What can you do to help students fo

What can you do to help students focus in class?
Though some instructors decide to ban digital tools from their classrooms, others want to use them as a tool for engagement. If that sounds like something you’d be interested in doing, here are a few ideas to get you started.
It’s fairly quick and easy to search for information using your smartphone… even a browser app will work for that purpose. But if you want students to find more reliable resources, direct them to research apps that enable them to access reputable sources. For ideas, check out the Questia app or Gale’s Access My Library.
Think about the ways you want students to communicate and collaborate in class. Then, consider what types of apps might help you facilitate the process. As an example: do your students work on projects together in class? Suggest that they use one of many free apps that allow them to share their notes and continue collaborating when class is over.
Find out what your students enjoy using! Start a discussion board post that prompts students to name, describe, and evaluate the apps they use for learning and studying. If any sound appealing to you, you might find a way to try them out within a class activity.
As we mentioned previously, we know that not all students will have smartphones; so, if you decide to implement any of these ideas in your course, consider setting students up in groups, and ensure that at least one student can access the app while in school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณสามารถทำอะไรเพื่อช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นในชั้นเรียน?
แม้ว่าอาจารย์บางคนตัดสินใจที่จะห้ามเครื่องมือดิจิตอลจากห้องเรียนของพวกเขาคนอื่น ๆ ต้องการใช้พวกเขาเป็นเครื่องมือในการหมั้น ถ้าว่าเสียงเหมือนสิ่งที่คุณต้องการจะสนใจในการทำที่นี่มีความคิดไม่กี่ที่จะได้รับคุณเริ่มต้น.
มันค่อนข้างง่ายและรวดเร็วในการค้นหาข้อมูลโดยใช้มาร์ทโฟนของคุณ ... แม้กระทั่งการตรวจสอบเบราว์เซอร์จะทำงานเพื่อวัตถุประสงค์ที่ แต่ถ้าคุณต้องการให้นักเรียนค้นหาแหล่งข้อมูลน่าเชื่อถือมากขึ้นนำพวกเขาเพื่อการวิจัยปพลิเคชันที่ช่วยให้พวกเขาสามารถเข้าถึงแหล่งที่มีชื่อเสียง สำหรับแนวคิดตรวจสอบแอพพลิเค Questia หรือพายุเข้าถึงห้องสมุดของฉัน.
คิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณต้องการให้นักเรียนในการสื่อสารและการทำงานร่วมกันในชั้นเรียน แล้วพิจารณาสิ่งที่ประเภทของแอพพลิเคอาจช่วยให้คุณอำนวยความสะดวกในกระบวนการ ตัวอย่างเช่น: ไม่นักเรียนของคุณทำงานในโครงการร่วมกันในชั้นเรียน แสดงให้เห็นว่าพวกเขาใช้เป็นหนึ่งในปพลิเคชันฟรีมากมายที่ช่วยให้พวกเขาที่จะแบ่งปันบันทึกของพวกเขาและยังคงทำงานร่วมกันเมื่อเรียนมากกว่า.
หาสิ่งที่นักเรียนของคุณสนุกกับการใช้! เริ่มโพสต์กระดานสนทนาที่แจ้งให้นักเรียนที่จะชื่ออธิบายและประเมินผลการปพลิเคชันที่พวกเขาใช้ในการเรียนรู้และการศึกษา หากเสียงใด ๆ ที่น่าสนใจกับคุณคุณอาจพบวิธีที่จะลองพวกเขาออกภายในกิจกรรมระดับหนึ่ง.
ที่เรากล่าวถึงก่อนหน้านี้เรารู้ว่านักเรียนทุกคนจะมีมาร์ทโฟน; ดังนั้นถ้าคุณตัดสินใจที่จะดำเนินการใด ๆ ของความคิดเหล่านี้ในหลักสูตรของนักเรียนพิจารณาตั้งขึ้นมาในกลุ่มและให้แน่ใจว่าอย่างน้อยหนึ่งนักเรียนสามารถเข้าถึงแอพพลิเคในขณะที่อยู่ในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่คุณสามารถทำเพื่อช่วยเน้นนักเรียนในชั้นเรียน
แต่บางอาจารย์ตัดสินใจที่จะห้ามเครื่องมือดิจิตอลจากห้องเรียนของพวกเขา , อื่น ๆต้องการที่จะใช้พวกเขาเป็นเครื่องมือสำหรับงานหมั้น ถ้าเสียงเหมือนสิ่งที่คุณสนใจจะทำ นี่คือความคิดบางอย่างเพื่อให้คุณเริ่มต้น .
มันค่อนข้างง่ายและรวดเร็วในการค้นหาข้อมูลโดยใช้มาร์ทโฟนของคุณ . . . แม้เบราว์เซอร์ที่ app จะทำงานเพื่อวัตถุประสงค์ที่ แต่ถ้าคุณต้องการให้นักเรียน ค้นหาแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้มากขึ้นโดยตรงพวกเขาค้นคว้าปพลิเคชันที่ช่วยให้พวกเขาเข้าถึงแหล่งที่มีชื่อเสียง สำหรับความคิด , เช็ค questia app หรือ เกล ก็เข้าห้องสมุดของฉัน
คิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณต้องการให้นักเรียนสื่อสารและทำงานร่วมกันในชั้นเรียน แล้วพิจารณาสิ่งที่ประเภทของปพลิเคชันอาจช่วยคุณอำนวยความสะดวกในกระบวนการ ตัวอย่าง : นักเรียนของคุณทำงานในโครงการร่วมกันในชั้นเรียน แนะนำว่าใช้ของปพลิเคชันฟรีมากมายที่อนุญาตให้พวกเขาที่จะแบ่งปันบันทึกของพวกเขาและยังคงร่วมมือเมื่อเลิกเรียน .
หาสิ่งที่นักเรียนชอบใช้ !เริ่มกระดานอภิปรายที่โพสต์แจ้งชื่อนักเรียน อธิบายและประเมินปพลิเคชันที่พวกเขาใช้เพื่อการเรียนรู้ และการศึกษา ถ้าเสียงที่น่าสนใจให้คุณ คุณอาจพบวิธีที่จะลองพวกเขาออก ภายในห้องกิจกรรม
ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ เรารู้ว่านักเรียนไม่ได้ทั้งหมดจะได้รับมาร์ทโฟน ; ดังนั้นถ้าคุณตัดสินใจที่จะใช้ใด ๆของความคิดเหล่านี้ในหลักสูตรของคุณพิจารณาการตั้งค่าในกลุ่มนักเรียน และให้นักเรียนอย่างน้อยหนึ่งสามารถเข้าถึงในขณะที่ App ในโรงเรียน