To avoid complex phrasing, in the f

To avoid complex phrasing, in the following sections the expressions shifts observed by independent raters and shifts perceived by pre-service teachers are used respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้วลี ในส่วนต่อไปนี้นิพจน์เชิง กะสังเกต โดย raters อิสระและโดยครูบริการล่วงหน้ากะจะใช้ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อหลีกเลี่ยงถ้อยคำที่ซับซ้อนในส่วนต่อไปนี้การเปลี่ยนแปลงการแสดงออกที่สังเกตโดยผู้ประเมินอิสระและการเปลี่ยนแปลงการรับรู้ของครูบริการก่อนถูกนำมาใช้ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้คำที่ซับซ้อน ในส่วนต่อไปนี้การแสดงออกที่สังเกตได้โดยผู้ประเมินอิสระ และกะกะครูก่อนใช้บริการ )