2. Sustainability assessment review

2. Sustainability assessment review by case studies

This section examines 12 case studies of sustainability assessment in tourism. The purpose of this review is to determine whether the case studies used explicit sustainability assessment methods or models to evaluate the performance quality of STD. The main focus of the review is to examine whether or not specific criteria were selected to determine the possibility of sustainable tourism in a given destination. Twelve case studies, each of which arrived at a conclusion regarding whether a destination was ‘sustainable’ or ‘unsustainable’, were selected. Studies that did not determine whether a case-study area was ‘sustainable’ or ‘unsustainable’ were not included in this review. Tourism and environment journals and texts were used as information sources to identify suitable case studies. Initially, studies published in the period 1992–2000, which were concerned with sustainability, and which involved empirical study of a specific tourist destination, were identified. Those studies that presented a specific conclusion regarding the sustainability of a destination were then selected. In the process, it was found that few of the published studies utilised specific sustainability assessment methodologies; thus, 12 studies that presented more detail in their methodology than others, were finally selected for the present analysis. However, given the rapid development of the field, all relevant studies may not have been identified, especially more recent ones. It is, however, believed that the studies selected are suitably representative of studies conducted during the period.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2 การทบทวนการประเมินความยั่งยืนโดยกรณีศึกษา

ส่วนนี้ตรวจสอบ 12 กรณีศึกษาของการประเมินความยั่งยืนในการท่องเที่ยว วัตถุประสงค์ของการทบทวนนี้คือการตรวจสอบว่ากรณีศึกษาที่ใช้วิธีการประเมินความยั่งยืนที่ชัดเจนหรือรูปแบบการประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานของมาตรฐานจุดสนใจหลักของการตรวจสอบคือการตรวจสอบหรือไม่ว่าเงื่อนไขที่ระบุได้รับการแต่งตั้งเพื่อตรวจสอบความเป็นไปได้ของการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนในปลายทางที่กำหนด สิบสองกรณีศึกษาแต่ละที่มาถึงข้อสรุปเกี่ยวกับว่าหัวข้อคือ 'ยั่งยืน' หรือ 'ไม่ยั่งยืน' ถูกเลือกการศึกษาที่ไม่ได้ตรวจสอบว่าพื้นที่กรณีศึกษาคือ 'ยั่งยืน' หรือ 'ไม่ยั่งยืน' ไม่ได้ถูกรวมในการทบทวนนี้ การท่องเที่ยวและสภาพแวดล้อมในวารสารและข้อความที่ถูกนำมาใช้เป็นแหล่งข้อมูลในการระบุกรณีศึกษาที่เหมาะสม เริ่มต้นการศึกษาที่ตีพิมพ์ในช่วง 1992-2000 ซึ่งเป็นที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างยั่งยืนของและที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเชิงประจักษ์ของสถ​​านที่ท่องเที่ยวที่เฉพาะเจาะจงที่ถูกระบุ การศึกษาที่นำเสนอข้อสรุปที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับความยั่งยืนของหัวข้อที่ถูกเลือกแล้ว ในกระบวนการมันก็พบว่าไม่กี่ของการศึกษาที่ตีพิมพ์ที่ใช้วิธีการประเมินความยั่งยืนเฉพาะดังนั้น12 การศึกษาที่นำเสนอรายละเอียดในวิธีการของพวกเขากว่าคนอื่น ๆ ได้รับการแต่งตั้งในที่สุดสำหรับการวิเคราะห์ในปัจจุบัน แต่ได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของข้อมูลการศึกษาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดอาจจะไม่ได้รับการระบุคนล่าสุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งมากขึ้น จะอย่างไรก็ตามเชื่อว่าการศึกษาที่เลือกจะเหมาะสมเป็นตัวแทนของการศึกษาดำเนินการในช่วงระยะเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. ความยั่งยืนการประเมินทบทวนตามกรณีศึกษา

