It is well documented that many tea

It is well documented that many teachers exhibit weaknesses and lack a deep conceptual understanding of mathematics (Ball, Hill & Bass, 2005; Hill et al., 2008; Ma, 1999;Tsao, 2005). There have also been numerous studies which support the contention that many teachers lack confidence and content knowledge when teaching mathematics

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นเอกสารที่ดีที่ครูหลายคนมีจุดอ่อน และขาดความเข้าใจแนวคิดลึกของคณิตศาสตร์ (บอล ฮิลล์ และ เบส 2005 Hill et al. 2008 Ma, 1999 Tsao, 2005) มีการศึกษาจำนวนมากที่สนับสนุนการต่อสู้ที่ว่า ครูหลายคนขาดความมั่นใจและความรู้เนื้อหาเมื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นเอกสารที่ดีที่ครูจำนวนมากแสดงให้เห็นจุดอ่อนและขาดความเข้าใจแนวคิดลึกของคณิตศาสตร์ (Ball, ฮิลล์แอนด์เบส, 2005; ฮิลล์, et al, 2008; Ma., 1999; Tsao, 2005) นอกจากนี้ยังมีการศึกษาจำนวนมากที่สนับสนุนการต่อสู้ที่ครูหลายคนขาดความเชื่อมั่นและความรู้เนื้อหาเมื่อการสอนคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นเอกสารที่ดีที่ครูหลายคนแสดงความอ่อนแอและการขาดแนวคิดลึกของคณิตศาสตร์ ( ลูกบอล , เนินเขาและเบส , 2005 ; ฮิลล์ et al . , 2008 ; ma , 1999 ; เทา , 2005 ) นอกจากนี้ยังมีการศึกษามากมายที่สนับสนุนการต่อสู้หลายครูไม่มีความมั่นใจและความรู้เนื้อหาการสอนคณิตศาสตร์