• guided tours led by small groups

• guided tours led by small groups of children;
• and, interviews with parents and local officials regarding their perceptions of how
current environmental conditions and changes affecting children’s lives.
Then, after almost two decades, his project was reinitiated with the support of UNESCO,
including in the research eight international cities: Buenos Aires, Melbourne,
Northampton, Bangalore, Trondheim, Warsaw, Johannesburg and Oakland (Chawla
2002). The main goal was to return to the original sites to investigate the longitudinal
impact of urban changes on young people and the cultural impact of global mobility, and
to add new sites in Asia and Africa. Although Kevin Lynch’s initial project did not include
an economic analysis, as it entirely focused on documenting children’s use and
perception of their local environment, this time the research focused on low-income areas
where children were most dependent on the resources of their immediate environment.
The principal objective of the reinitiated Growing Up In Cities (GUIC) project was to
document some of the human costs and benefits of economic development by showing
how the young people's use and perception of the resulting micro-environment affects
their lives and their personal development (the micro-environment meaning in this case
the urban neighbourhood's of 12- to 15-year-olds from low socio-economic backgrounds)s
and to use young people's own perceptions and priorities as the basis for participatory
programs for (re)shaping urban environments. It is about closing the dualities and
differences between rhetoric and reality, research and action. The project also explores
these notions across time and culture through its longitudinal and cross cultural
dimensions.
Another unique feature of the project was its interdisciplinary nature. The recent work, as
in the past, was conducted by interdisciplinary teams who combined experience in social
research and city planning and design. The recent project involved architects, urban
planners, geographers, psychologists, anthropologists, educators, community developers,
activists and social workers from cities around the world. To accommodate and develop a
holistic and interconnected research design across all these disciplines a multiparadigmatic
and multi-method approach was adopted by the original team leaders (a
blend of both quantitative and qualitative methods). In the recent replication the emphasis
has been on a participatory research methodology.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ทัวร์นำโดยกลุ่มเล็ก ๆ
ของเด็ก•และการสัมภาษณ์กับผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นเกี่ยวกับการรับรู้ของพวกเขาวิธี.
สภาพแวดล้อมในปัจจุบันและการเปลี่ยนแปลงที่มีผลกระทบต่อชีวิตของเด็กจากนั้นหลังจากที่เกือบสองทศวรรษที่ผ่านมาโครงการของเขาได้รับการ reinitiated ด้วยการสนับสนุนของยูเนสโก รวมทั้งในการวิจัยแปดเมืองระหว่างประเทศ: บัวโนสไอเรส, เมลเบิร์น, นอร์ทบังกาลอร์เมืองทวอร์ซอนเนสเบิร์กและโอกแลนด์ (Chawla 2002) เป้าหมายหลักคือการกลับไปยังเว็บไซต์เดิมเพื่อศึกษาระยะยาวผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงในเมืองกับคนหนุ่มสาวและผลกระทบของการเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรมทั่วโลกและการเพิ่มเว็บไซต์ใหม่ในเอเชียและแอฟริกา แม้ว่าโครงการเริ่มต้นเควินลินช์ไม่ได้รวมการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจขณะที่มันเน้นทั้งการบันทึกข้อมูลการใช้งานของเด็กและการรับรู้ของสภาพแวดล้อมในท้องถิ่นของพวกเขาในเวลานี้การวิจัยที่มุ่งเน้นในพื้นที่ที่มีรายได้ต่ำที่เด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับทรัพยากรของสภาพแวดล้อมของพวกเขาทันทีวัตถุประสงค์หลักของ reinitiated เติบโตในเมือง (GUIC) โครงการคือการจัดทำเอกสารบางส่วนของค่าใช้จ่ายของมนุษย์และผลประโยชน์ของการพัฒนาเศรษฐกิจโดยการแสดงวิธีการใช้งานของคนหนุ่มสาวและการรับรู้ของไมโครสภาพแวดล้อมที่เกิดขึ้นส่งผลกระทบต่อชีวิตของพวกเขาและการพัฒนาส่วนบุคคลของพวกเขา( สภาพแวดล้อมไมโครความหมายในกรณีนี้ย่านเมืองของ12 ถึง 15 ปี olds จากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ) s และใช้งานการรับรู้ของตัวเองของคนหนุ่มสาวและลำดับความสำคัญเป็นพื้นฐานสำหรับการมีส่วนร่วมโปรแกรมสำหรับ (อีกครั้ง) การสร้างสภาพแวดล้อมในเมือง . มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการปิด dualities และความแตกต่างระหว่างคำพูดและความเป็นจริงการวิจัยและการกระทำ โครงการนี้ยังสำรวจความคิดเหล่านี้ในเวลาและวัฒนธรรมผ่านทางวัฒนธรรมและยาวข้ามมิติ. อีกคุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์ของโครงการคือธรรมชาติของสหวิทยาการ การทำงานที่ผ่านมาเป็นในอดีตที่ผ่านมาได้ดำเนินการโดยทีมสหวิทยาการที่มีประสบการณ์ในการทำงานร่วมกันทางสังคมการวิจัยและการวางผังเมืองและการออกแบบ โครงการที่ผ่านมามีส่วนร่วมสถาปนิกเมืองวางแผนภูมิศาสตร์นักจิตวิทยานักมานุษยวิทยา, การศึกษา, นักพัฒนาชุมชนนักกิจกรรมทางสังคมและแรงงานจากเมืองทั่วโลก เพื่อรองรับและพัฒนาการออกแบบการวิจัยแบบองค์รวมและเชื่อมต่อกันทั่วทุกสาขาเหล่านี้ multiparadigmatic และวิธีการหลายวิธีที่ถูกนำมาใช้โดยผู้นำทีมงานเดิม (เป็นส่วนผสมของวิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพทั้งสอง) ในการจำลองแบบที่ผ่านมาเน้นที่ได้รับในวิธีการวิจัยแบบมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บริการทัวร์นำโดยกลุ่มเล็ก ๆของเด็ก ;
- และสัมภาษณ์ผู้ปกครองและข้าราชการส่วนท้องถิ่น เกี่ยวกับการ รับรู้สภาพแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันอย่างไร

