Editorial: Learning design, teacher

Editorial: Learning design, teacher inquiry into student learning and learning analytics: A call for action.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บรรณาธิการ: ออกแบบ การเรียนรู้ และการเรียนรู้วิเคราะห์นักเรียนถามครูในการเรียนรู้: การเรียกสำหรับการดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บรรณาธิการ: ออกแบบการเรียนรู้สอบถามครูนักเรียนเข้าสู่การเรียนรู้และการเรียนรู้การวิเคราะห์: การเรียกร้องให้ดำเนินการ