Another common critique is that dis

Another common critique is that discourse analysis sometimes is myopic –
researchers see only the language and not the context. Similar arguments are
commented by Fairclough (2005) who argues that a commitment to discourse analysis
in organizational studies entails neither a reduction of organizations to organizational
discourse, nor a reduction of organizational analysis to the ”organizing” that goes on in
organizational processes. Fairclough favours a realist approach, which distinguishes
organizational process and agency from organizational structures, and focuses
research on the relations and tensions between them.
The reviewed literature in the approaches of communication as social
transformation set out to explore the link between language and behaviour, or
rather how change is accomplished through the negotiation of competing discourses.
This promising line of study is still in its infancy and needs further development in the
future.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจารณ์ที่พบบ่อยก็คือว่าการวิเคราะห์วาทกรรมบางครั้งเป็นสายตาสั้น -
นักวิจัยเห็นเฉพาะภาษาและไม่บริบท ข้อโต้แย้งที่คล้ายกันมีการ
แสดงความเห็นโดยคลัฟ (2005) ที่ระบุว่ามีความมุ่งมั่นในวาทกรรมวิเคราะห์
ในการศึกษารายละเอียดขององค์กรทั้งการลดลงขององค์กรเพื่อให้องค์กร
วาทกรรมหรือการลดลงของการวิเคราะห์ขององค์กรที่จะ "จัดระเบียบ" ที่เกิดขึ้นใน
กระบวนการขององค์กร คลัฟบุญจริงวิธีการที่แตกต่าง
กระบวนการขององค์กรและหน่วยงานจากโครงสร้างองค์กรและมุ่งเน้น
การวิจัยเกี่ยวกับความสัมพันธ์และความตึงเครียดระหว่างพวกเขา.
ทบทวนวรรณกรรมในวิธีการของการสื่อสารกับสังคม
การเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าออกไปสำรวจการเชื่อมโยงระหว่างภาษาและพฤติกรรมหรือ
แต่วิธีการเปลี่ยนแปลงสามารถทำได้โดยการเจรจาต่อรองของวาทกรรมการแข่งขัน.
บรรทัดนี้มีแนวโน้มของการศึกษายังอยู่ในวัยเด็กของตนและความต้องการการพัฒนาต่อไปใน
อนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทวิจารณ์อื่นทั่วไปคือ วาทกรรม บางครั้งเป็นนักวิจัยอยู่เสมอ (
เห็นเฉพาะภาษาและบริบท ข้อโต้แย้งที่คล้ายกัน
แสดงความคิดเห็นโดย แฟร์คลัฟ ( 2005 ) ที่ระบุว่ามีความมุ่งมั่นในการศึกษาวาทกรรม
องค์การการใช้ทั้งองค์กรองค์การ
วาทกรรมหรือการลดลงของการวิเคราะห์องค์กรเพื่อ " จัดระเบียบ " ที่ไปใน
กระบวนการขององค์การ แฟร์เคลาฟ์โปรดปรานความจริงวิธีการซึ่งแตกต่างจากกระบวนการขององค์กรและหน่วยงาน

โครงสร้างองค์กร และเน้นการวิจัยความสัมพันธ์และความตึงเครียดระหว่างพวกเขา .
การทบทวนวรรณกรรมในวิธีของการสื่อสารทางสังคม
การตั้งค่าออกเพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและพฤติกรรม หรือเปลี่ยนได้
แทนที่จะวิธีการผ่านการเจรจาต่อรองของวาทกรรมการแข่งขัน .
บรรทัดนี้สัญญาของการศึกษายังอยู่ในวัยเด็ก และต้องการพัฒนาเพิ่มเติมใน
ในอนาคต