Step 7: Develop hypothesesAlthough

Step 7: Develop hypotheses
Although the next conceptual step in an investigation is formulating hypotheses, in reality, investigators usually begin to generate hypotheses at the time of the initial telephone call. Depending on the outbreak, the hypotheses may address the source of the agent, the mode (and vehicle or vector) of transmission, and the exposures that caused the disease. The hypotheses should be testable, since evaluating hypotheses is the next step in the investigation.
In an outbreak context, hypotheses are generated in a variety of ways. First, consider what you know about the disease itself: What is the agent’s usual reservoir? How is it usually transmitted? What vehicles are commonly implicated? What are the known risk factors? In other words, by being familiar with the disease, you can, at the very least, “round up the usual suspects.”
Another useful way to generate hypotheses is to talk to a few of the case-patients, as discussed in Step 3. The conversations about possible exposures should be open-ended and wide-ranging, not necessarily confined to the known sources and vehicles. In some challenging investigations that yielded few clues, investigators have convened a meeting of several case-patients to search for common exposures. In addition, investigators have sometimes found it useful to visit the homes of case-patients and look through their refrigerators and shelves for clues to an apparent foodborne outbreak.
Just as case-patients may have important insights into causes, so too may the local health department staff. The local staff know the people in the community and their practices, and often have hypotheses based on their knowledge.
The descriptive epidemiology may provide useful clues that can be turned into hypotheses. If the epidemic curve points to a narrow period of exposure, what events occurred around that time? Why do the people living in one particular area have the highest attack rate? Why are some groups with particular age, sex, or other person characteristics at greater risk than other groups with different person characteristics? Such questions about the data may lead to hypotheses that can be tested by appropriate analytic techniques.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 7: พัฒนาสมมุติฐานแม้ว่าขั้นตอนถัดไปที่แนวคิดในการสอบสวน formulating สมมุติฐาน ในความเป็นจริง นักสืบมักจะเริ่มสร้างสมมุติฐานในโทรศัพท์เริ่มต้น ขึ้นอยู่กับการระบาดของโรค สมมุติฐานอาจแหล่งที่มาของตัวแทน โหมด (และรถ หรือเวกเตอร์) ส่ง และภาพที่ทำให้เกิดโรค สมมุติฐานควร testable ประเมินสมมุติฐานเป็น ขั้นตอนต่อไปในการสอบสวนในบริบทการระบาด สมมุติฐานสร้างขึ้นในหลายวิธี พิจารณาสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับโรคที่ตัวเองก่อน : อ่างเก็บน้ำปกติตัวแทนคืออะไร