Honesty and the Academic CultureIn

Honesty and the Academic Culture

In June 2011, this headline (CBC News, 2011) appeared on the web: “U of Alberta dean accused of plagiarism apologizes”. It reports the story of the Dean of Medicine,
Dr. Philip Baker, who gave a speech during the graduation ceremony which he did not write himself. He took much of the text directly from the speech of another professor in another institution. But he presented it as if it was his own writing.

In May, 2011, this headline (AAP, 2011) appeared in the Australian News on the web: “Second German MP quits over plagiarism”. It reports the story of Silvana Koch-Mehrin, who was a vice-president of the European Parliament. She quit her job after being accused of plagiarising parts of her PhD thesis.
The article says: ”Silvana Koch-Mehrin announced that she is quitting the parliament post and also stepping down from the leadership board of her Free Democratic Party.”

In December, 2012, the Windsor Star newspaper reported this headline: “U of W
Dean suspended over plagiarism” (Chen, 2012). The article explained that “Clinton
Beckford, the Dean of the Faculty of Education at the University of Windsor, has
been suspended over plagiarism”. The university saw that it was not acceptable for
a dean of education to use the written work of others without giving them credit.

In April, 2013, this headline (Guardian, 2013) appeared on the web: “French chief rabbi quits over plagiarism”. It reports the story of Gilles Bernheim, who was forced to resign from his position as head of the Jewish religion in France. Bernheim wrote two books using other authors’ words without citing where those ideas came from.

All of these news reports tell the same story: educated people who became leaders
in their fields, then lost their jobs. They had to quit their jobs because of plagiarism.
Plagiarism is a serious academic offense and people regard a plagiarist as a
dishonourable person. The problem of plagiarism is everywhere, but the solution is easy: to avoid plagiarism, just use the citation system. The citation system involves showing the name of the person who wrote the words or ideas, along with the date they were published. This citation must be supported by a full reference in the reference list, showing complete publication data so that an interested reader can find the original text.

