The authors make the case that a number of influential studies supporting the superior skills of action garners suffer from a host of methodological flaws.
ผู้เขียนได้ทำให้กรณีที่ว่าจำนวนหนึ่งของการศึกษามีอิทธิพลที่สนับสนุนความรู้ความชำนาญระดับ superior first class ที่ได้รับการดำเนินการของ garners จากโฮสต์ของข้อบกพร่องปวงชน