6.1.4. Interim discussionContrary t

6.1.4. Interim discussion
Contrary to our expectations, the manipulation checks of the two aesthetics conditions and the usability condition revealed that our manipulations were unsuccessful. This was an unexpected result as a thorough pre-study was conducted in order to find color designs that would be perceived as high vs. low in either classical or expressive aesthetics. This pre-study compared 32 designs that were tested with a large sample size (N = 173). The result for the usability manipulation was even more surprising. In the low usability condition, each of the 60 pages of the learning material needed an extra 8.5 s to load compared to the high usability condi- tion. However, the perceived usability of the learning material did not differ between those two experimental conditions. While a detailed discussion of these results will be given in the general dis- cussion section, the next steps of our analyses need to be discussed in light of the failed manipulation checks. Without successful manipulation checks, we lack the basis for the between-group comparisons that would have been the first intended method of analysis. Our manipulation checks were based on perceived aes- thetics and usability. One could therefore argue that the differ- ences – at least for the usability manipulation – are nevertheless objectively given. We therefore decided to report the results of the between-group comparisons in order to thoroughly present and discuss the data. However, the results need to be interpreted with the failed manipulation checks in mind.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6.1.4 การระหว่างสนทนาขัดกับความคาดหวังของเรา การจัดการการตรวจสอบเงื่อนไขสองความสวยงาม และสภาพการใช้งานเปิดเผยว่า manipulations ของเราประสบความสำเร็จ นี้เป็นผลลัพธ์ไม่คาดคิดเป็นการศึกษาอย่างละเอียดก่อนดำเนินการเพื่อหาสีการออกแบบที่จะสามารถรับรู้ที่สูงที่สุดเทียบกับต่ำในความสวยงามคลาสสิก หรือแสดงออก การศึกษาก่อนนี้เทียบแบบ 32 ที่ทดสอบ มีขนาดตัวอย่างใหญ่ (N = 173) ผลสำหรับการจัดการการใช้งานที่น่าแปลกใจมากยิ่งขึ้นได้ ในสภาพการใช้งานต่ำ หน้า 60 ของวัสดุการเรียนรู้แต่ละจำเป็น 8.5 การเพิ่ม s โหลดเมื่อเทียบกับการใช้งานสูง condi-ทางการค้า อย่างไรก็ตาม การใช้งานของวัสดุการเรียนรู้รับรู้ไม่ได้แตกต่างกันระหว่างสองเงื่อนไขทดลองเหล่านั้น ในขณะที่อธิบายผลลัพธ์เหล่านี้จะได้รับในส่วนทั่วไป dis-cussion ขั้นตอนถัดไปของการวิเคราะห์ของเราจำเป็นที่จะกล่าวในแง่การตรวจสอบการจัดการล้มเหลว โดยไม่ตรวจสอบการจัดการประสบความสำเร็จ เราขาดพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มที่จะได้รับวิธีแรกวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ ตรวจสอบการจัดการของเราจาก aes-thetics รับรู้และการใช้งาน ดังนั้นหนึ่งอาจเถียงว่า differ-ences – น้อยสำหรับการจัดการการใช้งาน – อย่างไรก็ตามวัตถุได้ เราจึงตัดสินใจที่จะรายงานผลการเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มเพื่อนำเสนอ และหารือเกี่ยวกับข้อมูลอย่างละเอียด อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์ต้องถูกตีความ ด้วยการตรวจสอบการจัดการที่ล้มเหลวในใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6.1.4 การสนทนาระหว่างกาล
