This is a convergent-care study, using a
qualitative approach. It was performed in a
dialysis clinic contracted by the Unified Health
System (SUS), which is a reference in the care of
adolescents with CRF problems, located in the
city of Fortaleza/CE, from February to April 2012.
The participants were eight teenagers diagnosed
with CRF and undergoing dialysis. The
inclusion criteria: to be included in the age group
of adolescents defined by the World Health Organization,
that is, 10-19 years old; to undergo
hemodialysis treatment for over six months (so
that they could experience the dialysis process,
which would allow a better analysis); to be part
of the dialysis shift with the largest number of
adolescents; and to accept and be authorized
by their parents or guardians to participate in
the study.
We intentionally chose the group that
underwent dialysis treatment on Mondays, Wednesdays
and Fridays in the 2nd shift, since this
was the period with the largest concentration
of adolescents.
The meetings were scheduled to start one
hour after the beginning of the dialysis session,
so they were also finalized before the end of hemodialysis.
The chosen time for the workshops
took into account the physiological and behavioral
changes or specific complications of the
dialysis process, which could interfere with or
preclude the development of activities.
Each of the eight weekly meetings occurred
over two months. The workshop was divided
into three distinct phases, corresponding to the
beginning, middle and end: heating technique
(beginning); development (presentation of the
theme by the moderator, individual construction
and socialization with the group); and evaluation(
9). An individual diary (index) was designed
so that every teenager could register how they
were feeling at the beginning and end. At the
end of each meeting, suggestions for topics
for the next meeting were requested from the
adolescents and the one that was considered of
greatest interest to the group was chosen.
In convergent-care research, the subject
must come from the study participants and
from their everyday life. Thus, this theme will
be associated with the situation of practice and
it shall be chosen from problems experienced
by the people who are active in the situation(10).
To perform the work carried out in the
workshops, various types of materials and strategies
were available, which favor the expression
of thoughts and feelings of the adolescents
related to their experiences of having chronic
renal failure. As a methodological strategy for
the work carried out in the workshops, we used
88
Ramos IC, Cavalcante LP, Braga VAB, Aguiar MIF, Cavalcante MBPT. Existential workshops: soft technology in nursing care
for adolescents on hemodialysis. Online braz j nurs [internet] 2015 Mar [cited year month day]; 14 (1):85-94. Available
from: http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/5052
graphic or imaginary representations by means
of drawings produced by individuals, games for
idea association and songs and tales. Manifestations
(behavior, participation, interaction) were
recorded in the field diary and individual binder,
with the collaboration of another observer of
the workshops.
For the analysis of the information collected,
we used Morse and Field’s structuring
process, presented by Trentini and Paim(10):
“in any kind of qualitative research, analyzing
the information consists of four generic processes:
collection, synthesis, theorization and
contextualization, which occur more or less in
a sequence. “
The research project was submitted for
consideration by the Ethics Committee in Research
at the Federal University of Ceará, and was
approved according to Opinion No. 226/11.
In accordance with Resolution 466/12 of
the National Health Council(11), teens who signed
the Consent Agreement, which informed them
of the research objectives and assured them
anonymity, were included in the investigation.
The Informed Consent Form (ICF) was signed by
parents or legal guardians
นี้คือการศึกษาการดูแลมาบรรจบกันโดยใช้วิธีการเชิงคุณภาพ มันได้รับการดำเนินการในคลินิกฟอกไตหดสุขภาพแบบครบวงจรของระบบ(SUS) ซึ่งเป็นข้อมูลอ้างอิงในการดูแลของวัยรุ่นที่มีปัญหาCRF ที่ตั้งอยู่ในเมืองFortaleza / CE, ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงเดือนเมษายน 2012 ผู้เข้าร่วมประชุมเป็นแปดวัยรุ่น การวินิจฉัยกับCRF และเข้ารับการฟอกไต เกณฑ์การคัดเลือกที่จะถูกรวมอยู่ในกลุ่มอายุของวัยรุ่นที่กำหนดโดยองค์การอนามัยโลกว่ามี10-19 ปี; จะได้รับการรักษาไตเทียมมานานกว่าหกเดือน(เพื่อที่พวกเขาจะได้สัมผัสกับกระบวนการฟอกไต, ซึ่งจะช่วยให้การวิเคราะห์ที่ดีกว่า); จะเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงการฟอกไตที่มีจำนวนมากที่สุดของวัยรุ่น และจะยอมรับและได้รับอนุญาตจากพ่อแม่หรือผู้ปกครองของพวกเขามีส่วนร่วมในการศึกษา. เราจงใจเลือกกลุ่มที่เข้ารับการรักษาไตในวันจันทร์, วันพุธและวันศุกร์ในการเปลี่ยนแปลงครั้งที่2 ตั้งแต่นี้เป็นช่วงเวลาที่มีความเข้มข้นที่ใหญ่ที่สุดของวัยรุ่น. การประชุมมีกำหนดการที่จะเริ่มต้นหนึ่งชั่วโมงหลังจากที่จุดเริ่มต้นของเซสชั่นการฟอกไตที่ดังนั้นพวกเขาจึงสรุปยังก่อนสิ้นฟอกเลือด. เวลาเลือกสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการเอาเข้าบัญชีทางสรีรวิทยาและพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงหรือภาวะแทรกซ้อนที่เฉพาะเจาะจงของขั้นตอนการล้างไตซึ่งทำได้แทรกแซงหรือดักคอการพัฒนาของกิจกรรม. แต่ละแห่งที่แปดการประชุมประจำสัปดาห์ที่เกิดขึ้นในช่วงสองเดือน การประชุมเชิงปฏิบัติการแบ่งออกเป็นสามขั้นตอนที่แตกต่างกันซึ่งสอดคล้องกับจุดเริ่มต้นกลางและปลาย: เทคนิคการให้ความร้อน(เริ่มต้น); การพัฒนา (การนำเสนอรูปแบบโดยผู้ดูแลการก่อสร้างของแต่ละบุคคลและการขัดเกลาทางสังคมกับกลุ่ม); และการประเมินผล (9) ไดอารี่ของแต่ละบุคคล (ดัชนี) ได้รับการออกแบบเพื่อให้วัยรุ่นทุกคนสามารถลงทะเบียนวิธีที่พวกเขามีความรู้สึกที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด ในตอนท้ายของการประชุมแต่ละครั้งข้อเสนอแนะสำหรับหัวข้อในการประชุมครั้งต่อไปได้รับการร้องขอจากวัยรุ่นและคนที่ได้รับการพิจารณาของที่น่าสนใจที่สุดในกลุ่มที่ได้รับเลือก. ในงานวิจัยมาบรรจบกันดูแลเรื่องต้องมาจากผู้เข้าร่วมการศึกษาและจากชีวิตของพวกเขาในชีวิตประจำวัน ดังนั้นรูปแบบนี้จะต้องเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ของการปฏิบัติและจะได้รับการแต่งตั้งจากประสบปัญหาโดยคนที่มีการใช้งานอยู่ในสถานการณ์(10). ในการดำเนินงานที่ดำเนินการในการประชุมเชิงปฏิบัติการ, ประเภทต่างๆของวัสดุและกลยุทธ์เป็นใช้ได้ซึ่งสนับสนุนการแสดงออกของความคิดและความรู้สึกของวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของพวกเขาที่มีเรื้อรังไตวาย เป็นกลยุทธ์วิธีการสำหรับการทำงานการดำเนินการในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่เราใช้88 รามอส IC, Cavalcante LP, Braga VAB, MIF Aguiar, Cavalcante MBPT การประชุมเชิงปฏิบัติการอัตถิภาวนิยม: เทคโนโลยีซอฟท์ในการดูแลรักษาพยาบาลสำหรับเยาวชนในการฟอกเลือด Braz เจ Nurs ออนไลน์ [อินเทอร์เน็ต] มี.ค. 2015 [อ้างถึงวันเดือนปี]; 14 (1): 85-94 ที่มีจำหน่ายจาก: http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/5052 การแสดงกราฟิกหรือจินตนาการโดยวิธีของภาพวาดที่ผลิตโดยบุคคล, เกมสำหรับสมาคมความคิดและเพลงและนิทาน สำแดง(พฤติกรรมการมีส่วนร่วมปฏิสัมพันธ์) ได้รับการบันทึกไว้ในสมุดบันทึกภาคสนามและการยึดเกาะของแต่ละบุคคลด้วยความร่วมมือของผู้สังเกตการณ์ของผู้อื่นการประชุมเชิงปฏิบัติการ. สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลที่เก็บรวบรวมที่เราใช้มอร์สและโครงสร้างฟิลด์ของกระบวนการนำเสนอโดยTrentini และ Paim ( 10): "ในลักษณะของการวิจัยเชิงคุณภาพใด ๆ การวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยสี่กระบวนการทั่วไป: คอลเลกชัน, การสังเคราะห์ theorization และบริบทที่เกิดขึ้นมากหรือน้อยในลำดับ "โครงการวิจัยถูกส่งสำหรับการพิจารณาจากคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยที่มหาวิทยาลัยกลางแห่งCearáและได้รับการอนุมัติตามความเห็นเลขที่226/11. ตามมติ 466/12 ของสภาสุขภาพแห่งชาติ(11) วัยรุ่น ที่ลงนามในสัญญาให้ความยินยอมที่แจ้งให้ทราบวัตถุประสงค์ของการวิจัยและมั่นใจได้ว่าพวกเขาไม่เปิดเผยชื่อถูกรวมอยู่ในการตรวจสอบ. แบบฟอร์มยินยอม (ICF) ลงนามโดยบิดามารดาหรือผู้ปกครองตามกฎหมาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ศึกษาการดูแลการใช้
วิธีการเชิงคุณภาพ มันแสดงในไตคลินิกโดยรวมหดตัว
ระบบสุขภาพ ( SUS ) ซึ่งเป็นข้อมูลอ้างอิงในการดูแล
วัยรุ่นที่มีปัญหาไตวายเรื้อรัง , ตั้งอยู่ใน
เมือง Fortaleza / CE จากเดือนกุมภาพันธ์ถึงเดือนเมษายน จำนวนวัยรุ่น
และ 8 การวินิจฉัยกับผู้ป่วยฟอกเลือด .
รวมเกณฑ์ :จะรวมอยู่ในกลุ่มอายุ
ของวัยรุ่น ที่กำหนดโดยองค์การอนามัยโลก
นั่นคือ 10 ปี ได้รับการรักษาโดยการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม
กว่าหกเดือน ( ดังนั้น
ที่พวกเขาสามารถประสบการณ์กระบวนการฟอกเลือด
ซึ่งจะช่วยให้วิเคราะห์ดีกว่า ) ; เป็นส่วนหนึ่งของไต
กะ กับ หมายเลขที่ใหญ่ที่สุดของ
วัยรุ่นและการยอมรับ และอนุญาต
โดยพ่อแม่หรือผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการศึกษา
.
เราตั้งใจเลือกกลุ่มที่ได้รับการรักษาฟอกเลือดในวันจันทร์ วันพุธ และวันศุกร์ ใน Shift 2
ตั้งแต่นี้เป็นช่วงที่มีความเข้มข้นที่ใหญ่ที่สุดของวัยรุ่น
.
มีการประชุมกำหนดจะเริ่มต้นหนึ่งชั่วโมงหลังจากที่เริ่มต้นของ ไต
เซสชันดังนั้นพวกเขาจึงยังสรุปก่อนที่จะสิ้นสุดของการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม เลือกเวลาสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการ
เอาเข้าบัญชีทางสรีรวิทยาและพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงหรือภาวะแทรกซ้อนเฉพาะ
การล้างไตซึ่งอาจรบกวนหรือขัดขวางการพัฒนากิจกรรม
.
