at what level will the pedagogical

at what level will the pedagogical integration of ICT (UNESCO Multimedia Resources) under TPACK model of Chiang Mai University pre-service teachers majored in primary education have an impact on their students’ learning behaviors and attitudes?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ระดับใดจะรวมสอนของ ICT (ทรัพยากรมัลติมีเดียของยูเนสโก) ภายใต้โมเดล TPACK ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ครูล่วงหน้าบริการ majored ในการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลกระทบต่อการเรียนรู้พฤติกรรมและทัศนคติของนัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่ระดับจะบูรณาการการเรียนการสอนของไอซีที (ยูเนสโกทรัพยากรมัลติมีเดีย) ​​ภายใต้รูปแบบ TPACK มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ครูก่อนบริการเอกประถมศึกษามีผลกระทบต่อนักเรียนของพวกเขาพฤติกรรมการเรียนรู้และทัศนคติ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อยู่ในระดับไหน จะบูรณาการการสอน ICT ด้านมัลติมีเดียทรัพยากร ) ภายใต้รูปแบบของครู tpack เชียงใหม่ก่อนบริการเชียงใหม่ เอกประถมศึกษา มีผลกระทบกับพฤติกรรม และทัศนคติของการเรียนรู้ของนักเรียน ?