This issue of plagiarism is related to honest thinking while recognizing where ideas came from. Recognising the ideas of others is one way to think critically. It shows that you can separate your ideas from the ideas of other people. You can then see how your ideas develop or change or are different from the ideas you read or hear from others. With this process, you can trace the growth of ideas, how the thinking process moves, from general to specific or from fewer complexes to more complex. All of these steps give you practice in critical thinking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความซื่อสัตย์และวัฒนธรรมศึกษา2554 มิถุนายน พาดหัวข่าวนี้ (ข่าวรักษาการณ์ 2011) ปรากฏบนเว็บ: "apologizes U ของอัลเบอร์ต้าคณบดีของโจรกรรมทางวรรณกรรม" รายงานเรื่องราวของคณบดีแพทย์ ดร.ฟิลิปเบเกอร์ ผู้ให้คำปราศรัยในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรที่เขาไม่ได้เขียนเอง เขาใช้เวลามากของข้อความโดยตรงจากคำพูดของอาจารย์อื่นในสถาบันอื่น แต่เขาแสดงมันเหมือนกับว่ามันเป็นของตัวเองเขียนพฤษภาคม 2554 (AAP, 2011) พาดหัวข่าวนี้ปรากฏในข่าวออสเตรเลียบนเว็บ: "MP สองเยอรมันออกจากผ่านโจรกรรมทางวรรณกรรม" รายงานเรื่องราวของ Silvana คอ-Mehrin ผู้เป็นรองประธานรัฐสภายุโรป เธอออกจากงานของเธอหลังจากถูกกล่าว plagiarising ส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอ บทความกล่าวว่า: "Silvana คอ Mehrin ประกาศว่า เธอจะออกจากไปรษณีย์รัฐสภา และก้าวลงจากคณะผู้นำพรรคประชาธิปไตยของเธอฟรี"ในเดือนธันวาคม 2012 หนังสือพิมพ์สตาร์วินเซอร์รายงานนี้พาดหัว: "U ของ W คณบดีถูกระงับไปโจรกรรมทางวรรณกรรม" (Chen, 2012) บทความอธิบายว่า "คลินตัน เบ็คฟอร์ด คณบดีคณะศึกษาที่มหาวิทยาลัยวินด์เซอร์ มี ถูกพักไว้ไปโจรกรรมทางวรรณกรรม" มหาวิทยาลัยเห็นว่า ไม่ยอมรับการ มีคณบดีการศึกษาการใช้งานเขียนของผู้อื่นโดยไม่ให้เครดิตในเดือนเมษายน 2013 พาดหัวข่าวนี้ (ผู้ปกครอง 2013) ที่ปรากฏบนเว็บ: "rabbi ประธานฝรั่งเศสออกจากผ่านโจรกรรมทางวรรณกรรม" รายงานเรื่องราวของ Gilles Bernheim ที่ถูกบังคับจากตำแหน่งของเขาเป็นหัวหน้าของศาสนายิวในฝรั่งเศส Bernheim เขียนสองเล่มใช้คำของคนไม่ มีการอ้างถึงที่ความคิดมาจากไหนทั้งนี้รายงานข่าวแจ้งเรื่องเดียวกัน: คนที่เป็นผู้นำศึกษา ในเขตข้อมูล สูญเสียงานของพวกเขาแล้ว พวกเขาต้องออกจากงานเนื่องจากการโจรกรรมทางวรรณกรรม โจรกรรมทางวรรณกรรมเป็นการกระทำความผิดศึกษาอย่างจริงจัง และคนพิจารณาผู้ขโมยความคิดเป็นการ คน dishonourable ปัญหาของโจรกรรมทางวรรณกรรมเป็นทุก แต่การแก้ปัญหาเป็นเรื่องง่าย: เพื่อหลีกเลี่ยงการโจรกรรมทางวรรณกรรม เพียงแค่ใช้ระบบอ้างอิง ระบบอ้างอิงเกี่ยวข้องกับการแสดงชื่อของผู้ที่เขียนคำหรือความคิด พร้อมกับวันมีการเผยแพร่ อ้างอิงนี้ต้องได้รับการสนับสนุน โดยการอ้างอิงทั้งหมดในรายการอ้างอิง แสดงข้อมูลสิ่งพิมพ์ที่สมบูรณ์เพื่อให้ผู้อ่านที่สนใจสามารถค้นหาข้อความต้นฉบับ โจรกรรมทางวรรณกรรมเรื่องนี้เกี่ยวข้องกับความคิดซื่อสัตย์ในขณะที่การจดจำความคิดมาจากไหน ตระหนักถึงความคิดของผู้อื่นเป็นวิธีหนึ่งที่คิดถึง มันแสดงว่า คุณสามารถแยกความคิดของคุณจากความคิดของคนอื่น คุณสามารถดูวิธีคิดของคุณพัฒนา หรือเปลี่ยนแปลงแตกต่างจากความคิดคุณอ่าน หรือได้ยินจากคนอื่น กระบวนการนี้ คุณสามารถติดตามการเจริญเติบโตของความคิด