1. Participants in the intervention

1. Participants in the intervention (education–training)
program would demonstrate a significantly greater improvement
in body positioning and workstation design than
participants in the control and education-only groups, as
measured by the Laboratory Assessment Checklist
(Occupational Safety and Health Administration [OSHA],
2001), after the program.
2. There would be no significant difference in body
positioning and workstation design between the control and
education-only groups after the intervention period.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ผู้เข้าร่วมในการแทรกแซง (การศึกษา – ฝึกอบรม)
โปรแกรมจะแสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญมากกว่า
ในร่างกายตำแหน่งและเวิร์กสเตชันออก
ผู้เข้าร่วมในการควบคุมและกลุ่มศึกษาเฉพาะ เป็น
วัดตามรายการตรวจสอบการประเมินห้องปฏิบัติการ
(ความปลอดภัยในอาชีพและสุขภาพ [OSHA],
2001), หลังโปรแกรม
2 จะไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในร่างกาย
ตำแหน่งและเวิร์กสเตชันการออกแบบระหว่างตัวควบคุม และ
ศึกษาเฉพาะกลุ่มหลังจากรอบระยะเวลาแทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 ผู้เข้าร่วมในการแทรกแซง (การศึกษาการฝึกอบรม)
โปรแกรมจะแสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น
ในการวางตำแหน่งของร่างกายและการออกแบบเวิร์กสเตชันกว่า
ผู้เข้าร่วมในกลุ่มควบคุมและการศึกษาเท่านั้นที่
วัดได้จากห้องปฏิบัติการการประเมินตรวจสอบ
(ความปลอดภัยและอาชีวอนามัยการบริหาร [OSHA ],
2001) หลังจากที่โปรแกรม
2 ก็จะไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในร่างกายของ
การวางตำแหน่งและการออกแบบเวิร์กสเตชันระหว่างการควบคุมและ
กลุ่มการศึกษาเท่านั้นหลังจากระยะเวลาการแทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ผู้เข้าร่วมในการแทรกแซง ( การฝึกอบรมและการศึกษา )

โปรแกรมจะแสดงการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นในร่างกาย การวางตำแหน่งและเวิร์กสเตชันออกแบบกว่า
มีส่วนร่วมในการควบคุมและการศึกษากลุ่มเท่านั้น เป็นวัด โดยห้องปฏิบัติการการประเมินตรวจสอบ

( อาชีวอนามัยและความปลอดภัย OSHA การบริหาร [ ] ,
2001 ) หลังจากที่โปรแกรม .
2 .จะไม่มีความแตกต่างในร่างกาย
ออกแบบตำแหน่งและเวิร์กสเตชัน ระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มศึกษา
เท่านั้นหลังจากระยะเวลาการทดลอง