There is resistance from mathematic

There is resistance from mathematics and some science teachers to actually have students involved in hands-on activities because of the need to make materials available and to deal with inventory, storage, and student safety issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีความต้านทานจากคณิตศาสตร์และครูวิทยาศาสตร์บางจริง มีส่วนร่วมในกิจกรรมนักเรียนเนื่องจากความจำเป็นใน การทำให้วัสดุ และ การจัดการกับสินค้าคงคลัง จัดเก็บ และปัญหาความปลอดภัยของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการต่อต้านจากคณิตศาสตร์และครูวิทยาศาสตร์บางจริงให้นักเรียนมีส่วนร่วมในมือในกิจกรรมเพราะความจำเป็นที่จะทำให้วัสดุที่มีอยู่และการจัดการกับสินค้าคงคลัง, การจัดเก็บข้อมูลและปัญหาความปลอดภัยของนักเรียนเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีความต้านทานจากคณิตศาสตร์และครูวิทยาศาสตร์จริง มีนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติเพราะต้องให้วัสดุที่มีอยู่และที่จะจัดการกับสินค้าคงคลัง การจัดเก็บ และปัญหาความปลอดภัยของนักเรียน