วิธีคือมันจะส่ง โดยทั่วไปมีอู๊ดยานพาหนะใด ปัจจัยความเสี่ยงรู้จักมีอะไรบ้าง ในคำอื่น ๆ โดยความคุ้นเคยกับโรค คุณสามารถ ที่อย่างน้อยที่สุด "กลมค่าสงสัยปกติ"อีกวิธีที่มีประโยชน์เพื่อสร้างสมมุติฐานคือการ พูดคุยในบางกรณีผู้ป่วย ตามที่อธิบายไว้ในขั้นตอนที่ 3 สนทนาเกี่ยวกับภาพได้ควรเป็นแบบเปิด และ ไพศาล จำกัดไม่จำเป็นต้องไปรู้จักแหล่งและยานพาหนะ ในการท้าทายการสอบสวนบางที่หาปมที่น้อย นักสืบได้แต่การประชุมของผู้ป่วยกรณีต่าง ๆ เพื่อค้นหาการถ่ายภาพทั่วไป นักสืบบางพบมันมีประโยชน์ในการเยี่ยมชมบ้านของกรณีผู้ป่วย และลักษณะของตู้เย็นและชั้นวางสำหรับข้อมูลการระบาดของโรคชัดเจน foodborneเพียงเป็นกรณีผู้ป่วยอาจมีสำคัญเจาะลึกสาเหตุ มากเกินไป อาจพนักงานแผนกสุขภาพท้องถิ่นได้ พนักงานท้องถิ่นทราบว่าคนในชุมชนและปฏิบัติการ และมักจะมีสมมุติฐานตามความรู้นั้นระบาดวิทยาอธิบายอาจให้เบาะแสที่เป็นประโยชน์ที่สามารถเปลี่ยนเป็นสมมุติฐาน ถ้าโค้งติดต่อไปช่วงแคบของแสง เหตุการณ์ใดเกิดขึ้นสถาน ทำไมคนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่หนึ่งโดยเฉพาะมีอัตราการโจมตีสูงสุด เหตุใดบางกลุ่ม มีเฉพาะอายุ เพศ หรือคนอื่น ๆ ลักษณะที่มีความเสี่ยงสูงกว่ากลุ่มอื่น ๆ มีลักษณะบุคคลแตกต่างกัน เช่นคำถามเกี่ยวกับข้อมูลอาจทำให้สมมุติฐานที่สามารถทดสอบได้ โดยเทคนิคที่เหมาะสมที่สำคัญคือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 7: พัฒนาสมมติฐาน
แม้ว่าแนวคิดขั้นตอนต่อไปในการตรวจสอบคือการกำหนดสมมติฐานในความเป็นจริงนักวิจัยมักจะเริ่มต้นในการสร้างสมมติฐานที่เวลาของการเริ่มต้นโทรศัพท์ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการระบาดของโรคสมมติฐานอาจอยู่ที่แหล่งที่มาของตัวแทนโหมด (และยานพาหนะหรือเวกเตอร์) ของการส่งผ่านและความเสี่ยงที่ทำให้เกิดโรค สมมติฐานควรจะทดสอบตั้งแต่การประเมินสมมติฐานเป็นขั้นตอนต่อไปในการตรวจสอบ.
ในบริบทของการระบาดของโรคสมมติฐานจะเกิดขึ้นในหลายวิธี ขั้นแรกให้พิจารณาสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับโรคของตัวเอง: อ่างเก็บน้ำปกติของตัวแทนคืออะไร? มันเป็นวิธีการที่มักจะส่ง? สิ่งที่เกี่ยวข้องกับยานพาหนะทั่วไป? สิ่งที่เป็นปัจจัยเสี่ยงที่เป็นที่รู้จักกัน? ในคำอื่น ๆ โดยการคุ้นเคยกับโรคที่คุณสามารถที่อย่างน้อยที่สุด "รอบขึ้นต้องสงสัยตามปกติ."
อีกวิธีที่มีประโยชน์ในการสร้างสมมติฐานคือการพูดคุยกับบางส่วนของกรณีที่ผู้ป่วยตามที่กล่าวไว้ในขั้นตอนที่ 3 . การสนทนาเกี่ยวกับความเสี่ยงที่เป็นไปได้ควรจะเป็นปลายเปิดและหลากหลายไม่จำเป็นต้องถูกคุมขังในแหล่งที่มาและยานพาหนะที่รู้จักกัน ในบางสืบสวนท้าทายที่ให้ผลไม่กี่เบาะแสสืบสวนได้ประชุมในหลายกรณีผู้ป่วยเพื่อค้นหาความเสี่ยงที่พบบ่อย นอกจากนี้นักวิจัยได้พบว่าบางครั้งมันมีประโยชน์ที่จะเยี่ยมชมบ้านของกรณีที่ผู้ป่วยและมองผ่านตู้เย็นชั้นวางของพวกเขาและเพื่อหาเบาะแสในการระบาดของโรคที่เกิดจากอาหารที่เห็นได้ชัด.
เช่นเดียวกับกรณีที่ผู้ป่วยอาจจะมีข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญในสาเหตุดังนั้นก็อาจสุขภาพในท้องถิ่น พนักงานแผนก เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นรู้ว่าคนในชุมชนและการปฏิบัติของพวกเขาและมักจะมีสมมติฐานอยู่บนพื้นฐานของความรู้ของพวกเขา.
