The education programme was establi

The education programme was established within each unit as a 12-Week Phosphate Challenge and was designed to provide patient information regarding the importance of phosphate
binders and to support improved daily habits of patients relating
to the taking of phosphate binders.Education regarding the importance of phosphate binders and
compliance with medication was provided by dialysis nurses and patient participation was tracked on a "Tally board" within each unit. Patient participation was assessed by the allocation of points
using the following system

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมการศึกษาก่อตั้งขึ้นในแต่ละหน่วยเป็นความท้าทายที่ฟอสเฟต 12 สัปดาห์ และถูกออกแบบมาเพื่อให้ข้อมูลผู้ป่วยเกี่ยวกับความสำคัญของฟอสเฟต
ยึดประสาน และสนับสนุนการปรับปรุงพฤติกรรมประจำวันของผู้ป่วยที่เกี่ยวข้อง
การสละของฟอสเฟตยึดประสานศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของการยึดประสานฟอสเฟต และ
ให้สอดคล้องกับยา โดยพยาบาลหน่วย และมีส่วนร่วมของผู้ป่วยถูกติดตามใน "กระดานรวม" ในแต่ละหน่วย มีส่วนร่วมของผู้ป่วยถูกประเมิน โดยการปันส่วนของจุด
ใช้ระบบต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมการศึกษาที่จัดตั้งขึ้นภายในแต่ละหน่วยเป็น 12 สัปดาห์ฟอสเฟตท้าทายและได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ข้อมูลผู้ป่วยเกี่ยวกับความสำคัญของฟอสเฟต
ยึดประสานและสนับสนุนนิสัยประจำวันที่ดีขึ้นของผู้ป่วยที่เกี่ยวข้อง
กับการของ binders.Education ฟอสเฟตเกี่ยวกับความสำคัญของฟอสเฟต ยึดประสานและ
สอดคล้องกับยาที่ถูกจัดให้โดยพยาบาลฟอกเลือดและมีส่วนร่วมของผู้ป่วยได้รับการติดตามใน "คณะกรรมการ Tally" ภายในแต่ละหน่วย การมีส่วนร่วมของผู้ป่วยได้รับการประเมินโดยการจัดสรรของจุดที่
ใช้ระบบดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมการศึกษา ก่อตั้งขึ้นในแต่ละหน่วย เป็น 12 สัปดาห์ ฟอสเฟต ท้าทายและถูกออกแบบมาเพื่อให้ข้อมูลผู้ป่วยเกี่ยวกับความสำคัญของ binders ฟอสเฟตและสนับสนุนการปรับปรุงทุกวัน

นิสัยของผู้ป่วยเกี่ยวกับการการ binders ฟอสเฟต การศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของการยึดเกาะฟอสเฟตและ
ตามด้วยยาโดยพยาบาลไตเทียม และผู้ป่วยมีส่วนร่วมติดตามได้ใน " บอร์ด " นับในแต่ละหน่วย การมีส่วนร่วมของผู้ป่วยถูกประเมินโดย
จุดการใช้ระบบ
ต่อไปนี้