In the chapter 4, I have to learn t

In the chapter 4, I have to learn that about the nature of a narrative mode of writing. To write a narrative or narration, author need to tell a story (usually about something that happened to you) in such a way that audience learns a lesson or gains insight. to write a good narrative essay, give provide concrete and specific ideas, organize or chronological to clearly. also, use first person point of view to make the writer a participant or from third person point of view to make the writer an observer. Review the coherence of chapter one for use consistent tense and transitions to make a narrative coherence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบท 4 ฉันต้องการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับธรรมชาติของวิธีการเขียนบรรยาย การเขียนเล่าเรื่องหรือบรรยาย ผู้เขียนต้องการบอกเรื่องราวมักจะเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณ) ในลักษณะที่ผู้ชมเรียนรู้บทเรียน หรือรับความเข้าใจ เขียนเรียงความการบรรยายดี ให้มีความคิดที่เฉพาะเจาะจง และคอนกรีต จัดระเบียบ หรือเรียงให้ชัดเจน ยัง ใช้แรกบุคคลจุด ของมุมมองจะทำให้ผู้เขียนมีส่วนร่วม หรือ จากบุคคลที่สามจุดของมุมมองจะทำให้ผู้เขียนเป็นนักการ ตรวจสอบศักยภาพของบทหนึ่งสำหรับใช้สอดคล้องสภาวะตึงเครียดและช่วงทำโปรเจคบรรยาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทที่ 4 ผมจะต้องเรียนรู้ที่เกี่ยวกับธรรมชาติของโหมดการเล่าเรื่องของการเขียน การเขียนเรื่องเล่าหรือคำบรรยายของผู้เขียนต้องบอกเล่าเรื่องราว (มักจะเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณ) ในลักษณะที่ผู้ชมที่ได้เรียนรู้บทเรียนหรือความเข้าใจกำไร การเขียนเรียงความเล่าเรื่องที่ดีให้ให้ความคิดที่เป็นรูปธรรมและเฉพาะเจาะจงหรือจัดลำดับให้ชัดเจน นอกจากนี้ยังใช้จุดคนแรกของมุมมองที่จะทำให้นักเขียนผู้มีส่วนร่วมหรือจากบุคคลที่สามจุดของมุมมองที่จะทำให้นักเขียนผู้สังเกตการณ์ ตรวจสอบการเชื่อมโยงกันของบทหนึ่งสำหรับการใช้งานที่สอดคล้องตึงเครียดและการเปลี่ยนแปลงที่จะทำให้การเชื่อมโยงการเล่าเรื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทที่ 4 ผมต้องเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของการเล่าเรื่องที่โหมดการเขียน เขียนเล่าเรื่องหรือบรรยาย ผู้เขียนจะต้องบอกเรื่องราว ( มักจะเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณในลักษณะที่ผู้ชมเรียนรู้บทเรียนหรือได้รับความเข้าใจ เขียนเรียงความเล่าเรื่องดีๆ ให้ให้คอนกรีตและความคิดเฉพาะ จัดระเบียบหรือลำดับให้ชัดเจน นอกจากนี้ใช้จุดคนแรกของมุมมองที่จะทำให้นักเขียนผู้เข้าร่วมหรือจากจุดของมุมมองบุคคลที่ 3 เพื่อให้ผู้สังเกตการณ์ ตรวจสอบความสอดคล้องของบทหนึ่งเพื่อใช้ตึงเครียดที่สอดคล้องกันและการเล่าเรื่องให้สัมพันธ์กัน