12 กรณีศึกษาของการประเมินความยั่งยืนในการท่องเที่ยวตรวจสอบส่วนนี้ วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะกำหนดว่า กรณีศึกษาใช้วิธีการประเมินความยั่งยืนชัดเจนหรือแบบจำลองเพื่อประเมินคุณภาพประสิทธิภาพของ STD โฟกัสหลักของการตรวจสอบจะตรวจสอบว่าเกณฑ์การเลือกเพื่อกำหนดความเป็นไปได้ของการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนในปลายทางที่กำหนดหรือไม่ 12 กรณีศึกษา ซึ่งมาถึงข้อสรุปเกี่ยวกับปลายทางว่าเป็น 'ยั่งยืน' หรือ 'unsustainable ถูกเลือก การศึกษาที่ไม่ได้กำหนดว่า เป็นพื้นที่กรณีศึกษาเป็น 'ยั่งยืน' หรือ 'unsustainable' ไม่ได้ถูกรวมในบทความนี้ สมุดรายวันการท่องเที่ยวและสิ่งแวดล้อมและข้อความที่ใช้เป็นแหล่งข้อมูลเพื่อระบุกรณีศึกษาเหมาะสม เริ่มต้น ศึกษาเผยแพร่ใน 1992–2000 รอบระยะเวลา ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืน และระบุปลายทางการท่องเที่ยว ศึกษาประจักษ์ที่เกี่ยวข้อง แล้วได้เลือกศึกษาที่นำเสนอสรุปเฉพาะเกี่ยวกับยั่งยืนของปลายทาง ในกระบวนการ พบว่า ไม่กี่ศึกษาประกาศใช้วิธีการประเมินความยั่งยืนเฉพาะ ดังนั้น ศึกษา 12 ที่แสดงรายละเอียดเพิ่มเติมในวิธีการอื่น ๆ เลือกสุดท้ายสำหรับการวิเคราะห์ปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม ได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของฟิลด์ การศึกษาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดอาจไม่ได้รับการระบุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนล่าสุด อย่างไรก็ตาม มัน เชื่อศึกษาเลือกผู้แทนของการศึกษาที่ดำเนินการในช่วงเวลาเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . การตรวจสอบการประเมินผลการปฏิบัติงานอย่างยั่งยืนโดยการศึกษา กรณี

มาตรานี้จะตรวจสอบ 12 กรณีศึกษาของการประเมินผลความยั่งยืนในการท่องเที่ยว วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบนี้คือการตรวจสอบว่าการศึกษากรณีที่ใช้รูปแบบหรือวิธีการการประเมินความยั่งยืนอย่างชัดเจนในการประเมิน คุณภาพ ของ ประสิทธิภาพ การทำงานที่เป็นไปตามมาตรฐานจุดมุ่งเน้นหลักของการตรวจสอบที่มีการตรวจสอบหรือไม่ว่าจะไม่เกณฑ์ที่เจาะจงได้รับการคัดเลือกในการกำหนดความเป็นไปได้ของการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนในปลายทางให้ สิบสองกรณีศึกษาซึ่งแต่ละแห่งจะมาถึงที่บทสรุปที่เกี่ยวกับปลายทางไม่ว่าจะเป็น'อย่างยั่งยืน'หรือ'ไม่ยั่งยืน'ถูกเลือกการศึกษาที่ไม่ได้ตรวจสอบว่าพื้นที่กรณีการศึกษาก็คือ'อย่างยั่งยืน'หรือ'ไม่ยั่งยืน'ไม่ได้รวมอยู่ในการตรวจสอบนี้ จากตำราและวารสารทางด้านสิ่งแวดล้อมและการท่องเที่ยวได้ถูกนำมาใช้เป็นแหล่งผลิตข้อมูลไปยังระบุถึงกรณีศึกษาเหมาะสม ในเบื้องต้นจากการศึกษาเผยแพร่ในช่วงเวลาที่ 1992-2000 ซึ่งอยู่ที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนและที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในเชิงประจักษ์ของจุดหมายปลายทางเพื่อการท่องเที่ยวเฉพาะที่ได้รับการระบุว่า. การศึกษาที่นำเสนอในบทสรุปเฉพาะที่เกี่ยวกับความยั่งยืนของปลายทางที่เลือกแล้ว ในกระบวนการนี้จะพบว่าในการศึกษาเผยแพร่ให้เบิกจ่ายหรือใช้วืธีดำเนินงานมาตรฐานการประเมินผลการปฏิบัติงานด้านความยั่งยืนจึงระบุ12 การศึกษาที่นำเสนอรายละเอียดเพิ่มเติมในวิธีการของตนมากกว่าบางคนถูกเลือกไว้สำหรับการวิเคราะห์นี้สุดท้าย แต่ถึงอย่างไรก็ตามยังได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของฟิลด์ที่การศึกษาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดอาจไม่ได้รับการระบุว่าโดยเฉพาะมากขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ ถึงอย่างไรก็ตามเชื่อว่าการศึกษาที่เลือกเป็นชุดตัวแทนของการศึกษาได้ดำเนินการในระหว่างช่วงเวลานี้