ขัดกับความคาดหวังของเราจะตรวจสอบการจัดการของทั้งสองเงื่อนไขสวยงามและสภาพการใช้งานพบว่ากิจวัตรของเราไม่ประสบความสำเร็จ นี่เป็นผลที่ไม่คาดคิดเป็นก่อนการศึกษาอย่างละเอียดได้ดำเนินการในการสั่งซื้อเพื่อการออกแบบ Fi ND สีที่จะถูกมองว่าเป็นสูงกับต่ำทั้งในความงามคลาสสิกหรือแสดงออก การศึกษานี้ก่อนเมื่อเทียบกับ 32 การออกแบบที่ได้รับการทดสอบกับขนาดของกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ (N = 173) ผลสำหรับการจัดการการใช้งานที่ตามมาก็ยิ่งน่าแปลกใจ อยู่ในสภาพที่ใช้งานต่ำแต่ละ 60 หน้าของวัสดุการเรียนรู้ที่จำเป็นเป็นพิเศษ 8.5 วินาทีในการโหลดเมื่อเทียบกับการใช้งานสูงสภาวะการ อย่างไรก็ตามการใช้งานการรับรู้ของวัสดุการเรียนรู้ที่ไม่แตกต่างกันระหว่างทั้งสองเงื่อนไขการทดลอง ในขณะที่การอภิปรายรายละเอียดของผลเหล่านี้จะได้รับในส่วนอภิปรายทั่วไปปรากฏขั้นตอนต่อไปของการวิเคราะห์ของเราต้องการที่จะกล่าวถึงในแง่ของความล้มเหลวในการตรวจสอบการจัดการ โดยไม่ต้องตรวจสอบการจัดการที่ประสบความสำเร็จเราขาดพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มที่จะได้รับแรกตั้งใจวิธีการวิเคราะห์ การตรวจสอบการจัดการของเราอยู่บนพื้นฐานของ thetics aes- การรับรู้และการใช้งาน หนึ่งจึงสามารถยืนยันว่าความแตกต่างกัน - อย่างน้อยสำหรับการจัดการการใช้งาน - จะยังคงได้รับวัตถุ ดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะรายงานผลการเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มเพื่อที่จะนำเสนอได้อย่างทั่วถึงและหารือเกี่ยวกับข้อมูล แต่ผลที่จะต้องมีการตีความด้วยความล้มเหลวในการตรวจสอบการจัดการในใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6.1.4 . การสนทนาระหว่างกาลขัดกับความคาดหวังของเรา , การจัดการการตรวจสอบของทั้งสองสุนทรียศาสตร์สภาพและการใช้งาน พบว่า สภาพการจัดการของเราไม่สำเร็จ นี้คือผลที่ไม่คาดคิด เช่น อย่างละเอียดก่อนศึกษาเพื่อถ่ายทอดและสีการออกแบบที่จะถูกมองว่าสูงกับต่ำด้านสุนทรียศาสตร์ ทั้งคลาสสิก หรือแสดงออก นี้ก่อนเปรียบเทียบ 32 แบบที่ทดสอบกับขนาดตัวอย่างมีขนาดใหญ่ ( n = 2 ) ผลการใช้งานจัดการยิ่งน่าประหลาดใจ . ในเงื่อนไขการใช้งานต่ำของแต่ละ 60 หน้าของวัสดุการเรียนรู้ที่จำเป็นเสริม 8.5 S โหลดเมื่อเทียบกับการใช้งานสูง condi - tion . อย่างไรก็ตาม การใช้งานของวัสดุการเรียนรู้ไม่แตกต่างกันระหว่างทดลองสองเงื่อนไข ในขณะที่การอภิปรายรายละเอียดของผลลัพธ์เหล่านี้จะได้รับใน DIS - ทั่วไป cussion ส่วนขั้นตอนต่อไปของการวิเคราะห์ของเราต้องการที่จะกล่าวถึงในแง่ของการล้มเหลวในการจัดการการตรวจสอบ โดยไม่มีการตรวจสอบการจัดการที่ประสบความสำเร็จ เราขาดพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มที่ได้จึงตัดสินใจเดินทางวัตถุประสงค์วิธีการวิเคราะห์ การตรวจสอบการจัดการของเราขึ้นอยู่กับการรับรู้ AES - thetics และการใช้งาน ดังนั้นหนึ่งสามารถโต้เถียงที่แตกต่าง - ences –อย่างน้อยสำหรับการใช้งานการจัดการ–จะยังคงเป็นกลางให้ ดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะรายงานผลเมื่อเปรียบเทียบระหว่างกลุ่ม เพื่อให้นำเสนอและหารือเกี่ยวกับข้อมูล อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์ที่ต้องตีความด้วยการตรวจสอบล้มเหลวในจิตใจ