Pupils use standard units of measur

Pupils use standard units of measurement with increasing accuracy, using their knowledge of the number system. They use the appropriate language and record using standard abbreviations. Comparing measures includes simple multiples such as ‘half as high’; ‘twice as wide’. They become fluent in telling the time on analogue clocks and recording it. Pupils become fluent in counting and recognising coins. They read and say amounts of money confidently and use the symbols £ and p accurately, recording pounds and pence separately.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนใช้หน่วยมาตรฐานของการวัดกับการเพิ่มความแม่นยำ ใช้ความรู้ของระบบตัวเลข พวกเขาใช้ภาษาที่เหมาะสมและบันทึกโดยใช้ตัวย่อมาตรฐาน เปรียบเทียบมาตรการรวมคูณอย่างเช่น 'ครึ่งสูง' 'สองความกว้าง' พวกเขาเป็นอย่างคล่องแคล่วในการบอกเวลาในนาฬิกาอนาล็อก และบันทึกได้ นักเรียนคล่องนับ และตระหนักถึงเหรียญ พวกเขาอ่าน และพูดเงิน– และใช้สัญลักษณ์£และ p ได้อย่างถูกต้อง บันทึกปอนด์และเก็บเบี้ยใต้ถุนร้านต่างหาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนใช้หน่วยมาตรฐานการวัดที่มีการเพิ่มความถูกต้องโดยใช้ความรู้ของระบบจำนวน พวกเขาใช้ภาษาและการบันทึกที่เหมาะสมโดยใช้ตัวย่อมาตรฐาน เปรียบเทียบมาตรการรวมถึงหลายง่ายเช่น 'ครึ่งสูง'; 'เป็นสองเท่ากว้าง' พวกเขากลายเป็นความชำนาญในการบอกเวลาในนาฬิกาแบบอะนาล็อกและบันทึกมัน นักเรียนกลายเป็นภาษาการนับเหรียญและรับรู้ พวกเขาอ่านและพูดว่าจำนวนเงินที่มั่นใจและใช้สัญลักษณ์£ p และถูกต้องบันทึกปอนด์และเพนนีแยก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนใช้หน่วยมาตรฐานในการวัดด้วยการเพิ่มความถูกต้องโดยใช้ความรู้ของระบบจำนวน พวกเขาใช้ภาษาที่เหมาะสมและบันทึกการใช้คำย่อมาตรฐาน เปรียบเทียบมาตรการรวมถึงหลาย ๆง่ายๆเช่น ' ครึ่งสูง ' ' สองครั้งกว้าง ' พวกเขาจะพูดบอกเวลาบนนาฬิกาอะนาล็อกและบันทึกมันนักเรียนตระหนักถึงคล่องและนับเหรียญ พวกเขาอ่านและพูดว่าเงินอย่างมั่นใจ และใช้สัญลักษณ์แห่งและถูกต้องบันทึกปอนด์และเพนนีต่างหาก