SECTION V: STAFFING ...............

SECTION V: STAFFING ................................................................................................. 42
8. Staff .................................................................................................................42
8.1 Staff qualifications and dimensioning at day-care centres............................... 42
8.2 Staff qualifications and dimensioning in family day care................................ 43
8.3 Staff qualifications and dimensioning in the educational sector....................... 43
8.4 The current state of training .............................................................................. 44
8.5 Supplementary staff training ............................................................................. 45
8.6 Gender equality in the staff structure ................................................................ 45
8.7 Approach of day-care staff to their work .......................................................... 46
8.8 Wages, staff turnover, role of the trade unions ................................................. 47

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

SECTION V: STAFFING ................................................................................................. 428. Staff .................................................................................................................428.1 พนักงานคุณสมบัติและ dimensioning ที่ศูนย์ day-care ... 428.2 พนักงานคุณสมบัติและ dimensioning ในการดูแลวันครอบครัว... 438.3 พนักงานคุณสมบัติและ dimensioning ในภาคการศึกษา... 438.4 การสถานะปัจจุบันของการฝึกอบรม... 448.5 ฝึกอบรมพนักงานเสริม... 458.6 เพศความเสมอภาคในโครงสร้างพนักงาน... 458.7 วิธี day-care พนักงานไปทำงาน... 468.8 ค่าจ้าง การหมุนเวียนพนักงาน บทบาทของสหภาพการค้า... 47

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วน V: บุคลากร .............................................. .................................................. . 42
8. พนักงาน
คุณสมบัติพนักงานและขนาดที่ศูนย์ดูแลเด็ก ............................... 42
8.2 คุณสมบัติของพนักงานและการวัดขนาดในการดูแลวันครอบครัว ................................ 43
8.3 คุณสมบัติของพนักงานและการวัดขนาดในภาคการศึกษา ........ ............... 43
8.4 สถานะปัจจุบันของการฝึกอบรม ............................ .................................................. 44
8.5 การฝึกอบรมพนักงานเสริม ............................................. ................................ 45
ความเท่าเทียมกัน 8.6 ออฟในโครงสร้างพนักงาน .......... .................................................. .... 45
8.7 วิธีการของเจ้าหน้าที่ดูแลการทำงานของพวกเขา ................................... ....................... 46
8.8 ค่าจ้างลาออกของพนักงาน, บทบาทของสหภาพการค้า ............... .................................. 47

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนที่ 5 : การ ................................................................................................. 42
8 เจ้าหน้าที่ ................................................................................................................. 42
8.1 และคุณสมบัติพนักงานที่ศูนย์ดูแลวัน ............................... ขนาด 42
82 พนักงานคุณสมบัติและขนาด ................................ ดูแลในวันครอบครัว 43
8.3 คุณสมบัติพนักงานและขนาดในภาคการศึกษา ....................... 43
8.4 สถานะปัจจุบันของ .............................................................................. การฝึกอบรม 44 เจ้าหน้าที่ฝึกอบรม ..............................................................
8.5 เพิ่มเติมเอ๊ย 45
8.6 ความเสมอภาคทางเพศในโครงสร้างพนักงาน ................................................................ 45
8.7 แนวทางดูแลพนักงานให้ทำงาน .......................................................... 46
8.8 ค่าจ้าง การหมุนเวียนบุคลากร บทบาทของสหภาพแรงงาน ................................................. 47