this paper seeks to evaluate an exa

this paper seeks to evaluate an example of the use of FB groups for large classes of students during 2011-14, with a view to contributing to the growing body of literature on social media in higher education.
It aims to explain why the use of FB is valuable not only for improving communication but in creating learning and teaching communities especially for large first year classes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้พยายามที่จะประเมินตัวอย่างของการใช้กลุ่ม FB สำหรับชั้นเรียนขนาดใหญ่ของนักเรียนระหว่าง 2011 14 เพื่อเอื้อต่อการร่างกายเจริญเติบโตของวรรณคดีบนสื่อสังคมออนไลน์ในระดับอุดมศึกษา นี้มุ่งที่จะอธิบายทำไมใช้ของ FB ไม่มีคุณค่า สำหรับการปรับปรุงการสื่อสารเท่านั้น แต่ ในการสร้างการเรียนการสอนชุมชนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับขนาดใหญ่ และชั้นปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้พยายามที่จะประเมินผลการศึกษาตัวอย่างของการใช้กลุ่ม FB ขนาดใหญ่สำหรับการเรียนของนักเรียนในช่วง 2011-14 มีมุมมองที่จะเอื้อต่อการเจริญเติบโตของร่างกายของวรรณคดีในสื่อสังคมในด้านการศึกษาที่สูงขึ้น.
โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะอธิบายว่าทำไมการใช้ FB มีคุณค่าไม่เพียง แต่สำหรับการปรับปรุงการสื่อสาร แต่ในการสร้างการเรียนรู้และการเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับชุมชนขนาดใหญ่ชั้นเรียนปีแรก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มุ่งที่จะศึกษาตัวอย่างการใช้ FB กลุ่มเรียนขนาดใหญ่ของนักเรียนในระหว่าง 2011-14 ที่มีมุมมองที่จะเอื้อต่อการเติบโตของร่างกายของวรรณกรรมในสังคมสื่อในระดับอุดมศึกษามันมีจุดมุ่งหมายที่จะอธิบายว่าทำไมการใช้ FB เป็นประโยชน์ไม่เพียง แต่ในการปรับปรุงการสื่อสาร แต่ในการสร้างการเรียนรู้และการสอนในชุมชนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการเรียนปีแรกมาก