The purpose of the study was to ass

The purpose of the study was to assess current status of master's degree program in sport management in the United States in order to assist sport administrators and managers in the further development of existing program and establish the new program in Taiwan. Data analysis consisted of the review of related literature, documentary analysis, content analysis and descriptive statistic through the use of the SPSS for window 6.0 computer program.

Based on the findings of the study, A model for the master degree curriculum in sport management in Taiwan has been proposed, and recommendations for future development are presented.

Sport has become of the fastest growing business in the world, grossing mora than 65 billion U. S. dollars a year in the United States alone(Bridges& Roquemore, 1992) The sport industry ranked 23 among the top 50 U.S. industries by gross national product(Sandomir, 1988) When compare with other industries, sport is bigger than motor vehicles, petroleum lumber, air transportation, education service, telephone of the U.S. economy(Comte& Stogel, 1990) Pitts& Stotlar, 1996) indicated that from 1986-1988 the growth rate of Gross National Sports Product(GNSP) was 6.8 per year Sport industry not only expands scope of traditional jobs, but also creates many jobs opportunities related to sport, fitness, recreation and physical activities. Because of the tremendous economic potential involved this multibillion-dollar industry places unique demands on its management personnel(Desensi& Koehler, 1989) The industry not only requires management skills but also marketing, communication, accounting, finance, economic, and legal skills applicable to the sport setting and specific to the increasingly complex and multifaceted areas it represents Hence, a new breed of specialists must emerge from the current sport management arena to meet this need for leadership(Parkhouse, 1991)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการ ประเมินสถานะปัจจุบันของโปรแกรมปริญญาโทในการบริหารจัดการกีฬาในสหรัฐอเมริกาเพื่อช่วยเหลือผู้ดูแลกีฬาและผู้จัดการในการพัฒนาโปรแกรมเพิ่มเติม และสร้างโปรแกรมใหม่ในไต้หวัน การวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง สารคดีวิเคราะห์ การวิเคราะห์เนื้อหา และสถิติอธิบายผ่านการใช้ SPSS สำหรับหน้าต่าง 6.0 โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ตามผลการวิจัยของการศึกษา แบบจำลองสำหรับหลักสูตรปริญญาในการจัดการกีฬาในไต้หวันได้รับการเสนอ และแสดงคำแนะนำการพัฒนาในอนาคตกีฬากลายเป็นธุรกิจเติบโตเร็วที่สุดในโลก ทำรายได้โมรากว่า 65 พันล้านดอลลาร์สหรัฐต่อปีในสหรัฐอเมริกาเพียงอย่างเดียว (สะพาน & Roquemore, 1992) กีฬาอุตสาหกรรมอันดับที่ 23 ในหมู่อุตสาหกรรมสหรัฐฯ ด้านบน 50 โดยผลิตภัณฑ์ (Sandomir, 1988) เมื่อเปรียบเทียบกับอุตสาหกรรมอื่น ๆ กีฬามีขนาดใหญ่กว่ายานยนต์ ปิโตรเลียมไม้ ขนส่งทางอากาศ บริการการศึกษา โทรศัพท์ของเศรษฐกิจสหรัฐฯ (คอมท์ & Stogel, 1990) Pitts & Stotlar, 1996) ระบุว่า จากปี 1986-1988 อัตราการเจริญเติบโตของ Product(GNSP) กีฬาแห่งชาติรวมเป็น 6.8 ต่อปีอุตสาหกรรมกีฬาไม่เพียงขยายขอบเขตของงานแบบดั้งเดิม แต่ยัง สร้างหลายงานที่เกี่ยวข้องกับกีฬา ออกกำลังกาย พักผ่อนหย่อนใจ และกิจกรรมทางกายภาพโอกาส เนื่องจากศักยภาพทางเศรษฐกิจอย่างมากเกี่ยวข้องกับ อุตสาหกรรมนี้ multibillion สถานเฉพาะความต้องการในการจัดการบุคลากร (Desensi & Koehler, 1989) อุตสาหกรรมไม่เพียงแต่ต้องใช้ทักษะการบริหารจัดการ แต่ยัง การตลาด สื่อสาร บัญชี การเงิน เศรษฐกิจ และกฎหมายทักษะเกี่ยวข้องกับการตั้งค่ากีฬา และเฉพาะในพื้นที่ซับซ้อนมากขึ้น และหลายแง่มุมก็แทนด้วยเหตุนี้ เป็นสายพันธุ์ใหม่ผู้เชี่ยวชาญต้องโผล่ออกมาจากเวทีการจัดการกีฬาปัจจุบันเพื่อตอบสนองความต้องการนี้นำ (Parkhouse , 1991)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการประเมินสถานะปัจจุบันของโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาโทในการบริหารจัดการกีฬาในประเทศสหรัฐอเมริกาเพื่อให้ผู้ดูแลระบบการเล่นกีฬาและผู้จัดการในการพัฒนาต่อไปของโปรแกรมที่มีอยู่และสร้างโปรแกรมใหม่ในไต้หวัน การวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์เอกสารการวิเคราะห์เนื้อหาและสถิติเชิงพรรณนาผ่านการใช้งานของโปรแกรม SPSS for โปรแกรมคอมพิวเตอร์หน้าต่าง 6.0.

