Learners become more competent not

Learners become more competent not simply by learning more facts and skills, but by reconfiguring their knowledge; by 'chunking' information to reduce memory loads; and by developing strategies and models that help them discern when and how facts and skills are important.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนจะมีอำนาจมากขึ้น โดยเพิ่มเติมข้อเท็จจริงและทักษะในการเรียนรู้ไม่เพียงแต่ แต่ โดยความรู้ การตั้งค่าคอนฟิก โดย 'chunking' ข้อมูลเพื่อลดปริมาณหน่วยความจำ และการพัฒนากลยุทธ์และรูปแบบ ที่ช่วยให้มองเห็นเวลา และข้อเท็จจริงและทักษะมีความสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนจะสามารถไม่เพียง แต่โดยการเรียนรู้ข้อเท็จจริงเพิ่มเติมและทักษะ แต่โดย reconfiguring ความรู้ ; ' chunking ' ข้อมูลเพื่อลดและโหลดหน่วยความจำ โดยการพัฒนากลยุทธ์และรูปแบบที่ช่วยให้พวกเขามองเห็นได้เมื่อไหร่ และอย่างไร ข้อเท็จจริง และทักษะที่สำคัญ