the development of mobile learning

the development of mobile learning in modern research practice as a learning styleteacher-centered to student-centered classroom environments, m-learning may perform a consequential role in increasing the teaching and learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาของการเรียนรู้เคลื่อนในทางปฏิบัติวิจัยทันสมัยเป็นการเรียนรู้เป็นศูนย์กลาง styleteacher สภาพแวดล้อมห้องเรียนที่นักเรียนเป็นศูนย์กลาง m การเรียนอาจทำบทบาทสืบเนื่องในการเพิ่มการเรียนการสอนและการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาของการเรียนรู้เคลื่อนที่ในทางปฏิบัติในปัจจุบันการวิจัยการเรียนรู้เป็นศูนย์กลาง styleteacher กับสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ M-อาจดำเนินบทบาทเป็นผลสืบเนื่องในการเพิ่มการเรียนการสอนและการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาการเรียนรู้เคลื่อนที่ในการปฏิบัติงานวิจัยสมัยใหม่เป็น styleteacher เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียน อาจแสดงบทบาทสำคัญใน M-Learning การเรียนการสอนเพิ่มขึ้น