Anandapong (2011) studied thirty of

Anandapong (2011) studied thirty of business students at Bangkok University with the aim of Investigated their English listening problems and listening proficiency, A Questionnaire, IELTS Test, and Interview were used in this study as tools to collect data. As a result, the data will be analyzed by SPSS. The result of the study revealed that student the main reason that caused listening problem for the students is the listening text. However, the factors that mostly caused listening problems were lack of practicing listening skill and lack of exposure to different kinds of listening materials.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Anandapong (2011) ศึกษาที่นักธุรกิจมหาวิทยาลัยกรุงเทพมุ่ง Investigated ของอังกฤษฟังปัญหา และการฟังภาษา A แบบสอบถาม การทดสอบ IELTS และสัมภาษณ์ใช้ในการศึกษานี้เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นผล จะวิเคราะห์ข้อมูล ด้วย SPSS ผลการวิจัยเปิดเผยเหตุผลหลักที่ทำให้เกิดปัญหาการฟังสำหรับนักเรียนนักเรียนที่เป็นข้อความที่ฟัง อย่างไรก็ตาม ปัจจัยที่ส่วนใหญ่เกิดปัญหาฟังได้ขาดการฝึกทักษะฟังและไม่โดนฟังวัสดุหลากหลายประเภท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Anandapong (2011) ศึกษาสามสิบของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพโดยมีวัตถุประสงค์ของการตรวจสอบภาษาอังกฤษของพวกเขาฟังปัญหาและความชำนาญการฟัง, แบบสอบถาม, IELTS ทดสอบและสัมภาษณ์ถูกนำมาใช้ในการศึกษานี้เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นผลให้ข้อมูลจะได้รับการวิเคราะห์ข้อมูล SPSS ผลการศึกษาพบว่านักศึกษาเหตุผลหลักที่ทำให้เกิดปัญหาการฟังสำหรับนักเรียนที่เป็นข้อความการฟัง อย่างไรก็ตามปัจจัยที่ทำให้เกิดปัญหาส่วนใหญ่ฟังขาดของการฝึกทักษะการฟังและการขาดจากการสัมผัสกับชนิดที่แตกต่างของวัสดุฟัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

anandapong ( 2554 ) ศึกษา 30 นักศึกษาบริหารธุรกิจมหาวิทยาลัยกรุงเทพที่มีจุดมุ่งหมายของการสอบสวนของพวกเขาฟังปัญหาและความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษ แบบสอบ IELTS และการสัมภาษณ์การใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลคือ ข้อมูลจะถูกวิเคราะห์โดยโปรแกรม SPSS ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษา เหตุผลหลักที่ทำให้การฟังปัญหาสำหรับนักเรียน คือ การฟังข้อความ อย่างไรก็ตาม พบว่าส่วนใหญ่เกิดจากการฟังขาดการฝึกทักษะการฟังและการขาดของแสงที่แตกต่างกันของสิ่งที่ได้ฟัง .