The table below shows the number of

The table below shows the number of the subjects whose TOEIC scores were 500 points or above,
who have improved their TOEIC scores by 75 points or more over one interval between two consecutive
TOEIC tests conducted in this university, and who granted the authors of this paper an interview. There
were twelve interviewees, consisting of four 4th year students, five 3rd year students, and three 2nd year students in this study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางด้านล่างแสดงหมายเลข ของหัวข้อที่มีคะแนนการสอบ TOEIC ได้คะแนน 500 หรือ เหนือที่มีการปรับปรุงคะแนนของการสอบ TOEIC ด้วยคะแนน 75 หรือมากกว่าหนึ่งช่วงระหว่างสองต่อเนื่องกันหรือไม่ดำเนินการทดสอบ TOEIC ในมหาวิทยาลัยนี้ และที่อนุญาตให้ผู้เขียนเอกสารนี้สัมภาษณ์ มีมีสิบสอง interviewees ประกอบด้วย 4 4 ปีนักเรียน นักศึกษาปี 3 5 และ 3 นักเรียนปี 2 ในการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางด้านล่างแสดงจำนวนของอาสาสมัครที่มีคะแนนสอบ TOEIC ได้ 500 จุดหรือสูงกว่า
ที่มีการปรับปรุงคะแนนสอบ TOEIC ของพวกเขาโดย 75 คะแนนหรือมากกว่าหนึ่งในช่วงเวลาระหว่างสองติดต่อกัน
ทดสอบ TOEIC ดำเนินการในมหาวิทยาลัยนี้และผู้ที่ได้รับการเขียนของบทความนี้ สัมภาษณ์ มี
สิบสองสัมภาษณ์คนประกอบด้วยนักศึกษาชั้นปีที่ 4 สี่ห้านักศึกษาชั้นปีที่ 3 และสามนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ในการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางด้านล่างแสดงจำนวนนักเรียนที่มีคะแนนสอบ TOEIC 500 คะแนนขึ้นไป
ใครมีพัฒนาการ TOEIC คะแนนโดย 75 คะแนน หรือมากกว่าหนึ่งช่วงเวลาระหว่างสองติดต่อกัน
TOEIC การทดลองในมหาวิทยาลัยนี้ และผู้เขียนของกระดาษนี้ให้สัมภาษณ์ มี
สิบสองคนผู้ประกอบด้วยสี่ชั้นปีที่ 4 , 5 ชั้นปีที่ 3และสามปี 2
นักเรียนในการศึกษานี้