REQ2 - A simulation game should be

REQ2 - A simulation game should be interactive: One of the most beneficial aspects of simulation games is their ability to engage learners in meaningful activities through various forms of interactivity [10]. These include actions such as: making choices and decisions, manipulating objects, reacting to events, and collecting information [10]. Interactivity gives the player a sense of control over the game, improving motivation during the learning process.

The interactivity characteristic is presented in all the analyzed games with different levels of implementation. For example, SimSE implements all the actions listed above, in contrast, in qGame, players can only make choices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

req2 - เกมจำลองควรจะโต้ตอบ: หนึ่งในด้านที่เป็นประโยชน์มากที่สุดของเกมจำลองคือความสามารถของพวกเขาจะมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีความหมายผ่านรูปแบบต่างๆของการติดต่อสื่อสาร [10] เหล่านี้รวมถึงการดำเนินการเช่นการเลือกและการตัดสินใจจัดการกับวัตถุที่ทำปฏิกิริยากับเหตุการณ์และการเก็บรวบรวมข้อมูล [10]การติดต่อสื่อสารที่ทำให้ผู้เล่นรู้สึกของการควบคุมเกมการปรับปรุงแรงจูงใจในระหว่างขั้นตอนการเรียนรู้.

ลักษณะการติดต่อสื่อสารจะนำเสนอในทุกเกมที่วิเคราะห์มีระดับที่แตกต่างกันของการดำเนินงาน ตัวอย่างเช่น Simse ใช้การดำเนินการทั้งหมดที่กล่าวข้างต้นในทางตรงกันข้ามใน qgame ผู้เล่นสามารถเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

REQ2 - เกมจำลองควรโต้ตอบ: ลักษณะเป็นประโยชน์มากที่สุดของเกมคือความสามารถในการเรียนการมีส่วนร่วมในกิจกรรมสื่อความหมายผ่านการโต้ตอบ [10] ในรูปแบบต่าง ๆ เหล่านี้รวมถึงการดำเนินการเช่น: การเลือกและการตัดสินใจ จัดการกับวัตถุ ปฏิกิริยาเหตุการณ์ และรวบรวมข้อมูล [10] โต้ตอบให้ผู้เล่นรู้สึกของเกม การปรับปรุงแรงจูงใจในระหว่างกระบวนการเรียนรู้

ลักษณะโต้ตอบจะแสดงวิเคราะห์เกมกับระดับต่าง ๆ ของการดำเนินการ ตัวอย่าง SimSE ใช้การดำเนินการทั้งหมดที่แสดงอยู่ด้านบน ตรงกันข้าม ใน qGame ผู้เล่นสามารถทำให้ตัวเลือกเท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อมีการร้องขอ 2 - การจำลองการเล่นเกมที่ควรเป็นแบบอินเทอร์แร็คทีฟหนึ่งในแง่มุมต่างๆอย่างเป็นประโยชน์ของเกมการจำลองมีความสามารถในการประกอบผู้เรียนในกิจกรรมนี้มีความหมายผ่านรูปแบบต่างๆของอินเตอร์แอคทีฟ[ 10 ] เหล่านี้รวมถึงการดำเนินการดังกล่าวเป็นการทำให้การตัดสินใจและทางเลือกจัดการวัตถุรับมือกับเหตุการณ์และรวบรวมข้อมูล[ 10 ]อินเตอร์แอคทีฟจะช่วยให้ผู้เล่นให้ความรู้สึกที่มีการควบคุมมากกว่าเล่นเกมซึ่งเป็นการเพิ่มแรงบันดาลใจในระหว่างขั้นตอนการเรียนรู้.

ลักษณะอินเตอร์แอคทีฟที่ได้รับการนำเสนอในเกมวิเคราะห์โดยทั้งหมดพร้อมด้วยระดับที่แตกต่างกันออกไปในการนำไปใช้งาน ตัวอย่างเช่น simse ปรับใช้การดำเนินการที่ทั้งหมดที่อยู่ในรายการข้างต้นในความเข้มใน qgame ผู้เล่นสามารถทำให้ตัวเลือกเท่านั้น