In addition, the relationship–intra

In addition, the relationship–intrapersonal correlations indicated that likeability and popularity
ratings were significantly correlated with each other concurrently and over time; if a child liked a peer
more, the child also rated that peer as more popular. Moreover, likeability and popularity ratings were
stable over time; if a child rated a specific classmate as more liked or popular at Time 1, the child also
rated that classmate as more liked and popular at Time 2.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ ความสัมพันธ์ความสัมพันธ์ – intrapersonal ระบุว่า likeability และความนิยมการจัดอันดับได้อย่างมีนัยสำคัญ correlated กันพร้อม และ ช่วง เวลา ถ้าลูกชอบแบบเพียร์เพิ่มเติม เด็กคะแนนเพียร์ที่เป็นที่นิยมมากขึ้น นอกจากนี้ จัดอันดับ likeability และความนิยมได้มั่นคงเวลา ถ้าเด็กอันดับเหล่าเฉพาะมากขึ้นชอบ หรือนิยมที่เวลา 1 เด็กยังคะแนนเหล่านั้นชอบมากขึ้น และนิยมเวลา 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ความสัมพันธ์กับความสัมพันธ์กับตนเองระบุว่า likeability และความนิยม
การจัดอันดับมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับแต่ละอื่น ๆ ควบคู่กันไปและเมื่อเวลาผ่านไป; ถ้าเด็กชอบเพียร์
มากขึ้นเด็กยังจัดอันดับเพียร์ที่เป็นที่นิยมมากขึ้น นอกจากนี้ likeability และการจัดอันดับความนิยมอยู่
ในช่วงเวลาที่มีเสถียรภาพ; ถ้าเด็กจัดอันดับเฉพาะที่เป็นเพื่อนร่วมชั้นชอบมากหรือเป็นที่นิยมในเวลา 1 ลูกนอกจากนี้ยัง
จัดอันดับเพื่อนร่วมชั้นที่เป็นชอบมากขึ้นและเป็นที่นิยมในเวลา 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ ความสัมพันธ์ความสัมพันธ์ พบว่า ความชื่นชอบและเรียและจัดอันดับความนิยม
มีความสัมพันธ์กับแต่ละอื่น ๆควบคู่กันไป และตลอดเวลา ถ้าเด็กชอบเพื่อน
มากขึ้น เด็กก็อยู่ที่เพื่อนที่เป็นที่นิยมมากขึ้น นอกจากนี้ ความชื่นชอบและความนิยมเรทติ้ง
คงที่ตลอดเวลาถ้าเด็กมีเพื่อนที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นชอบหรือนิยมในเวลา 1 , มีเด็กอยู่ที่เพื่อนร่วมชั้นมากขึ้น
ชอบและนิยมในเวลา 2