จากนั้นที่มีผลกระทบต่อชีวิตของเด็ก หลังจากเกือบสองทศวรรษ โครงการของเขาถูก reinitiated ด้วยการสนับสนุนของยูเนสโก ,
รวมทั้งในการวิจัยแปดเมืองนานาชาติ : บูบัวโนสไอเรส , เมลเบิร์น ,
Northampton ,บังกาลอร์ , Trondheim , วอร์ซอ , Johannesburg และโอกแลนด์ ( ชวาลา
2002 ) เป้าหมายหลักคือเพื่อกลับไปยังสถานที่เดิม เพื่อศึกษาผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงระยะยาว
เมืองต่อเยาวชนและผลกระทบทางวัฒนธรรมของโลกการเคลื่อนไหว และ
เพิ่มเว็บไซต์ใหม่ในเอเชียและแอฟริกา แม้ว่าโครงการแรก เควิน ลินช์ ไม่รวม
การวิเคราะห์เศรษฐกิจมันทั้งหมดเน้นเอกสารของเด็กใช้
การรับรู้สภาพแวดล้อมในท้องถิ่นของตน ครั้งนี้เพื่อเน้นพื้นที่
ที่เด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับทรัพยากรของสภาพแวดล้อมของพวกเขาทันที low-income
วัตถุประสงค์หลักของ reinitiated เติบโตขึ้นในเมือง ( guic ) โครงการ

เอกสารบางส่วนของค่าใช้จ่ายของมนุษย์และประโยชน์ของการพัฒนาเศรษฐกิจโดยการแสดง
ว่าคนหนุ่มสาวที่ใช้และการเกิดไมโครสภาพแวดล้อมมีผลต่อ
ชีวิตและการพัฒนาส่วนบุคคลของพวกเขา ( สิ่งแวดล้อมไมโครความหมายในกรณีนี้
เมืองตาง ๆของ 12 - 15 ปี จากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ ) S
และการใช้ของเด็กการรับรู้ตนเองและลำดับความสำคัญเป็นพื้นฐานสำหรับโปรแกรมการมีส่วนร่วม
( RE ) การสร้างสภาพแวดล้อมของเมือง มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการปิด dualities และ
ความแตกต่างระหว่างวาทศิลป์และความเป็นจริง การวิจัย และการกระทำ โครงการสํารวจ
ความคิดเหล่านี้ในเวลาและวัฒนธรรมผ่านตามยาวข้ามมิติทางวัฒนธรรมและ

อีกคุณลักษณะเฉพาะของโครงการ เป็นลักษณะสหวิทยาการของมัน งานล่าสุดเป็น
ในอดีต ดำเนินการโดยทีมสหวิทยาการที่รวมประสบการณ์ในการวิจัยทางสังคม
และการวางแผนเมืองและการออกแบบ โครงการล่าสุดที่เกี่ยวข้องกับสถาปนิกชุมชนเมือง
วางแผน , นักภูมิศาสตร์นักมานุษยวิทยานักจิตวิทยา นักการศึกษา นักพัฒนาชุมชน ,
กิจกรรมและนักสังคมสงเคราะห์ จากเมืองทั่วโลก เพื่อรองรับและพัฒนาแบบองค์รวมและเชื่อมโยงการออกแบบการวิจัยข้าม

ทั้งหมดนี้เป็น multiparadigmatic วินัยและหลายวิธีเป็นลูกบุญธรรมโดยผู้นำทีมเดิม (
ผสมผสานทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ) ในการปรับปรุงล่าสุดเน้น
ได้รับในวิธีการวิจัยแบบมีส่วนร่วม