Four studies, involving 594 partici

Four studies, involving 594 participants, were included. Half of the trials were rated as having a high or unclear risk of bias. The studies
considered six different psychosocial interventions grouped into four comparisons: (1) cognitive-behavioural coping skills training
versus 12-step facilitation (one study; 41 participants), (2) brief intervention versus treatment as usual (one study; 110 participants),
(3) group or individual motivational interviewing (MI) versus hepatitis health promotion (one study; 256 participants) and (4) brief
motivational intervention (BMI) versus assessment-only (one study; 187 participants). Differences between studies precluded any data
pooling. Findings are described for each trial individually

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษา 4 เกี่ยวข้องกับผู้เรียน 594 ถูกรวม ทดลองครึ่งหนึ่งถูกจัดว่ามีความเสี่ยงสูง หรือมีความไม่ชัดเจนของความโน้มเอียง การศึกษาพิจารณา 6 อื่น psychosocial มาตรการจัดเปรียบเทียบ 4: ฝึกทักษะการรับรู้พฤติกรรมเผชิญ (1)เมื่อเทียบกับ 12-ขั้นตอนการอำนวยความสะดวก (หนึ่ง ผู้เข้าร่วม 41), แทรกแซงโดยย่อ (2) เมื่อเทียบกับการรักษาตามปกติ (หนึ่ง ร่วม 110),กลุ่ม (3) หรือแต่ละหัดสัมภาษณ์ข้อมูลส่วนตัว (MI) เมื่อเทียบกับโรคส่งเสริมสุขภาพ (ศึกษาหนึ่ง 256 คน) และ (4) โดยสังเขป(BMI) ขัดจังหวะโดยหัดกับประเมินเดียว (หนึ่ง ร่วม 187) ความแตกต่างระหว่างศึกษา precluded ข้อมูลใด ๆร่วมกัน ผลการวิจัยอธิบายการทดลองแต่ละที

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สี่การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ 594 ผู้เข้าร่วมถูกรวม ครึ่งหนึ่งของการทดลองได้รับการจัดอันดับว่ามีความเสี่ยงสูงหรือไม่ชัดเจนของการมีอคติ การศึกษา
พิจารณาหกแทรกแซงทางจิตสังคมที่แตกต่างกันแบ่งออกเป็นสี่เปรียบเทียบ (1) ความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมการฝึกอบรมทักษะการเผชิญปัญหา
กับการอำนวยความสะดวกขั้นตอนที่ 12 (การศึกษาหนึ่ง; 41 ผู้เข้าร่วม), (2) การแทรกแซงสั้น ๆ เมื่อเทียบกับการรักษาตามปกติ (การศึกษาหนึ่ง; 110 เข้าร่วม) ,
(3) กลุ่มหรือบุคคลที่สร้างแรงบันดาลใจการสัมภาษณ์ (MI) เมื่อเทียบกับไวรัสตับอักเสบการสร้างเสริมสุขภาพ (การศึกษาหนึ่ง; 256 เข้าร่วม) และ (4) สั้น
แทรกแซงสร้างแรงบันดาลใจ (BMI) เมื่อเทียบกับการประเมินเท่านั้น (การศึกษาหนึ่ง; 187 เข้าร่วม) ความแตกต่างระหว่างการศึกษาจรรยาบรรณข้อมูลใด ๆ
ร่วมกัน ผลการวิจัยจะมีคำอธิบายสำหรับการทดลองแต่ละที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับคน มันได้รวม ครึ่งหนึ่งของการทดลองอยู่ในระดับที่มีความเสี่ยงสูง หรือความอคติ . การศึกษา
ถือว่าหกที่แตกต่างกันสามารถแบ่งออกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ ( 1 ) การเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านทักษะการฝึก
เมื่อเทียบกับ 12 ขั้นตอนการ ( การศึกษาหนึ่ง ; 41 คน ) , ( 2 ) การแทรกแซงสั้นเมื่อเทียบกับการรักษาตามปกติ ( หนึ่งเรียน110 ผู้เข้าร่วม ) ,
( 3 ) กลุ่มหรือบุคคล แรงจูงใจสัมภาษณ์ ( MI ) และส่งเสริมสุขภาพตับ ( การศึกษาหนึ่ง ; 256 คน ) และ ( ๔ ) บทสรุป
จูงใจแทรกแซง ( BMI ) และการประเมิน ( แค่ศึกษา 187 คน ) ความแตกต่างระหว่างการศึกษาว่าจะลบข้อมูลใด ๆ
. สรุป อธิบายแต่ละทดลองเป็นรายบุคคล