This language-usually, but not excl

This language-usually, but not exclusively, that of the pupils-has, for them, a mathematical significance not always evident to an outsider (who may well, in this context, be the teacher).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ไม่ขอนำเสนอ ที่ของเมื่อนี้ภาษาปกติ -มี พวกเขา ความสำคัญคณิตศาสตร์ไม่เสมอชัดเจนต่อบุคคลภายนอก (ที่ดี ในบริบทนี้ อาจครู)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษามักนี้ แต่ไม่เฉพาะที่ของนักเรียน-ได้สำหรับพวกเขาอย่างมีนัยสำคัญทางคณิตศาสตร์ไม่เคยเห็นได้ชัดในการคนนอก (ที่อาจจะดีในบริบทนี้เป็นครู)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้ภาษาปกติ แต่ไม่ โดยเฉพาะ ของนักเรียนได้ สำหรับพวกเขา , คณิตศาสตร์ ความสำคัญไม่เสมอเห็นคนนอก ( ที่อาจจะดีในบริบทนี้เป็นครู )