c. Micro- and Macro-skill of Writin

c. Micro- and Macro-skill of Writing………………………………. 13
2. Teaching Writing…………………………………………………... 15
a. Approaches to teaching writing…………..……….……………... 15
b. Teaching Method………………………………..………………. 17
c. Roles of teachers in writing……………………………………… 18
d. Teaching Writing in Junior High School……………………..…. 20
3. Writing Assessment……………………..………………………….. 23
a. The Definition of Assessment…………………………………… 20
b. Types of scoring…………………………………………………. 25
4. Media in Language Teaching and Learning…..……………………. 29
5. Picture series 31
a. The Meaning of Picture………………….………………………. 31
b. The Benefit of using picture………………………..……………. 33
c. The roles of pictures in teaching Writing..………………………. 35
d. The source of Picture……………………..……………………… 36
B. Review of Relevant Studies…..……………………………………… 40
C. Conceptual Framework………………………………………………. 41

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค.ไมโครแมทักษะ และเขียน... 132. การสอนเขียน... 15ก.วิธีการสอนการเขียน... 15ข.การสอน... 17ค.บทบาทของครูในการเขียน... 18d. การสอนเขียนในมัธยม... 203. เขียนประเมิน... 23ก.ความหมายของการประเมิน... 20ข.ประเภทของเกณฑ์การให้คะแนน... 254. สื่อการเรียนการสอน และการเรียนรู้ภาษา... 295. ชุด 31ก.ความหมายของภาพ... 31ข.ประโยชน์ของการใช้รูปภาพ... 33ค.บทบาทของรูปภาพในการสอนเขียน... ………………………. 35d.แหล่งที่มาของรูปภาพ... 36B. ทบทวนการศึกษาที่เกี่ยวข้อง... 40C. กรอบแนวคิดของ... 41

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

C ไมโครและมาโครทักษะการเขียน .................................... 13
2. การเรียนการสอนการเขียน ......................................................... ... 15
แนวทางการเขียนการเรียนการสอน ............ .. ......... . ............... ... 15
B การเรียนการสอนวิธี .................................... .. .................. 17
C บทบาทของครูในการเขียน ............................................. 18
D การเรียนการสอนการเขียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ........................ .. ... 20
3. การประเมินการเขียน ........................ .. .............................. .. 23
ความหมายของการประเมิน .......................................... 20
B ประเภทของการให้คะแนน ......................................................... 25
4. สื่อในการสอนภาษาและการเรียนรู้ ... .. ........................ 29
5. ชุดรูปภาพ 31
ความหมายของรูป ..................... . ........................... 31
ข ประโยชน์ของการใช้ภาพ ........................... .. ............... 33
C บทบาทของการเขียนภาพในการเรียนการสอน .. ........................... 35
D แหล่งที่มาของรูปภาพ ........................ .. ........................... 36
B. รีวิวของที่เกี่ยวข้องการศึกษา ... .. ............................................. 40
องศาเซลเซียส กรอบแนวคิด ...................................................... 41

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

c . ขนาดเล็กและทักษะการเขียน ..................................... แมโคร 13 .2 . การสอนเขียน ............................................................ 151 . แนวการสอนเขียน .......................................... 15วิธีสอน ......................................................... B 17C . บทบาทของครูในการเขียน ............................................. 18D . การสอนทักษะการเขียนในระดับมัธยม .............................. 203 . .......................................................... การประเมินการเขียน 23ความหมายของการประเมิน .......................................... 20 ก.ประเภทของการให้คะแนน .......................................................... B 254 . สื่อในการเรียนการสอนภาษา .............................. 295 . ภาพชุด 311 . ความหมายของ .................................................. รูปภาพ 31ประโยชน์ของการใช้ ............................................. ภาพพ. 33ค . บทบาทของรูปภาพในการสอนการเขียน .............................. 35แหล่งที่มาของภาพ ..................................................... 36 .ทบทวนการศึกษาที่เกี่ยวข้อง .................................................. 40 Bกรอบแนวคิด ....................................................... C 41 .