วิธีคิดกระบวนการ ย้าย จากทั่วไปการที่เฉพาะเจาะจง หรือสิ่งอำนวยความสะดวกน้อยไปซับซ้อน ทั้งหมดนี้ต่อให้คุณฝึกในวิจารณญาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซื่อสัตย์และวัฒนธรรมการศึกษาในเดือนมิถุนายน 2011 พาดหัวนี้ (ข่าว CBC 2011) ปรากฏบนเว็บ: "ท่านอัลเบอร์ตาคณบดีที่ถูกกล่าวหาว่าขโมยความคิดขอโทษ" จะรายงานเรื่องราวของคณบดีแพทยศาสตร์ที่ดร. ฟิลิปเบเกอร์ที่ให้กล่าวสุนทรพจน์ในระหว่างพิธีสำเร็จการศึกษาที่เขาไม่ได้เขียนเอง เขาเอามากของข้อความโดยตรงจากคำพูดของอาจารย์อีกคนหนึ่งในสถาบันการศึกษาอื่น แต่เขานำเสนอมันราวกับว่ามันเป็นการเขียนของตัวเอง. ในเดือนพฤษภาคมปี 2011 พาดหัวนี้ (AAP 2011) ที่ปรากฏในข่าวออสเตรเลียบนเว็บ: "สองเยอรมัน MP จบการทำงานมากกว่าการขโมยความคิด" จะรายงานเรื่องราวของ Silvana Koch-Mehrin ซึ่งเป็นรองประธานรัฐสภายุโรป . เธอลาออกจากงานของเธอหลังจากที่ถูกกล่าวหาว่า plagiarising ส่วนของวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเธอบทความกล่าวว่า"Silvana Koch-Mehrin ประกาศว่าเธอจะเลิกโพสต์รัฐสภาและยังก้าวลงจากคณะกรรมการเป็นผู้นำของพรรคประชาธิปัตย์เธอฟรี." ในเดือนธันวาคม 2012, วินด์เซอร์หนังสือพิมพ์สตาร์รายงานพาดหัวนี้: "ยู W คณบดีแขวนอยู่เหนือการขโมยความคิด" (เฉิน 2012) บทความอธิบายว่า "คลินตันBeckford, คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยแห่งวินด์เซอร์ได้รับการแขวนอยู่เหนือการขโมยความคิด" มหาวิทยาลัยเห็นว่ามันเป็นที่ยอมรับไม่ได้สำหรับคณบดีของการศึกษาที่จะใช้งานเขียนของผู้อื่นโดยไม่ให้พวกเขามีเครดิต. ในเดือนเมษายนปี 2013 พาดหัวนี้ (การ์เดียน 2013) ปรากฏบนเว็บ: "หัวหน้าแรบไบฝรั่งเศสจบการทำงานมากกว่าการขโมยความคิด" . จะรายงานเรื่องราวของ Gilles Bernheim ที่ถูกบังคับให้ลาออกจากตำแหน่งของเขาเป็นหัวหน้าของศาสนายิวในฝรั่งเศส Bernheim เขียนหนังสือสองเล่มผู้เขียนใช้คำอื่น ๆ โดยไม่ต้องอ้างที่ความคิดเหล่านั้นมาจาก. ทั้งหมดรายงานข่าวเหล่านี้บอกเล่าเรื่องราวเดียวกัน: คนมีการศึกษาที่กลายเป็นผู้นำในสาขาของพวกเขาแล้วตกงาน พวกเขาจะต้องออกจากงานของพวกเขาเพราะการขโมยความคิด. การขโมยความคิดเป็นความผิดที่ร้ายแรงนักวิชาการและผู้คนมองว่าขโมยเป็นคนที่ไม่น่าเชื่อถือ ปัญหาของการขโมยความคิดคือทุกที่ แต่การแก้ปัญหาเป็นเรื่องง่ายที่จะหลีกเลี่ยงการขโมยความคิดเพียงแค่ใช้ระบบอ้างอิง ระบบอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับการแสดงชื่อของบุคคลที่เขียนคำหรือความคิดพร้อมกับวันที่พวกเขาถูกตีพิมพ์ อ้างอิงนี้จะต้องได้รับการสนับสนุนโดยการอ้างอิงเต็มรูปแบบในรายการการอ้างอิงการแสดงข้อมูลการพิมพ์ที่สมบูรณ์แบบเพื่อให้ผู้อ่านที่สนใจสามารถค้นหาข้อความเดิม. ปัญหาของการขโมยความคิดนี้จะเกี่ยวข้องกับความคิดความซื่อสัตย์ขณะที่ตระหนักถึงความคิดที่มาจาก ตระหนักถึงความคิดของคนอื่น ๆ เป็นหนึ่งในวิธีการคิดวิเคราะห์ มันแสดงให้เห็นว่าคุณสามารถแยกความคิดของคุณจากความคิดของคนอื่น ๆ จากนั้นคุณสามารถดูวิธีการคิดของคุณพัฒนาหรือเปลี่ยนแปลงหรือแตกต่างจากความคิดที่คุณอ่านหรือได้ยินจากคนอื่น ๆ ด้วยขั้นตอนนี้คุณสามารถติดตามการเจริญเติบโตของความคิดวิธีการกระบวนการคิดย้ายจากทั่วไปที่เฉพาะเจาะจงหรือจากการที่สลับซับซ้อนน้อยลงเพื่อที่ซับซ้อนมากขึ้น ทุกขั้นตอนเหล่านี้ให้คุณปฏิบัติในการคิดเชิงวิพากษ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความซื่อสัตย์และ

