(negative consequences), Adoption (

(negative consequences),
Adoption (participation rate and representativeness
among settings and staff-implementing program), Implementation (consistency of program delivery), and Maintenance (sustainability at patient and setting levels). This
framework has been used “to translate research into practice and to help plan programs and improve their chances
of working in ‘real-world’ settings” and incorporates
the formative, summative, and outcome components of
traditional evaluation frameworks (RE-AIM, 1999

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(ลบผล),
ยอมรับ (เข้าเรียนและ representativeness
ระหว่างการตั้งค่าและโปรแกรมที่ใช้บริการ), ดำเนินงาน (ความสอดคล้องของการจัดส่งโปรแกรม), และการบำรุงรักษา (ความยั่งยืนที่ผู้ป่วยและระดับการตั้งค่า) นี้
ใช้กรอบ " เพื่อแปลงานวิจัยสู่การปฏิบัติ และช่วยวางแผนโปรแกรม และการปรับปรุงโอกาสของ
ทำงานในการตั้งค่า 'โลกจริง' " และรวม
ความอุดมสมบูรณ์ summative และองค์ประกอบผล
กรอบการประเมินแบบดั้งเดิม (อีกจุดมุ่งหมาย 1999

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(ผลกระทบเชิงลบ),
การยอมรับ (อัตราการมีส่วนร่วมและมูล
ในการตั้งค่าและโปรแกรมพนักงานการดำเนินการ), การดำเนินการ (ความสอดคล้องของการส่งมอบโปรแกรม) และการบำรุงรักษา (การพัฒนาอย่างยั่งยืนที่ผู้ป่วยและการตั้งค่าระดับ) นี้
กรอบการทำงานที่มีการใช้ "ในการแปลการวิจัยในการปฏิบัติและโปรแกรมที่จะช่วยให้การวางแผนและเพิ่มโอกาสของพวกเขา
ในการทำงานในการตั้งค่า 'โลกแห่งความจริง "และรวม
การก่อสร้าง, ปลายทาง, และส่วนประกอบผลของ
กรอบการประเมินผลแบบดั้งเดิม (RE-AIM 1999

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( ผลลบ )
( อัตราการมีส่วนร่วมและการยอมรับของพนักงาน representativeness
การตั้งค่าและใช้โปรแกรม ) ( ความสอดคล้องของการส่งมอบโปรแกรม ) และการบำรุงรักษา ( ความยั่งยืนของผู้ป่วยและการตั้งค่าระดับ ) กรอบนี้
มีการใช้ " แปลงานวิจัยไปสู่การปฏิบัติ และเพื่อช่วยให้โปรแกรมวางแผนและเพิ่มโอกาสของพวกเขา
ทำงานใน ' จริง ' การตั้งค่า " และประกอบด้วย
ย่อย ประเมินผล และผลการประเมินองค์ประกอบ
กรอบแบบดั้งเดิม ( re-aim 1999