The main trend is that all grades i

The main trend is that all grades including kindergarten is growing for every year
Kindergarten started highest at 2.4 and ended highest at 2.9 percent with a constant increase
But grades 1 - 2 and grades 5- 6 shows a little different trend, both starts at 1,5 percent in 1999 and declines a little bit in 2000
Both of them increased slowly in 2002 and both it holds that course to 2004 where grades 1 - 2 ends at 2,1 percent and grades 5 - 6 ends at 2.6 percent

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวโน้มหลักเป็นการให้คะแนนทั้งหมดรวมถึงโรงเรียนอนุบาลเติบโตทุกปีอนุบาลเริ่มต้นสูงสุดที่ 2.4 และสิ้นสุดสูงที่สุดจากที่ 2.9 เปอร์เซ็นต์กับการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องแต่เกรด 1-2 และเกรด 5 - 6 แสดงแนวโน้มแตกต่างกันเล็กน้อย ทั้งสองเริ่มต้นที่ร้อยละ 1.5 ในปี 1999 และปฏิเสธหน่อย 2000ทั้งสองอย่างเพิ่มขึ้นอย่างช้า ๆ ในปี 2002 และทั้งสองจะเก็บที่หลักสูตร 2004 เกรด 1-2 จบที่ร้อยละ 2,1 และเกรด 5-6 จบที่ร้อยละ 2.6

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวโน้มหลักคือเกรดทั้งหมดรวมทั้งโรงเรียนอนุบาลมีการเติบโตทุกปี
โรงเรียนอนุบาลเริ่มต้นที่สูงที่สุดที่ 2.4 และจบลงที่สูงที่สุดที่ร้อยละ 2.9 โดยมีการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง
แต่เกรด 1 - 2 และเกรด 5- 6 แสดงให้เห็นถึงแนวโน้มที่แตกต่างกันเล็ก ๆ น้อย ๆ ทั้งสองเริ่มต้นที่ 1, ร้อยละ 5 ในปี 1999 และลดลงเล็กน้อยในปี 2000
ทั้งสองเพิ่มขึ้นอย่างช้าๆในปี 2002 และทั้งสองก็ถือแน่นอนว่าถึงปี 2004 ที่เกรด 1 - 2 จบลงที่ร้อยละ 2,1 และเกรด 5-6 จบลงที่ร้อยละ 2.6

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวโน้มหลักที่เป็นเกรดทั้งหมดรวมทั้งโรงเรียนเติบโตทุกปี
อนุบาลเริ่มสูงสุดที่ 2.4 และสิ้นสุดสูงสุด 2.9 เปอร์เซ็นต์คงที่เพิ่ม
แต่เกรด 1 และเกรด 5 - 6 จะแสดงแตกต่างกันเล็กน้อย แนวโน้ม ทั้งสองเริ่มต้นที่ 1.5 เปอร์เซ็นต์ในปี 2542 และลดลงเล็กน้อยใน 2000
ทั้งสองของพวกเขาเพิ่มขึ้นอย่างช้าๆ ใน 2002 และทั้งสองก็ถือว่าหลักสูตรปี 2547 ที่เกรด 1 - 2 จบที่ 2.1 เปอร์เซ็นต์ และเกรด 5 - 6 จบที่ 2.6 เปอร์เซ็นต์