Tasks of Individual and social infl

Tasks of Individual and social influences on consumer behaviors
Learning Activity : Questions and Answers
Instructions;
1. Teacher gives students 30 minutes to read the learning content.
2. Teacher asks them questions, then students write down the questions on their paper.
3. Teacher gives students the questions paper, students check the corrections of their questions compared to the given questions on paper.
4. Teacher gives students 30 minute to answer the questions.
5. Teacher rechecks the answers of students by asking them to read them out loud.
6. Teacher writes the answers on the board.
7. Teacher helps students with grammatical errors of writing.
Questions and Answers
1. Is home stay considered as “Family”and why?


2. What is the difference between Nuclear Family and Extended Family? What is the main type of family in Thailand now and why?


3. Parents want to send their child to England during his/her vacation to study English course. According to this situation, what type of family decision should it be?


4. John wants to buy a new smart phone, but he can’t find the best choice of a smart phone for himself. However, after his close friend shows him the multifunction of his smart phone and also its promotion, John decides to buy the same smart phone as his close friend’s. According to this situation, which nature of reference groups does it help explain the influence of John’s friend on his purchasing decision ?

5. According to the situation mentioned above (John’s purchasing situation), what degree does his friend influence on John ‘s consuming behavior and why?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานของแต่ละคน และสังคมที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมผู้บริโภคในกิจกรรมการเรียนรู้: คำถามและคำตอบคำแนะนำ1. ครูให้นักเรียน 30 นาทีอ่านเนื้อหาเรียน 2. ครูถามคำถามเหล่านั้น แล้วนักเรียนจดบันทึกคำถามบนกระดาษของพวกเขา3. ครูให้นักเรียนกระดาษคำถาม นักเรียนตรวจสอบแก้ไขคำถามของพวกเขาเมื่อเทียบกับคำถามที่กำหนดลงบนกระดาษ4. ครูให้นักเรียนเพียง 30 นาทีเพื่อตอบคำถาม5. ครู rechecks คำตอบของนักเรียน โดยขอให้อ่านทำความเข้าใจ6. ครูเขียนคำตอบบนกระดาน7. ครูช่วยนักเรียนที่ มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ของการเขียนคำถามและคำตอบ1. เป็นโฮมสเตย์ถือเป็น "ครอบครัว" และทำไม2. อะไรคือความแตกต่างระหว่างครอบครัวขยายและครอบครัวนิวเคลียร์ อะไรคือชนิดหลักของครอบครัวในประเทศไทยขณะนี้ และทำไม 3. ผู้ปกครองต้องส่งเด็กของอังกฤษในระหว่างที่เขา/เธอพักการเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามสถานการณ์นี้ ชนิดของครอบครัวตัดสินใจว่าควรหรือไม่ 4. จอห์นต้องการซื้อสมาร์ทโฟนใหม่ แต่เขาไม่สามารถหาทางสมาร์ทโฟนเอง อย่างไรก็ตาม หลังจากที่เพื่อนสนิทของเขาแสดงเขาหลากหลายฟังก์ชั่นของโทรศัพท์สมาร์ทของเขา และส่งเสริมความ จอห์นตัดสินใจที่จะซื้อสมาร์ทโฟนเหมือนกันเป็นของเพื่อนสนิทของเขา ตามสถานการณ์นี้ ลักษณะใดของกลุ่มอ้างอิงไม่ได้ช่วยอธิบายอิทธิพลของเพื่อนของจอห์นในการตัดสินใจซื้อของเขา5. According to the situation mentioned above (John’s purchasing situation), what degree does his friend influence on John ‘s consuming behavior and why?