จากผลการวิจัยของการศึกษาในรูปแบบของหลักสูตรปริญญาโทการจัดการกีฬาในไต้หวัน ได้รับการเสนอและคำแนะนำสำหรับการพัฒนาในอนาคตจะถูกนำเสนอ.

กีฬาได้กลายเป็นธุรกิจที่เติบโตเร็วที่สุดในโลกเบ็ดเสร็จโมรามากกว่า 65 พันล้านดอลลาร์ในปีในสหรัฐอเมริกาเพียงอย่างเดียว (สะพานและ Roquemore, 1992) อุตสาหกรรมกีฬาอันดับที่ 23 ในหมู่ ด้านบน 50 อุตสาหกรรมสหรัฐโดยผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติ (Sandomir, 1988) เมื่อเปรียบเทียบกับอุตสาหกรรมอื่น ๆ กีฬามีขนาดใหญ่กว่ายานยนต์ไม้ปิโตรเลียมการขนส่งทางอากาศ, บริการการศึกษาโทรศัพท์ของเศรษฐกิจสหรัฐฯ (Comte & Stogel, 1990) พิตส์และ Stotlar, 1996) ชี้ให้เห็นว่า 1986-1988 อัตราการเติบโตของกำไรขั้นต้นกีฬาแห่งชาติสินค้า (GNSP) เป็น 6.8 ต่ออุตสาหกรรมการกีฬาปีไม่เพียง แต่ขยายขอบเขตของงานแบบดั้งเดิม แต่ยังสร้างโอกาสงานจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับการกีฬา, การออกกำลังกาย, การพักผ่อนหย่อนใจและกิจกรรมการออกกำลังกาย เนื่องจากการที่มีศักยภาพทางเศรษฐกิจอย่างมากที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมนี้หลายพันล้านดอลลาร์สถานที่ความต้องการที่ไม่ซ้ำกันในการบริหารงานบุคคลของตน (Desensi และซานโตส, 1989) อุตสาหกรรมไม่เพียง แต่ต้องใช้ทักษะการจัดการ แต่ยังการตลาด, การสื่อสาร, การบัญชี, การเงิน, เศรษฐกิจ, และทักษะทางกฎหมายที่ใช้บังคับกับ การตั้งค่าการเล่นกีฬาและเฉพาะเจาะจงไปยังพื้นที่ที่ซับซ้อนมากขึ้นและหลายแง่มุมมันหมายถึงดังนั้นสายพันธุ์ใหม่ของผู้เชี่ยวชาญจะต้องโผล่ออกมาจากเวทีการจัดการกีฬาในปัจจุบันเพื่อตอบสนองความต้องการนี้ในการเป็นผู้นำ (ปาร์คเฮาส์, 1991)