1. We must think about individual L

1. We must think about individual Likert items and Likert scales (made up of multiple items)
in different ways.
2. Likert items represent an item format not a scale.
3. Whether Likert items are interval or ordinal is irrelevant in using Likert scale data, which
can be taken to be interval.
4. If a researcher presents the means and standard deviations (interval scale statistics) for
individual Likert items, he/she should also present the percent or frequency of people who
selected each option (a nominal scale statistic) and let the reader decide how to interpret the
results at the Likert-item level.
5. In any case, we should not rely too heavily on interpreting single items because single items
are relatively unreliable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. เราต้องคิดเกี่ยวกับแต่ละรายการของ Likert และเครื่องชั่ง Likert (ขึ้นหลายรายการ)ในลักษณะต่าง ๆ2. รายการที่ Likert แสดงรูปแบบสินค้าไม่ได้มาตราส่วน3. ว่า Likert รายการเป็นช่วงเวลาหรือลำดับที่ไม่เกี่ยวข้องโดยใช้ข้อมูลระดับ Likert ซึ่งสามารถถ่ายเป็น ช่วงเวลาหากนักวิจัยนำเสนอวิธีและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ช่วงมาตราส่วนสถิติ) สำหรับแต่ละรายการ Likert เขาควรยังแสดงเปอร์เซ็นต์ หรือความถี่ของคนที่เลือกแต่ละตัวเลือก (สถิติมาตราส่วนเล็กน้อย) และให้ผู้อ่านตัดสินใจวิธีการแปลความผลลัพธ์ในระดับ Likert-สินค้า5. ในกรณีใด ๆ เราไม่ควรพึ่งพามากเกินไปบนรายการเดียวเพราะเดี่ยวรายการไม่น่าเชื่อถือค่อนข้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. เราต้องคิดเกี่ยวกับรายการ Likert บุคคลและเครื่องชั่งน้ำหนัก Likert (สร้างขึ้นจากหลายรายการ)
ในรูปแบบที่แตกต่างกัน.
2 รายการ Likert แทนรูปแบบรายการที่ไม่ได้ขนาด.
3 รายการไม่ว่าจะเป็นช่วงเวลา Likert หรือลำดับที่ไม่เกี่ยวข้องในการใช้ข้อมูลขนาด Likert ซึ่ง
สามารถนำไปเป็นช่วงเวลาที่.
4 หากนักวิจัยนำเสนอวิธีการและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (สถิติโยช่วงเวลา) สำหรับ
รายการ Likert แต่ละเขา / เธอควรนอกจากนี้ในปัจจุบันร้อยละหรือความถี่ของคนที่
เลือกตัวเลือกแต่ละ (สถิติขนาดที่ระบุ) และให้ผู้อ่านตัดสินใจว่าจะตีความ
ส่งผลให้ในระดับ Likert รายการ.
5 ในกรณีใด ๆ เราไม่ควรพึ่งพามากเกินไปในการตีความรายการเดียวเนื่องจากรายการเดียวที่
มีความน่าเชื่อถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . เราต้องคิดเกี่ยวกับแต่ละคนและระดับ ( Likert รายการขึ้นหลายรายการ )ในวิธีที่แตกต่างกัน2 . แสดงรายการ Likert รายการรูปแบบไม่ขนาด3 . ว่ารายการ Likert เป็นช่วง หรือช่วงที่ไม่เกี่ยวข้องในการใช้ขนาดข้อมูลลิ ซึ่งสามารถถ่ายได้ช่วง4 . ถ้านักวิจัยนำเสนอโดยหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติอันตรภาค )แต่ละคนรายการ , เขา / เธอควรนำเสนอเปอร์เซ็นต์หรือความถี่ ของ ผู้ ที่เลือกแต่ละตัวเลือก ( สถิติขนาดปกติ ) และช่วยให้ผู้อ่านตัดสินใจว่าจะตีความผลลัพธ์ในระดับ Likert รายการ5 . ในกรณีใด ๆเราไม่ควรอาศัยหนักเกินไปในการตีความข้อเดียวเพราะรายการเดียวจะค่อนข้างเชื่อถือไม่ได้