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานของบุคคลและสังคมที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้บริโภคการเรียนรู้กิจกรรม: คำถามและคำตอบคำแนะนำ; 1 ครูให้นักเรียนมีเวลา 30 นาทีในการอ่านการเรียนรู้เนื้อหา. 2 ครูถามคำถามพวกเขาแล้วให้นักเรียนเขียนคำถามลงบนกระดาษของพวกเขา. 3 ครูให้นักเรียนมีกระดาษคำถามนักเรียนตรวจสอบการแก้ไขของคำถามของพวกเขาเมื่อเทียบกับคำถามที่กำหนดลงบนกระดาษ. 4 ครูให้นักเรียน 30 นาทีในการตอบคำถาม. 5 ครู rechecks คำตอบของนักเรียนโดยขอให้พวกเขาอ่านออกมาดัง ๆ . 6 ครูเขียนคำตอบบนกระดาน. 7 ครูช่วยให้นักเรียนมีข้อผิดพลาดของการเขียนไวยากรณ์. คำถามและคำตอบ1 เป็นโฮมสเตย์ถือได้ว่าเป็น "ครอบครัว" และทำไม? 2 ความแตกต่างระหว่างครอบครัวนิวเคลียร์และครอบครัวขยายคืออะไร? ประเภทหลักของครอบครัวในประเทศไทยตอนนี้คืออะไรและทำไม? 3 ผู้ปกครองที่ต้องการส่งบุตรหลานของตนไปยังประเทศอังกฤษในช่วง / วันหยุดของเขาและเธอที่จะศึกษาเรียนภาษาอังกฤษ ตามสถานการณ์เช่นนี้สิ่งที่ประเภทของการตัดสินใจในครอบครัวมันควรจะเป็น? 4 จอห์นต้องการที่จะซื้อโทรศัพท์สมาร์ทใหม่ แต่เขาไม่สามารถหาทางเลือกที่ดีที่สุดของมาร์ทโฟนของตัวเอง อย่างไรก็ตามหลังจากที่เพื่อนสนิทของเขาแสดงให้เห็นว่าเขามัลติฟังก์ชั่ของโทรศัพท์สมาร์ทและยังมีโปรโมชั่นของเขาจอห์นตัดสินใจที่จะซื้อโทรศัพท์สมาร์ทเดียวกันเป็นเพื่อนของเขาปิด ตามสถานการณ์เช่นนี้ซึ่งลักษณะของกลุ่มอ้างอิงที่ไม่ได้ช่วยอธิบายอิทธิพลของเพื่อนของจอห์นในการตัดสินใจซื้อของเขาหรือไม่5 ตามสถานการณ์ดังกล่าวข้างต้น (สถานการณ์การจัดซื้อของจอห์น) สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการศึกษาระดับปริญญาไม่เพื่อนของเขาจอห์นพฤติกรรมการบริโภคและทำไม?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานของบุคคลและสังคม อิทธิพลต่อพฤติกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้บริโภค

: คำถามและคำตอบคำแนะนำ ;
1 ครูให้นักเรียน 30 นาทีเพื่ออ่านเนื้อหาการเรียนรู้
2 . ครูถามคำถาม จากนั้นให้นักเรียนเขียนคำถามบนกระดาษของพวกเขา .
3 ครูให้นักเรียนถามคำถามกระดาษนักศึกษาตรวจสอบการแก้ไขคำถามของพวกเขาเมื่อเทียบกับที่ได้รับคำถามบนกระดาษ .
4 ครูให้นักเรียน 30 นาทีที่จะตอบคำถาม .
5 ครู rechecks คำตอบของนักเรียน โดยขอให้พวกเขาอ่านออกมาดัง ๆ .
6 ครูเขียนคำตอบบนกระดาน
7 ครูจะช่วยให้นักเรียนมีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ในการเขียน คำถามและคำตอบ

1มีบ้านอยู่ ถือว่าเป็น " ครอบครัว " และทำไม ?


2 อะไรคือความแตกต่างระหว่างครอบครัวและครอบครัวนิวเคลียร์ สิ่งที่เป็นประเภทหลักของครอบครัวไทยในขณะนี้และทำไม ?


3 พ่อแม่ที่ต้องการส่งลูกไปอังกฤษในช่วงวันหยุดของเขา / เธอ เพื่อศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษ ตามสถานการณ์นี้ สิ่งที่ประเภทของการตัดสินใจของครอบครัว ควรเป็น


4 . จอห์นต้องการที่จะซื้อโทรศัพท์สมาร์ทใหม่แต่เขาก็ไม่พบทางเลือกที่ดีที่สุดของโทรศัพท์สมาร์ทสำหรับตัวเอง อย่างไรก็ตาม หลังจากเพื่อนสนิทของเขาแสดงให้เห็นว่าเขามัลติฟังก์ชั่นของโทรศัพท์สมาร์ทของเขาและการส่งเสริมการขาย จอห์นตัดสินใจที่จะซื้อโทรศัพท์สมาร์ทเช่นเดียวกับเพื่อนสนิทของเขา . ในสถานการณ์นี้ ซึ่งธรรมชาติของกลุ่มอ้างอิงมันช่วยอธิบายอิทธิพลของเพื่อนของจอห์นในการตัดสินใจซื้อสินค้าของเขา

5จากสถานการณ์ดังกล่าวข้างต้น ( จอห์นซื้อสถานการณ์ ) , ระดับไม่เพื่อนมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการบริโภค John ' s และทำไม ?