When comparing the three simulated

When comparing the three simulated sampling distributions that they constructed, the teachers correctly were able to describe that, as the sample size increases, the variability of the simulated SDMs decreases and the shape becomes more approximately normal. However, when discussing the mean of the SDM, none of the teachers gave the description that we were expecting. Instead, most observed that the mean of the SDM tends to get closer to the mean of the population as the sample size increases. For example, the means of one teacher’s three simulated sampling distributions are shown in Table 1. As the sample size increases, the means do, in fact, get closer to the population mean of 27,394. So the teacher wrote about the pattern in the three means of the SDMs,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเปรียบเทียบสามจำลองสุ่มตัวอย่างการกระจายที่พวกเขาสร้าง ครูอย่างถูกต้องได้มีการอธิบาย ที่เป็นขนาดตัวอย่างเพิ่มขึ้น ลดความแปรปรวนของข้อมูลจำลอง และรูปร่างกลายเป็นปกติมากขึ้นประมาณนี้ อย่างไรก็ตาม เมื่อพูดถึงความหมายของการ SDM ไม่มีอาจารย์ให้คำอธิบายที่เราต้อง แทน ส่วนใหญ่ตั้งข้อสังเกตว่า ความหมายของการ SDM มีแนวโน้มที่ เข้าใกล้ค่าเฉลี่ยของประชากร ตามขนาดตัวอย่างเพิ่มขึ้น ตัวอย่าง วิธีการกระจายการสุ่มตัวอย่างจำลองสามหนึ่งครูจะแสดงในตารางที่ 1 เมื่อขนาดตัวอย่างมากขึ้น หมายถึง ในความเป็นจริง ได้ใกล้ชิดกับประชากรเฉลี่ยของ 27,394 เพื่อให้ครูได้เขียนเกี่ยวกับลวดลายหมายถึงสามของข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเปรียบเทียบสามแจกแจงการสุ่มตัวอย่างจำลองที่พวกเขาสร้างครูได้อย่างถูกต้องก็สามารถที่จะอธิบายว่าเป็นขนาดตัวอย่างเพิ่มความแปรปรวนของ SDMS จำลองลดลงและรูปร่างจะมากขึ้นตามปกติโดยประมาณ แต่เมื่อพูดถึงความหมายของ SDM ที่ไม่มีของครูให้คำอธิบายที่เราคาดหวังว่า แต่ส่วนใหญ่ตั้งข้อสังเกตว่าค่าเฉลี่ยของ SDM มีแนวโน้มที่จะได้ใกล้ชิดกับค่าเฉลี่ยของประชากรที่เพิ่มขึ้นในขณะที่ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง ตัวอย่างเช่นวิธีการของครูคนหนึ่งของสามแจกแจงการสุ่มตัวอย่างจำลองจะแสดงในตารางที่ 1 ในฐานะที่เป็นการเพิ่มขึ้นของขนาดตัวอย่างวิธีการทำในความเป็นจริงได้ใกล้ชิดกับค่าเฉลี่ยของประชากร 27,394 ดังนั้นครูเขียนเกี่ยวกับรูปแบบในสามวิธีการของ SDMS,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเปรียบเทียบกับสามคนพวกเขาสร้างแบบจำลองที่ ครูอย่างถูกต้องสามารถ อธิบายว่า เมื่อขนาดตัวอย่างเพิ่มขึ้น ความแปรปรวนของค่า sdms ลดลง และรูปร่างก็ประมาณ มากกว่าปกติ อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาค่าเฉลี่ยของ SDM ไม่มีครูให้รายละเอียดที่เราต้องการ แทน ส่วนใหญ่พบว่าค่าเฉลี่ยของ SDM มีแนวโน้มเข้าใกล้ค่าเฉลี่ยของประชากรเมื่อขนาดตัวอย่างเพิ่มขึ้น ตัวอย่างเช่นวิธีการหนึ่งของครู 3 ) การแจกแจงตัวอย่างแสดงดังตารางที่ 1 เมื่อขนาดตัวอย่างเพิ่มขึ้น วิธีทำ ในความเป็นจริง เข้าใกล้ค่าเฉลี่ยประชากรของ 27394 . แล้วครูเขียนรูปแบบในการ sdms สาม ,