ทางวัฒนธรรมในเดือนมิถุนายน 2011 , พาดหัวนี้ ( ข่าว CBC 2011 ) ปรากฏบนเว็บ : " U ของอัลเบอร์ต้าดีนถูกกล่าวหาว่าขโมยความคิดขอโทษ " มันรายงานเรื่องราวของคณบดีแพทยศาสตร์
ดร. ฟิลิป เบเกอร์ ที่กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีจบการศึกษาซึ่งเขาไม่ได้เขียนเอง เขาใช้เวลามากของข้อความโดยตรงจากการพูดของอาจารย์ในสถาบันการศึกษาอื่นแต่เขาเสนอเป็นถ้ามันถูกเขียนของเขาเอง

ในเดือนพฤษภาคม 2011 , พาดหัวนี้ ( AAP 2011 ) ที่ปรากฏในข่าวออสเตรเลียบนเว็บ : " MP เยอรมันสองลาออกกว่าการขโมยความคิด " มันรายงานเรื่องราวของซิลวานาโค mehrin ผู้เป็นรองประธานรัฐสภายุโรป เธอลาออกจากงาน หลังจากถูกกล่าวหาว่า plagiarising ส่วนของวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเธอ
บทความกล่าวว่า :" มาแล้ว คอช mehrin ประกาศว่าเธอจะลาออกจากรัฐสภา โพสต์ และยังก้าวลงจากบอร์ดของผู้นำพรรคประชาธิปไตยของเธอฟรี "

ในธันวาคม 2012 , วินด์เซอร์สตาร์รายงานข่าวพาดหัวนี้ : " U W
ดีนถูกระงับมากกว่าการขโมยความคิด " ( เฉิน , 2012 ) บทความอธิบายว่า " คลินตัน
เบ็คฟอร์ด คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยของวินด์เซอร์ได้ถูกระงับมากกว่า
การขโมยความคิด " มหาวิทยาลัยเห็นว่ามันไม่ได้เป็นที่ยอมรับสำหรับ
เป็นคณบดีของการศึกษาเพื่อใช้เขียนงานของผู้อื่น โดยไม่มีการให้เครดิต

ในเมษายน , 2013 , พาดหัวนี้ ( ผู้ปกครอง , 2013 ) ปรากฏบนเว็บ : " หลวงพ่อหัวหน้าฝรั่งเศสลาออกกว่าการขโมยความคิด " มันรายงานเรื่องราวของ Gilles เบิร์นไฮม์ ,ผู้ที่ถูกบังคับให้ลาออกจากตำแหน่งหัวหน้าของศาสนาของชาวยิวในฝรั่งเศส เบิร์นไฮม์เขียนหนังสือสองเล่มของผู้เขียนอื่น ๆ โดยไม่ต้องใช้คำอ้างที่ความคิดเหล่านั้นมา

ทุกข่าวเหล่านี้บอกเรื่องราวเดียวกัน : การศึกษาผู้กลายเป็นผู้นำ
ในเขตของตน แล้วสูญเสียงานของพวกเขา พวกเขาต้องลาออกจากงานของพวกเขาเพราะของการขโมยความคิด
การขโมยความคิดเป็นวิชาการและพิจารณาความผิดร้ายแรง คนเงียบๆเป็น
คนเสียเปล่า ปัญหาของการขโมยความคิดเป็นทุกที่ แต่การแก้ปัญหาคือง่าย : เพื่อหลีกเลี่ยงการขโมยความคิด แค่ใช้ระบบอ้างอิง ระบบการอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับการแสดงชื่อของผู้เขียน คำ หรือ ความคิด พร้อมกับวันที่พวกเขาถูกตีพิมพ์อ้างอิงนี้จะต้องได้รับการสนับสนุนโดยการอ้างอิงเต็มในรายการเอกสารอ้างอิง แสดงข้อมูลสิ่งพิมพ์ที่สมบูรณ์เพื่อให้ผู้อ่านสนใจสามารถค้นหาข้อความต้นฉบับ

เรื่องของการขโมยความคิดเกี่ยวกับคิดเที่ยงตรงในขณะที่ตระหนักถึงความคิดที่จากมา ตระหนักถึงความคิดของผู้อื่นเป็นวิธีหนึ่งในการคิดวิเคราะห์ .