John Dewey (1933) argued that reflective thinking, the careful collect การแปล - John Dewey (1933) argued that reflective thinking, the careful collect ไทย วิธีการพูด

John Dewey (1933) argued that refle

John Dewey (1933) argued that reflective thinking, the careful collection
and evaluation of evidence leading to a conclusion, should
be a central aim of education. Recent national reports on the quality
of post-secondary education in the United States have affirmed the
centrality of teaching critical thinking skills to college students
(National Institute of Education 1984; Association of American
Colleges 1985; Garrison 1984). Yet the empirical evidence documenting
progress toward this objective among undergraduate college
students is minimal, and among graduate students, is virtu-
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
จอห์นดิวอี้ (1933) แย้งว่าการคิดไตร่ตรอง, คอลเลกชันระมัดระวัง
และการประเมินผลของหลักฐานที่นำไปสู่​​ข้อสรุปที่ควร
จะเป็นจุดมุ่งหมายกลางของการศึกษา รายงานแห่งชาติที่ผ่านมาอยู่กับคุณภาพของการศึกษา
หลังมัธยมศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกาได้ยืนยัน
ศูนย์กลางของการเรียนการสอนทักษะการคิดที่สำคัญให้กับนักเรียนวิทยาลัย
(สถาบันแห่งชาติของการศึกษา 1984;สมาคมอเมริกัน
วิทยาลัย 1985; ทหาร 1984) แต่หลักฐานเชิงประจักษ์เอกสาร
ความคืบหน้าไปวัตถุประสงค์นี้ในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่วิทยาลัย
นักเรียนมีน้อยและในหมู่นักศึกษาปริญญาโทเป็น Virtu-
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
จอห์น Dewey (1933) โต้เถียงคิดว่าสะท้อนแสง คอลเลกชันระวัง
และควรประเมินหลักฐานที่นำไปสู่สรุป
เป็นเป้าหมายศูนย์กลางของการศึกษา แห่งชาติล่าสุดรายงานคุณภาพ
การศึกษาอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกาได้ยืนยันการ
เอกภาพการสอนทักษะการคิดที่สำคัญนักเรียน
(ชาติสถาบันการศึกษา 1984 สมาคมอเมริกัน
วิทยาลัยปี 1985 Garrison 1984) แต่เอกสารหลักฐานประจักษ์
คืบนี้วัตถุประสงค์ในระดับปริญญาตรีวิทยาลัย
นักเรียนน้อยที่สุด และในหมู่นักศึกษา virtu -
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
John Dewey ( 1933 )ให้เหตุผลว่าความคิดสะท้อนแสงคอลเลคชั่นอย่างระมัดระวัง
และการประเมินผลของหลักฐานนำไปสู่บทสรุปที่ควร
ซึ่งจะช่วยเป็นเป้าหมายหลักของการศึกษา รายงานของประเทศเมื่อไม่นานมานี้ในด้านของ คุณภาพ ของการศึกษาที่ทำการไปรษณีย์
- รองในประเทศสหรัฐอเมริกาที่มีคงเดิม
ความเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอนทักษะการคิดที่มีความสำคัญกับสถาบัน
( National นักศึกษาวิทยาลัยการศึกษา 1984การเชื่อมโยงของอเมริกัน
วิทยาลัย; Spark , 1985 กองทหารรักษา 1984 ) แต่ในเชิงประจักษ์ที่มีหลักฐานการจัดทำ
ความคืบหน้าไปยังโรงแรมแห่งนี้มีวัตถุประสงค์ในระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัย
ซึ่งจะช่วยนักเรียนมีความเรียบง่ายและในจำนวนนักศึกษาระดับปริญญาโท,มี virtu -
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: