเป็นทฤษฎีและการปฏิบัติ อย่างไรก็ตามปริมาณและช่วงของการศึกษาดังกล่าวจะค่อนข้างจำกัด ในช่วงเวลาปัจจุบัน มันสามารถเป็นที่ถกเถียงกันว่ามีความจำเป็นสำหรับการทำงานที่มากขึ้นจากการสื่อความหมายท่าทางในอนาคตเนื่องจากการตีความของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์ที่ใช้มีความสำคัญกลางในการปฏิบัติของการเป็นและทำให้กับการสืบสวนดำเนินการโดยนักวิจัยเป็น. กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำไปสู่อนาคตการพัฒนาของโรงเรียนสื่อความหมายของการวิจัยเป็นโดยการให้การอภิปรายและคำแนะนำเกี่ยวกับช่วงของปัญหา เหล่านี้มีความกังวลทั้งที่มีปรัชญาธรรมชาติและทฤษฎีของการศึกษาสื่อความหมายในสนามเป็นและมีวิธีการในการดำเนินการและการรายงานการทำงานดังกล่าว กระดาษที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เป็นจุดอ้างอิงที่มีประโยชน์ในประเด็นเหล่านี้และอื่น ๆ โดยทั่วไปที่จะสนับสนุนให้นักวิจัยเป็นกรณีศึกษาเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงพื้นฐานการดำเนินการและการรายงานของการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนของผู้เขียนในฟิลด์แล้ว พบว่า กรณีศึกษา

แปล ถ้าแบกออกและเขียนขึ้นอย่างละเอียด สามารถสร้างผลงานที่มีคุณค่า
ทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ อย่างไรก็ตาม
ปริมาณและช่วงของการศึกษาดังกล่าวจะค่อนข้าง
จำกัดในเวลานี้ มันสามารถจะแย้งว่ามี
เป็นต้องการมากของการทำงานจากท่าทางแปล
ในอนาคตเพราะการตีความของมนุษย์
เกี่ยวกับระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์มี
ความสำคัญกลางการปฏิบัติ และดังนั้น การสอบสวนที่ดำเนินการโดยเป็นนักวิจัย
.
กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนการพัฒนาของโรงเรียนในอนาคต เพื่อแปล

โดยการให้การแนะนำในช่วงของ
ปัญหา เหล่านี้มีความกังวลทั้งกับปรัชญา
ธรรมชาติและทฤษฎีการศึกษา
แปลในฟิลด์และวิธีการดำเนินการและ
กล่าวรายงานงาน กระดาษมีวัตถุประสงค์เพื่อให้
จุดอ้างอิงประโยชน์ในประเด็นเหล่านี้ และโดยทั่วไป เพื่อส่งเสริมให้มีมากขึ้น


กรณีนักวิจัยสะท้อนพื้นฐาน ความประพฤติและการรายงานของงาน