• The Reflective Teaching Model wi

• The Reflective Teaching Model will be used to provide
a common framework to help teachers consolidate
their experiences and guide them in systematically
reflecting on their practices. SCMs will also be
exposed to the model which can be used during PLIS
and the new Portfolio assessment approach.
A new phase of partnership between NIE, MOE and
schools is timely as the Teaching Track has made
significant advancement in recent years, and a sizeable
number of Senior Teachers and Masters Teachers have
been appointed and trained. Riding on the crest of this
more mature system, schools are in a good position to
take on a bigger, more active role in the mentoring of
student teachers before, during and after practicum,
and beginning teachers during the induction period.
This transformation will call for a new customized mentor
training programme by NIE, and refinement of the
practicum process with the introduction of PLIS. There will
be deeper engagement of professional practice involving
SCMs, and greater emphasis on reflective teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•สอนสะท้อนแสงรุ่นจะถูกใช้เพื่อให้กรอบการทำงานร่วมกันเพื่อช่วยให้ครูรวมประสบการณ์ของพวกเขาและให้คำแนะนำพวกเขาในระบบสะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติของพวกเขา SCMs ยังจะได้สัมผัสกับรูปแบบที่สามารถนำมาใช้ในระหว่างการPLIS และวิธีการประเมินผลงานใหม่. เฟสใหม่ของความร่วมมือระหว่าง NIE, กระทรวงศึกษาธิการและโรงเรียนเป็นเวลาที่เหมาะสมในขณะที่การเรียนการสอนติดตามได้ทำให้ความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญในปีที่ผ่านมาและขนาดใหญ่จำนวนของครูอาวุโสและปริญญาโทครูได้รับการแต่งตั้งและการฝึกอบรม ขี่บนยอดนี้ระบบเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นโรงเรียนอยู่ในตำแหน่งที่ดีที่จะใช้เวลาในการที่ใหญ่กว่าบทบาทในการให้คำปรึกษาของครูนักเรียนก่อนระหว่างและหลังการฝึกงาน, และจุดเริ่มต้นที่ครูในช่วงระยะเวลาการเหนี่ยวนำ. การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้จะเรียก สำหรับผู้ให้คำปรึกษาที่กำหนดเองใหม่โปรแกรมการฝึกอบรมโดยNIE และการปรับแต่งของขั้นตอนการปฏิบัติด้วยการแนะนำของPLIS จะเป็นหมั้นลึกของการปฏิบัติวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับSCMs และเน้นความสำคัญในการเรียนการสอนการสะท้อนแสง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- สะท้อน รูปแบบการสอนจะถูกใช้เพื่อให้
กรอบทั่วไปเพื่อช่วยให้ครูรวม
ประสบการณ์ของพวกเขาและแนะนำพวกเขาในระบบ
สะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติของพวกเขา . - โซ่จะ
เปิดรับรูปแบบซึ่งสามารถใช้ในระหว่างเพิ่มเติมและวิธีการประเมินการลงทุนใหม่
.
เฟสใหม่ของความร่วมมือระหว่าง หนี่ โมและ
โรงเรียนเวลาที่สอนได้
ติดตามด้าน ในปีที่ผ่านมา และตัวเลขขนาดใหญ่ของครูอาวุโสและครู

ครูและได้รับการฝึกมา ขี่บนยอดนี้
ผู้ใหญ่มากขึ้นระบบ โรงเรียนอยู่ในตำแหน่งดี

เอาบนใหญ่ บทบาทมากขึ้นในแอฟริกันของ
นักเรียนครู ก่อน ระหว่าง และหลังฝึกงาน , และครูในช่วงเริ่มต้น

inductionการเปลี่ยนแปลงนี้จะเรียกใหม่สำหรับการฝึกอบรม โดยมีพี่เลี้ยงเอง

ปฏิบัติการ การปรับแต่งและกระบวนการมีการแนะนำเพิ่มเติม . มีจะ
อยู่ลึกฝึกอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานหมั้น
- โซ่ และ มากกว่าเน้นการสอนแบบสะท้อนกลับ