Barbier's system was difficult, but

Barbier's system was difficult, but it gave Louis an idea. He worked night after night to make a simple with dots. By age fifteen, he has finished his system. He showed it to other students in the school, and they loved it. They called it Braille, after him. At age seventeen, Louis graduated from the school and because a teacher there. In his free time, he copied books into Braille. Someone read to Louis while he made the dots. He copied the books of Shakespeare and other writers into Braille. The students read all the books and wanted more. The their own heavy books and would not let students read Braille books. Neventheless, the students continue d to read them. Finally, after twenty years, the school agreed to use Braille.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Barbier ของระบบไม่ยาก แต่ให้ Louis ความคิด เขาทำงานคืนให้ มีจุดที่เรียบง่าย ตามอายุสิบห้า เขาเสร็จระบบของเขา เขาพบว่าการศึกษาในโรงเรียน และพวกเขารัก พวกเขาเรียกว่าอักษรเบรลล์ หลังจากเขา ที่อายุ seventeen, Louis จบศึกษาจากโรงเรียนและครูมีการ ในเวลาว่างของเขา เขาคัดหนังสือเป็นอักษรเบรลล์ คนอ่านให้ Louis ในขณะที่เขาทำจุด เขาคัดลอกหนังสือของเชกสเปียร์และอื่น ๆ เขียนเป็นอักษรเบรลล์ นักเรียนอ่านหนังสือทั้งหมด และต้องการเพิ่มเติม หนังสือหนักของตนเอง และจะไม่ให้นักเรียนอ่านหนังสืออักษรเบรลล์ Neventheless นักเรียนต่อการอ่านได้ สุดท้าย หลังจากยี่สิบปี โรงเรียนตกลงที่จะใช้อักษรเบรลล์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบ Barbier เป็นเรื่องยาก แต่มันทำให้หลุยส์ความคิด เขาทำงานคืนหลังจากที่คืนเพื่อให้ง่ายกับจุด โดยอายุสิบห้าเขาได้เสร็จสิ้นการระบบของเขา เขาแสดงให้นักเรียนคนอื่น ๆ ในโรงเรียนและพวกเขารักมัน พวกเขาเรียกมันอักษรเบรลล์หลังจากเขา ตอนอายุสิบเจ็ดหลุยส์จบการศึกษาจากโรงเรียนเพราะครูมี ในเวลาว่างของเขาถูกคัดลอกลงในหนังสืออักษรเบรลล์ มีคนอ่านให้หลุยส์ในขณะที่เขาทำจุด เขาคัดลอกหนังสือของเช็คสเปียร์และนักเขียนอื่น ๆ ลงในอักษรเบรลล์ นักเรียนอ่านหนังสือทั้งหมดและต้องการมากขึ้น หนังสือหนักของตัวเองและจะไม่ปล่อยให้นักเรียนอ่านหนังสืออักษรเบรลล์ Neventheless นักเรียนต่องการอ่านพวกเขา ในที่สุดหลังจากยี่สิบปีโรงเรียนตกลงที่จะใช้อักษรเบรลล์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบ barbier เป็นเรื่องยาก แต่ก็ทำให้ หลุยส์ ความคิด ทำงานตลอดคืนหลังจากตลอดคืนเพื่อให้ง่ายกับจุด ด้วยวัยเพียงสิบห้าปี เขาได้เสร็จสิ้นระบบของเขา เขาให้นักเรียนคนอื่น ๆในโรงเรียน และพวกเขาชอบมัน พวกเขาเรียกมันว่าอักษรเบรลล์ , หลังเขา ตอนอายุสิบเจ็ด หลุยส์ จบการศึกษาจากโรงเรียน เพราะครูมี ในเวลาว่างของเขาที่เขาคัดลอกหนังสือเป็นอักษรเบรลล์ระบบ barbier เป็นเรื่องยาก แต่ก็ทำให้ หลุยส์ ความคิด ทำงานตลอดคืนหลังจากตลอดคืนเพื่อให้ง่ายกับจุด ด้วยวัยเพียงสิบห้าปี เขาได้เสร็จสิ้นระบบของเขา เขาให้นักเรียนคนอื่น ๆในโรงเรียน และพวกเขาชอบมัน พวกเขาเรียกมันว่าอักษรเบรลล์ , หลังเขา ตอนอายุสิบเจ็ด หลุยส์ จบการศึกษาจากโรงเรียน เพราะครูมี ในเวลาว่างของเขาที่เขาคัดลอกหนังสือเป็นอักษรเบรลล์