Reading, writing, and talking can b

Reading, writing, and talking can be fun if done in authentic ways. Books take readers on an adventure to distant lands, and writing can be empowering and creative outlets. Oral communication is often forgotten when literacy is explored. The efficacy of a child's speak-ing ability correlates with their future reading skills. Encourage children to use their words by taking the time to engage in conversations. Speak with and listen to say . A balance can be found between encouraging authentic conversation and overly narrating a child's life. A healthy conversation may look like this:
child: I want that. [pointing at a cookie]
Adult: The round one or the square one?
Child: Square.
Adult: Which color?
Child: Green one.
Adult: Why do you want that one?
child: I like it.
Adult: You want the square green cookie because you like it.
Sounds like a good reason.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่านการเขียนและการพูดคุยก็สามารถสนุกถ้าทำได้ในรูปแบบที่แท้จริง หนังสือที่จะอ่านในการผจญภัยไปในดินแดนที่ห่างไกลและการเขียนสามารถเพิ่มขีดความสามารถและร้านสร้างสรรค์ การสื่อสารในช่องปากมักจะถูกลืมเมื่อรู้คือการสำรวจ ประสิทธิภาพของความสามารถในการพูดไอเอ็นจีของเด็กมีความสัมพันธ์กับทักษะการอ่านอนาคตของพวกเขาส่งเสริมให้เด็กใช้คำพูดของพวกเขาโดยสละเวลาในการมีส่วนร่วมในการสนทนา พูดคุยกับและฟังที่จะพูด สมดุลสามารถพบได้ระหว่างการส่งเสริมการสนทนาจริงและเกินบรรยายชีวิตของเด็ก การสนทนาที่ดีต่อสุขภาพอาจมีลักษณะเช่นนี้: เด็ก
: i want ว่า [ชี้ไปที่คุกกี้] ผู้ใหญ่
: รอบหนึ่งหรือหนึ่งตาราง
สำหรับเด็ก:. ตารางผู้ใหญ่
: สีซึ่งเด็ก
:. สีเขียวหนึ่ง
ผู้ใหญ่หนึ่งคน: คุณไม่ต้องการที่เด็กคนหนึ่งทำไม
: i like it ผู้ใหญ่
:. คุณต้องการคุกกี้สีเขียวตารางเพราะคุณจะชอบมัน เสียง
เช่นเหตุผลที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ่าน เขียน และพูดคุยได้สนุกถ้าทำวิธีที่แท้จริง นำหนังสือที่ผู้อ่านในการผจญภัยกับดินแดนห่างไกล และการเขียนสามารถจะกระจายอำนาจและสร้างสรรค์ร้าน พูดสื่อสารมักจะถูกลืมเมื่อไปวัด ประสิทธิภาพของความสามารถของเด็กกำลังพูดคู่กับทักษะการอ่านในอนาคต ส่งเสริมให้เด็กใช้คำของพวกเขา โดยการใช้เวลาในการสนทนา พูดด้วย และฟังพูด สามารถพบความสมดุลระหว่างการส่งเสริมการสนทนาแท้ และ narrating ชีวิตของเด็กมากเกินไป การสนทนาเพื่อสุขภาพอาจมีลักษณะเช่นนี้:
เด็ก: ที่ต้องการ [ชี้ไปที่คุกกี้]
ผู้ใหญ่: หนึ่งรอบหรือหนึ่งสแควร์?
เด็ก: สแควร์
ผู้ใหญ่: สีใด?
เด็ก: สีเขียวหนึ่ง
ผู้ใหญ่: ทำไมคุณต้อง?
เด็ก: ชอบมัน
ผู้ใหญ่: คุณคุกกี้สี่เหลี่ยมสีเขียวเนื่องจากคุณเหมือนกัน
เสียงเหมือนเหตุผลที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอ่านการเขียนและการพูดคุยจะสามารถให้ความสนุกสนานถ้าหากทำได้ในวิธีที่แท้จริง หนังสือนำผู้อ่านด้วยการ ผจญภัย ที่อยู่ไกลออกไปในดินแดนที่และการเขียนสามารถเพิ่ม ประสิทธิภาพ การทำงานให้พนักงานร้านจำหน่ายอาหารและความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสารด้วยวาจาถูกลืมเมื่อรู้หนังสือซึ่งเป็นค้นพบบ่อยครั้ง ประสิทธิภาพ ที่มีความสามารถพูด - ไอเอ็นจีประกันชีวิตของเด็กที่สัมพันธ์กับความชำนาญการอ่านในอนาคตของพวกเขาส่งเสริมให้เด็กใช้ถ้อยคำของเขาโดยเวลาที่จะเข้าร่วมในการสนทนา พูดและฟังการพูดว่า ความสมดุลที่สามารถพบได้ในระหว่างการสนทนาให้มีมากเกินไปและสัจจธรรมอายุการใช้งานของเด็กที่ การสนทนาเพื่อ สุขภาพ ที่อาจมีลักษณะเหมือนกับเด็ก:
นี้ผมต้องการที่ [ชี้ไปที่คุกกี้]
ผู้ใหญ่หนึ่งรอบหรือหนึ่ง Square ได้หรือไม่?
เด็ก Square .
ผู้ใหญ่ซึ่งสีหรือไม่?
เด็กสีเขียวหนึ่ง.
สำหรับผู้ใหญ่หนึ่งท่านทำไมคุณต้องการที่หนึ่งหรือไม่?
เด็กผมชอบมัน.
ผู้ใหญ่คุณต้องการคุกกี้จัตุรัสสีเขียวเพราะคุณไม่ชอบมัน.
ออกเสียงคล้ายกับเหตุผลที่ดี.