ระบาดวิทยาเชิงพรรณนาอาจให้เบาะแสที่เป็นประโยชน์ที่จะกลายเป็นสมมติฐาน ถ้าเส้นโค้งการแพร่ระบาดชี้ไปที่ระยะเวลาการเปิดรับแสงแคบ ๆ ของสิ่งที่เกิดขึ้นในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่? ทำไมคนที่อาศัยอยู่ในเขตพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่งที่มีอัตราการโจมตีมากที่สุด? ทำไมบางกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับอายุเพศหรือลักษณะของบุคคลอื่นที่มีความเสี่ยงสูงกว่ากลุ่มอื่น ๆ ที่มีลักษณะของคนที่แตกต่างกัน? คำถามเกี่ยวกับข้อมูลดังกล่าวอาจนำไปสู่สมมติฐานที่สามารถทดสอบได้โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์ที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 7 : พัฒนาสมมติฐาน
ถึงแม้ว่าขั้นตอนแนวคิดต่อไปในการสืบสวนคือการกำหนดสมมติฐาน ในความเป็นจริง นักวิจัยมักจะเริ่มต้นสร้างสมมติฐานในเวลาของการโทรโทรศัพท์เบื้องต้น ขึ้นอยู่กับการระบาด สมมติฐานอาจที่อยู่แหล่งที่มาของตัวแทน โหมด ( และยานพาหนะหรือเวกเตอร์ของการส่งและการเกิดโรคสมมติฐานควรทดสอบได้ เนื่องจากประเมินว่าเป็นขั้นตอนต่อไปในการสอบสวนการระบาดของโรค .
ในบริบท สมมติฐานที่ถูกสร้างขึ้นในหลากหลายวิธี ก่อนพิจารณาสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับโรคที่ตัวเอง : อะไรคือเจ้าหน้าที่ปกติอ่างเก็บน้ำ ? แล้วมันมักจะส่ง ? อะไรยานพาหนะมักเกี่ยวข้องเหรอ อะไรคือปัจจัยเสี่ยงที่รู้จักกัน ? ในคำอื่น ๆโดยมีการคุ้นเคยกับโรคนี้ คุณ สามารถ ที่อย่างน้อยที่สุด , " รอบขึ้นสงสัยปกติ " .
อีกวิธีที่มีประโยชน์เพื่อสร้างสมมติฐานคือ คุยไม่กี่ของผู้ป่วยคดี ตามที่กล่าวไว้ในขั้นตอนที่ 3 การสนทนาเกี่ยวกับความเสี่ยงที่เป็นไปได้ควรจะปลายเปิดและไพศาล ไม่จำเป็นคับรู้จักแหล่ง และยานพาหนะในการสืบสวนที่พบเบาะแสบางอย่างที่ท้าทายนักวิจัยมีประชุมของผู้ป่วยกรณีหลายเพื่อค้นหาแบบทั่วไป นอกจากนี้ นักวิจัยได้บางครั้งพบว่ามีประโยชน์เยี่ยมบ้านผู้ป่วยคดี และมองผ่านตู้เย็นและชั้นวางสำหรับเบาะแสที่ชัดเจน
อาหารเป็นพิษระบาดเช่นเดียวกับผู้ป่วยกรณีมีข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญในสาเหตุ ดังนั้นก็อาจเจ้าหน้าที่กรมสุขภาพท้องถิ่น เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นว่า คนในชุมชนและการปฏิบัติของพวกเขา และมักจะมีสมมติฐานบนพื้นฐานของความรู้
ระบาดวิทยาเชิงพรรณนาอาจให้เบาะแสที่เป็นประโยชน์ที่สามารถจะกลายเป็นสมมติฐาน ถ้าเกิดคะแนนช่วงโค้งแคบ ๆของแสงว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานั้น ? ทำไมประชาชนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่หนึ่งโดยเฉพาะ มีอัตราป่วยสูงสุด ทำไมบางกลุ่ม โดยเฉพาะอายุ เพศ หรือบุคคลอื่น ๆ ลักษณะความเสี่ยงมากกว่ากลุ่มอื่น ๆที่มีลักษณะคนละคน ? คำถามเกี่ยวกับข้อมูลที่อาจนำไปสู่สมมติฐานที่สามารถทดสอบได้โดยเทคนิคการวิเคราะห์ที่เหมาะสม