แต่ละแปดสัปดาห์การประชุมเกิดขึ้น
กว่าสองเดือน การประชุมเชิงปฏิบัติการที่ถูกแบ่งออกเป็นสามขั้นตอนที่แตกต่างกัน
,สอดคล้องกับ
จุดเริ่มต้นกลางและปลาย : ความร้อนเทคนิค
( เริ่มต้น ) ; การพัฒนาของการนำเสนอ
ธีมโดยผู้ดูแลแต่ละก่อสร้าง
และการขัดเกลาทางสังคมกับกลุ่ม ) และการประเมินผล (
9 ) ไดอารี่ส่วนตัว ( ดัชนี ) ถูกออกแบบมาเพื่อให้วัยรุ่นทุกคนสามารถลงทะเบียน
รู้สึกว่าพวกเขามีจุดเริ่มต้น และจุดจบ ในตอนท้ายของการประชุมแต่ละครั้ง
สำหรับหัวข้อ ข้อเสนอแนะสำหรับการประชุมครั้งต่อไปถูกร้องขอจาก
วัยรุ่นและหนึ่งที่ถือว่ายิ่งใหญ่ที่สุดของ
สนใจกลุ่มที่ถูกเลือก เพื่อดูแลการ
, เรื่องต้องมาจากการศึกษาและการมีส่วนร่วม
จากชีวิตประจำวันของพวกเขา ดังนั้น กระทู้นี้จะ
จะเกี่ยวข้องกับสถานการณ์และการปฏิบัติ ก็จะเลือก
ปัญหาที่มีประสบการณ์โดยผู้ที่ใช้งานในสถานการณ์ ( 10 ) .
การปฏิบัติงานที่ดำเนินการใน
workshops , ประเภทต่างๆของวัสดุและกลยุทธ์
ที่มีอยู่ ซึ่งชอบการแสดงออก
ของความคิดและความรู้สึกของวัยรุ่น
ที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของการมีไตวายเรื้อรัง
. เป็นกลยุทธ์ในการทำงานสำหรับ
ดำเนินการในการประชุมเชิงปฏิบัติการ เราใช้
0
รามอส IC cavalcante แผ่นเสียงแว๊ป aguiar mif cavalcante , บราก้า , mbpt . อัตถิภาวนิยม การประชุมเชิงปฏิบัติการ : นุ่มเทคโนโลยี
การพยาบาลวัยรุ่นในการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม braz อินเทอร์เน็ตออนไลน์เพื่อการพัฒนาหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ [ J ] วัน เดือน ปี 2015 [ อ้าง ] ; 14 ( 1 ) : 85-94 . ใช้ได้
จาก : http : / / www.objnursing . UFF . br / index.php / พยาบาล / บทความ / วิว / 5052
ภาพหรือจินตนาการภาพโดยวิธีการ
ภาพวาดที่ผลิตโดยบุคคล , เกม
ความคิดของสมาคมและเพลงและนิทาน โดย
( พฤติกรรมการมีส่วนร่วมปฏิสัมพันธ์ ) ถูกบันทึกไว้ในไดอารี่ และสนาม
ประสานบุคคล ด้วยความร่วมมือของผู้สังเกตการณ์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการอีก
.
สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวม
เราใช้มอร์สและสนามของโครงสร้าง
กระบวนการและนำเสนอโดย trentini paim ( 10 ) :
" ใน ชนิดของการวิจัยเชิงคุณภาพ วิเคราะห์
ข้อมูลประกอบด้วย 4 กระบวนการทั่วไป :
theorization รวบรวม สังเคราะห์ และ contextualization ซึ่งเกิดขึ้นมากกว่าหรือน้อยกว่าในการจัดลำดับ "
ส่งโครงการวิจัยเพื่อการพิจารณาโดยคณะกรรมการจริยธรรมในการวิจัย
ที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติของรัฐเซอารา และอนุมัติตามความเห็น
หมายเลข 226 / 11 .
ตามมติ 466 / 12
คณะกรรมการสุขภาพแห่งชาติ ( 11 ) , วัยรุ่นที่ลงนามข้อตกลงยินยอม
ของที่พวกเขาทราบวัตถุประสงค์และมั่นใจพวกเขา
ถ้าหาก ถูกรวมอยู่ในการตรวจสอบ แจ้งยินยอม
( ICF ) ลงนามโดยผู้ปกครองหรือผู้ปกครองตามกฎหมาย
การแปล กรุณารอสักครู่..