When we discuss self-regulation lat

When we discuss self-regulation later in the chapter, you will see how students and teachers can become more agentic-more self-directing and in charge lf their own learning and motivation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเรากล่าวถึงการควบคุมตนเองในภายหลังในบท คุณจะเห็นว่านักเรียนและครูสามารถกลายเป็น เพิ่มเติม agentic เพิ่มเติมด้วยตนเองผู้กำกับ และในค่า lf ของตนเรียนรู้และแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเราพูดคุยเกี่ยวกับการควบคุมตนเองต่อมาในบทที่คุณจะเห็นว่านักเรียนและครูสามารถกลายเป็นมากขึ้น agentic-ตัวเองมากขึ้นและผู้กำกับในค่าใช้จ่าย แต่ถ้าเรียนรู้ของตนเองและแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเรากล่าวถึงตนเองในภายหลัง ในบท คุณจะเห็นว่า ครูและนักเรียนสามารถกลายเป็น agentic เพิ่มเติมด้วยตนเองกำกับดูแลถ้าการเรียนรู้ด้วยตนเองและแรงจูงใจ