3. Research design and methodsA gro

3. Research design and methods
A group randomization scheme was used in the current study.
That is, all individuals in the SB group (families having a child
with and without special needs) was randomly assigned to
receive the home fire safety DVD intervention via group
setting, while the individuals in the WR group was assigned to
receive the home fire safety DVD intervention in the
traditional face-to-face manner in one to two parent–child
cohorts. The DVD examines kitchen, bathroom, electrical burn
prevention, smoke alarm use, home exit plans and practice,
and burn first aid and takes five to six minutes to watch.
Outcomes were measured at baseline and post-intervention to
measure recall and retention of information provided. We
then tested for differences between groups and over time
using Repeated Measures ANOVA techniques; subsequent to a
descriptive analysis. In addition, we evaluated whether having
a child with special needs impacted outcomes. From the
anticipated sample size (n = 80) the study had 82% power to
detect a 10% main effect of each treatment using a RM ANOVA
model. In addition, this study had 80% power to detect a smallto-
medium increase in proportions over time, if/when
samples were pooled. The analytic sample size was n = 87,
so the study was adequately powered.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. ออกแบบและวิธีวิจัย
แบบ randomization กลุ่มถูกใช้ในปัจจุบันศึกษา
คือ ทุกคนในกลุ่ม SB (ครอบครัวที่มีเด็ก
มี และไม่ มีความต้องการพิเศษ) ถูกกำหนดแบบสุ่มไป
รับแทรกแซง DVD ผ่านทางกลุ่มความปลอดภัยไฟบ้าน
ตั้ง ในขณะที่บุคคลในเกิดจากกลุ่มถูกกำหนดไป
รับแทรกแซงความปลอดภัย DVD บ้านไฟใน
ลักษณะดั้งเดิมแบบพบปะในหนึ่งถึงสอง parent–child
cohorts ดีวีดีตรวจสอบห้องครัว ห้องน้ำ ไฟฟ้าเขียน
ป้องกัน ใช้เครื่องเตือนไฟไหม้ แผนออกจากบ้าน และ ปฏิบัติ,
เขียนปฐม และใช้เวลาห้าถึงหกนาทีชม.
ผลถูกวัดพื้นฐานและแทรกแซงหลังเพื่อ
วัดเรียกคืนและการเก็บรักษาข้อมูลให้ เรา
แล้ว ทดสอบความแตกต่าง ระหว่างกลุ่ม และเวลา
ใช้เทคนิคการวิเคราะห์ความแปรปรวนซ้ำวัด subsequent ไป
วิเคราะห์อธิบาย นอกจากนี้ เราประเมินว่ามี
เด็กพิเศษต้องการผลลัพธ์คุด จาก
คาดว่าขนาดตัวอย่าง (n = 80) การศึกษามีอำนาจ 82%
ตรวจผลกระทบหลัก 10% ของแต่ละทรีทเม้นต์ที่ใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวน RM
รุ่น นอกจากนี้ การศึกษานี้มีพลังงาน 80% ตรวจพบ smallto แบบ
สัดเพิ่มขึ้นปานกลางในช่วงเวลา ถ้า/เมื่อ
ตัวอย่างถูกทางถูกพู ขนาดตัวอย่างที่สำคัญคือมี n = 87,
เพื่อการศึกษาเพียงพอขับเคลื่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3 . การออกแบบและการวิจัยวิธีการ
กลุ่ม randomization โครงสร้างนั้นถูกใช้ในที่ปัจจุบันการศึกษา.
ที่มีผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายทั้งหมดใน SB กลุ่ม(ครอบครัวมีเด็ก
ซึ่งจะช่วยด้วยและไม่มีความต้องการพิเศษ)ก็เป็นได้รับมอบหมายให้เป็นแบบสุ่ม
ซึ่งจะช่วยให้ได้รับความ ปลอดภัย สำหรับอัคคี ภัย บ้านดีวีดีการแทรกแซงโดยผ่านทางกลุ่ม
ซึ่งจะช่วยการตั้งค่าในขณะที่ผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายในกลุ่ม WR คู่นี้ถูกมอบหมายให้กับ
ซึ่งจะช่วยได้รับบ้านดีวีดีความ ปลอดภัย สำหรับอัคคี ภัย การแทรกแซงใน
ลักษณะแบบเผชิญหน้าแบบดั้งเดิมในหนึ่งถึงสองแม่ - ลูก
กลุ่ม. แผ่นดีวีดีจะตรวจสอบห้องอาบน้ำห้องครัวไฟลุกไหม้ควัน
ซึ่งจะช่วยป้องกันการใช้การเตือน ภัย และการปฏิบัติมีแผนออกจากบ้าน
และเผาความช่วยเหลือครั้งแรกและใช้เวลาห้าถึงหกนาทีเพื่อรับชม.
ผลลัพธ์เป็นวัดที่ฐานและหลังการแทรกแซงในการยึดและการเรียกคืน
วัดของข้อมูลที่ได้รับ เรา
ตามมาตรฐานได้รับการทดสอบแล้วสำหรับความแตกต่างระหว่างกลุ่มและในช่วงเวลา
การใช้มาตรการ anova เทคนิคซ้ำแล้วซ้ำอีกในครั้งต่อไป
ซึ่งจะช่วยการวิเคราะห์ความหมาย. นอกจากนี้เราได้รับการประเมินว่ามีเด็ก
ซึ่งจะช่วยให้มีความต้องการพิเศษได้รับผลกระทบผลลัพธ์ จากตัวอย่างคาดว่า
( N = 80 )การศึกษาที่มีอำนาจ 82% เพื่อ
ตรวจพบมีผลหลัก 10% ของการใช้แต่ละครั้งใช้รุ่น anova
RM ที่ ในการเพิ่มการศึกษานี้มีกำลัง 80% เพิ่มขึ้นในการตรวจหา smallto -
ขนาดกลางในสัดส่วนที่มากกว่าเวลาหาก/เมื่อ
ซึ่งจะช่วยเป็นกลุ่มตัวอย่าง ตัวอย่างเชิงวิเคราะห์ที่ได้รับ n = 87
ดังนั้นการศึกษาที่ได้รับกำลังไฟได้อย่างเพียงพอ