Confidence and SafetyAll PD partici

Confidence and Safety
All PD participants explained how they had lost confidence
as a result of the sudden physical changes associated with
unpredictable OFF stages, e.g. PM2 experienced severe
and frequent difficulties with freezing, causing him anxiety
in crowds or when out alone. This would lead to situations
where they were liable to fall or be unable to get required
help from the public (PF6: “well, you lose confidence
because you can fall…people don’t always understand
what you’re saying…your voice gradually wears out”).
Glass was immediately seen as something that could instil
confidence for participants by providing a feeling of safety.
Participants felt they could be independent and go out on
their own in the knowledge they could quickly contact
someone who could “see where they are” and offer
instruction and support (PF6: “It would give me confidence
back. I would be more independent because I’m not
allowed to be independent much at the moment. That would
give anyone in that position the confidence back to be able
to be on their own.”). Supporting increased confidence and
safety would be two-way between patient and carer. Carers
would also benefit from knowing their family member
could be contacted as and when needed (CF7: “Having
that, that person can […] see that you’re fine and
everything” and PF6: “the carer would have more
confidence in the cared for and the person would have
more confidence in themselves to be able to go out and
about”). However, there was also the consideration of
burdens for the carer, who may not want to be looking over
the person at all times (CM4: “I wouldn’t want to be
watching your every move”).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเชื่อมั่นและความปลอดภัยPD ทุกคนอธิบายว่า พวกเขาได้สูญเสียความมั่นใจเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพอย่างฉับพลันที่เกี่ยวข้องกับคาดปิดระยะ เช่น PM2 ประสบการณ์รุนแรงและความยุ่งยากกับเยือกแข็ง ทำให้เขาเกิดความวิตกกังวลที่พบบ่อยในฝูงชน หรือเมื่อออก มาอยู่คนเดียว นี้จะนำไปสู่สถานการณ์ที่จะมีการตก หรือสามารถรับจำความช่วยเหลือจากประชาชน (PF6: "ดี คุณสูญเสียความมั่นใจเนื่องจากคุณสามารถตก...คนไม่เข้าใจเสมอสิ่งที่คุณพูด...เสียงค่อย ๆ สวมออก")ทันทีที่เห็นกระจกที่สามารถ instilความมั่นใจสำหรับผู้เรียนโดยการให้ความรู้สึกปลอดภัยผู้เข้าร่วมรู้สึกว่า พวกเขาจะเป็นอิสระ และไปออกบนตนเองในความรู้ที่พวกเขาสามารถติดต่อได้อย่างรวดเร็วคนที่สามารถ "ดู" และมีคำแนะนำและการสนับสนุน (PF6: "มันจะให้ฉันมั่นใจย้อนกลับ ฉันจะเป็นอิสระมากขึ้น เพราะไม่อนุญาตให้มีอิสระมากในขณะนี้ ที่จะให้ทุกคนที่อยู่ในตำแหน่งหลังมั่นใจได้การเป็นตัวเอง") สนับสนุนความเชื่อมั่นเพิ่มขึ้น และความปลอดภัยจะเป็นสองทางระหว่างผู้ป่วยและคุมออกซิเจน ผู้ดูแลเด็กจะได้ประโยชน์จากการรู้สมาชิกในครอบครัวสามารถติดต่อได้ และเมื่อจำเป็น (CF7: "มีดูสามารถ [...] ที่ ว่าคนที่ว่า คุณดี และ"และ PF6: "คุมออกซิเจนที่จะมีเพิ่มเติมมั่นใจในการพร้อมสำหรับ และบุคคลจะมีเพิ่มเติมความมั่นใจในตัวเองเพื่อให้สามารถออกไป และเกี่ยวกับ") อย่างไรก็ตาม ก็ยังพิจารณาภาระสำหรับคุมออกซิเจน ที่อาจไม่ต้องการจะมองผ่านคนตลอดเวลา (CM4: "ฉันไม่อยากได้ดูย้าย")

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเชื่อมั่นและความปลอดภัย
ทั้งหมด PD เข้าร่วมการอธิบายวิธีการที่พวกเขาได้สูญเสียความมั่นใจ
เป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพอย่างฉับพลันที่เกี่ยวข้องกับ
ขั้นตอนการปิดคาดเดาไม่ได้เช่น PM2 ประสบการณ์ที่รุนแรง
ความยากลำบากและบ่อยครั้งที่มีการแช่แข็งทำให้เขาวิตกกังวล
ในฝูงชนหรือเมื่อออกมาอยู่คนเดียว นี้จะนำไปสู่สถานการณ์
ที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะลดลงหรือไม่สามารถที่จะได้รับที่ต้องการ
ความช่วยเหลือจากประชาชน (PF6: "ดีคุณจะสูญเสียความเชื่อมั่น
เพราะคุณสามารถตก ... คนไม่เคยเข้าใจ
สิ่งที่คุณกำลังจะบอกว่า ... เสียงของคุณค่อยๆ สวมออก ").
กระจกก็เห็นได้ทันทีว่าเป็นสิ่งที่สามารถปลูกฝัง
ความเชื่อมั่นสำหรับผู้เข้าร่วมโดยการให้ความรู้สึกของความปลอดภัยก.
ผู้เข้าร่วมรู้สึกว่าพวกเขาอาจจะเป็นอิสระและออกไปใน
ของตัวเองในความรู้ที่พวกเขาได้อย่างรวดเร็วสามารถติดต่อ
คนที่สามารถ" ดูว่าพวกเขา มี "และนำเสนอ
การเรียนการสอนและการสนับสนุน (PF6:" มันจะทำให้ฉันมีความมั่นใจ
กลับมาผมจะมีความเป็นอิสระมากขึ้นเพราะฉันไม่.
ได้รับอนุญาตให้เป็นอิสระมากในขณะนี้ที่จะ.
ให้ทุกคนอยู่ในตำแหน่งที่มีความเชื่อมั่นกลับมาเพื่อให้สามารถ
ที่จะเป็นตัวของตัวเอง. ") สนับสนุนความเชื่อมั่นที่เพิ่มขึ้นและ
ความปลอดภัยจะเป็นแบบสองทางระหว่างผู้ป่วยและผู้ดูแล ผู้ดูแล
นอกจากนี้ยังจะได้รับประโยชน์จากการรู้สมาชิกในครอบครัวของพวกเขา
จะได้รับการติดต่อและเมื่อจำเป็น (CF7: "การมี
ว่าคนที่สามารถ [ ... ] เห็นว่าคุณดีและ
ทุกอย่าง" และ PF6: "ผู้ดูแลจะมี
ความเชื่อมั่นใน ได้รับการดูแลและบุคคลที่จะมี
ความเชื่อมั่นในตัวเองมากกว่าที่จะสามารถที่จะออกและไป
เกี่ยวกับ ") แต่ก็ยังมีการพิจารณาของ
ภาระสำหรับผู้ดูแลซึ่งอาจไม่ต้องการที่จะมอง
คนที่อยู่ตลอดเวลา (CM4: "ฉันจะไม่ต้องการที่จะ
ดูทุกการเคลื่อนไหวของคุณ")

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความมั่นใจและความปลอดภัยผู้กำกับอธิบายว่าพวกเขามีผู้สูญเสียความมั่นใจผลของการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพที่เกี่ยวข้องกับฉับพลันไม่ปิดขั้นตอน เช่น pm2 ประสบการณ์อย่างรุนแรงและปัญหาบ่อยกับจุดเยือกแข็ง ทำให้เขากังวลในฝูงชนหรือเมื่อออกคนเดียว นี้จะทำให้สถานการณ์ที่พวกเขาอาจจะล้ม หรือสามารถรับที่ต้องการความช่วยเหลือจากภาครัฐ ( PF : " อืม , คุณสูญเสียความมั่นใจเพราะคุณสามารถตก . . . . . . . คนที่ไม่เคยเข้าใจสิ่งที่คุณพูด . . . . . . . เสียงของเธอค่อยๆสวมออก " )แก้วเห็นเป็นสิ่งที่ควรจะใส่ทันทีความมั่นใจสำหรับผู้เข้าร่วม โดยให้ความรู้สึกที่ปลอดภัยผู้ที่รู้สึกว่าพวกเขาสามารถเป็นอิสระและออกไปของตนเองในความรู้ที่พวกเขาได้อย่างรวดเร็วสามารถติดต่อคนที่จะเห็นพวกเขาอยู่ที่ไหน " และเสนอการสอนและการสนับสนุน ( PF : " มันจะทำให้ฉันมีความมั่นใจกลับมา ผมจะเป็นอิสระมากกว่า เพราะผมไม่อนุญาตให้อิสระมากในขณะนี้ ว่า จะให้ใครอยู่ในตำแหน่งที่ความเชื่อมั่นกลับมาได้ได้ด้วยตนเอง " ) สนับสนุนและเพิ่มความมั่นใจความปลอดภัยจะเป็นสองทางระหว่างผู้ป่วยและผู้ดูแล ผู้ดูแลผู้ป่วยก็จะได้รับประโยชน์จากการรู้จักสมาชิกในครอบครัวของพวกเขาสามารถติดต่อเป็นและเมื่อจำเป็น ( cf7 : " มีที่บุคคลนั้นสามารถ [ . . . ] ที่เห็นคุณสบายดี และทุกอย่าง " PF " ผู้ดูแลจะได้มากขึ้นความมั่นใจในการดูแลและคนที่จะความมั่นใจในตนเองที่จะสามารถออกไปเรื่อง " ) อย่างไรก็ตาม ยังมีการพิจารณาของภาระสำหรับผู้ดูแลที่ไม่อาจจะมองมากกว่าคนตลอดเวลา ( cm4 : " ผมไม่อยากเป็นเฝ้าดูทุกย้ายของคุณ " )